10天前，2013年“北約”、“華約”和卓越三大聯(lián)盟自主招生筆試在全國同時(shí)開考，據(jù)稱超過10萬考生角逐大約1.5萬個(gè)名額。
今年是我國試水高校自主招生人才選拔制度改革的第十年。回望這十年，我們發(fā)現(xiàn)高校招生路子越來越活、渠道越來越多、平臺(tái)越來越寬。但與此同時(shí)，各高校從單招一步步走向聯(lián)盟，展開生源爭奪大戰(zhàn)，致使考生壓力增加、不規(guī)范培訓(xùn)市場興起、教育不公平等問題凸現(xiàn)。自主招生何去何從？記者詳述自主招生成長歷程，試圖找出答案。
●2003年，22所211高校拿出5%的名額自主招生，2008年取消5%的上限，今年參加自主招生高校擴(kuò)大至86所
●2010年，以清華為首開創(chuàng)“五校聯(lián)考”模式，一年內(nèi)形成了“華約”、“北約”和卓越三國鼎立的格局。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2011年，報(bào)名三大聯(lián)盟的考生近30萬，獲筆試資格的不足一半，預(yù)錄取率約10%，這一比例近年有所下滑
●2010年，北大推出“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”，清華制定“新百年計(jì)劃”，還有人大的“校長直通車計(jì)劃”，復(fù)旦的“望道計(jì)劃”。一些高校開始提前介入高中生教學(xué)，有的采取合作辦班模式掐尖
試點(diǎn)擴(kuò)大
86所高校招錄逾萬名考生
3月16日一大早，華南理工大學(xué)五山校區(qū)周邊路段陷入擁堵，五山路車流量更是激增不少考生和家長無奈之下，只能“棄車”步行——這是今年“北約”、“華約”和卓越三大聯(lián)盟舉行自主招生考試筆試的現(xiàn)場。粗略統(tǒng)計(jì)，當(dāng)天共有考生和家長近7000人涌入華工。
今年，是我國實(shí)施高校自主招生的第十個(gè)年頭。十年前，我國正式在全國高校展開自主招生試點(diǎn)。其設(shè)立初衷是以擴(kuò)大高校招生自主權(quán)和采取多元化選拔形式來彌補(bǔ)現(xiàn)行高考制度的不足。
武漢大學(xué)大四生小龍就是得益于自主招生政策的其中一人。2008年冬季，通過武漢大學(xué)自主招生選拔初審的他來到武大參加“珞珈科學(xué)文化冬令營”，那時(shí)“北約”聯(lián)盟還未成立，武大實(shí)行單招。“上午筆試、下午面試，題目并不難。”后來小龍順利通過了武大自主招生考試，獲得高考加10分的優(yōu)惠。“自主招生給我提供了更多的選擇和機(jī)會(huì)，我覺得是對高考制度很好的補(bǔ)充。”小龍對記者如是說。
從2003年至今，自主招生這塊蛋糕不斷做大。最初，教育部選取了22所入選國家“211工程”的重點(diǎn)高校，各自拿出5%的招生名額進(jìn)行自主選拔。此后，試點(diǎn)院校范圍不斷擴(kuò)大，今年全國具有招生自主權(quán)的高校已達(dá)86所，其中面向全國自主招生院校有76所，只在本省自主招生的院校有10所。
各高校自主招生名額所占比重也一步步提高。最早捅破5%上限的是北京大學(xué)、清華大學(xué)等幾所高校，2008年11月，教育部正式發(fā)文放權(quán)，取消自主招生5%的人數(shù)上限。
如今，越來越多學(xué)生卷入自主招生考試的“浪潮”。今年三大聯(lián)盟筆試“撞車”，致使競爭更加激烈，我省共6000多名考生上陣比拼，上演了一場“三國殺”大戰(zhàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年僅三大聯(lián)盟20多所高校，通過初審、參加筆試的人數(shù)就突破了10萬人。
然而，“100個(gè)人里能有5人能拿到資格證就算不錯(cuò)了。”某位自主招生專家的一席話讓人在自主招生考試身上看到高考“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的“身影”。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長柯柄生曾透露，根據(jù)有關(guān)方面數(shù)據(jù)，全國每年以自主招生形式錄取的考生大約1.5萬人。
中國教育在線一次關(guān)于“自主招生為何吸引眾多考生參與”的調(diào)查顯示，有超過1/3的被調(diào)查者承認(rèn)參加自主招生考試是“受從眾心理影響”，有42.5%的考生是為了“可獲得高考加分”而參加考試。今年自主招生考試現(xiàn)場，不少考生“裸考”坦言是“打醬油”一族，“大家都考，我不來又不安心。”一位高三生說。#p#分頁標(biāo)題#e#
聯(lián)盟掐尖
名校預(yù)錄取率僅為10%
隨著自主招生試點(diǎn)院校不斷擴(kuò)張，各校都希望能搶到優(yōu)質(zhì)生源，甚至提早開考時(shí)間開始“較勁”，導(dǎo)致考生們疲于奔命，在一定程度上影響部分高校的生源。
以清華大學(xué)為首的五所重點(diǎn)高校首先邁出一大步——在2010年開創(chuàng)“五校聯(lián)考”模式，對報(bào)考五所學(xué)校的考生嘗試聯(lián)盟內(nèi)報(bào)志愿、聯(lián)合筆試、分別錄取。
同年，北京大學(xué)領(lǐng)銜復(fù)旦大學(xué)、香港大學(xué)等七校，建立聯(lián)考同盟；同濟(jì)大學(xué)和天津大學(xué)亦牽頭8所重點(diǎn)理工院校簽署了自主招生合作協(xié)議。
隨之，游離在聯(lián)盟外的重點(diǎn)院校紛紛“站隊(duì)”。一年內(nèi)，國內(nèi)重點(diǎn)高校自主招生形成了“三國鼎立”的混戰(zhàn)態(tài)勢。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2011年，全國報(bào)名三大聯(lián)盟的考生近30萬人次，獲得筆試資格的不足50%，各校預(yù)錄取率平均為10%左右，這一比例近年還有所下滑。
有人認(rèn)為聯(lián)盟幫考生減了負(fù)。但也有人批評(píng)名校“捆綁”掐尖，自主招生淪為高校爭搶生源大戰(zhàn)。特別是今年，三大聯(lián)盟筆試“撞車”，考生“魚和熊掌不可兼得”，只能“三選一”。
武大大一學(xué)生陳鵬曾很糾結(jié)，他是2012年全國自主招生的一名考生，那時(shí)三大聯(lián)盟“混戰(zhàn)”正酣，北大、武大和人大是他心儀的高校。他回憶，考前聯(lián)盟可能瓦解的風(fēng)聲傳出，隨后復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)又退出“北約”，他寢食難安。“當(dāng)時(shí)很害怕聯(lián)盟瓦解，說不好還要‘赴京趕考’。”后來聯(lián)盟保住了，但誰料“北約”和“華約”聯(lián)盟筆試時(shí)間“撞車”。這意味著他只能選擇屬于“北約”的北大、武大，或是“華約”的人大。權(quán)衡之下，他只好放棄報(bào)考人大。
而事實(shí)上，這場生源大戰(zhàn)不僅僅停留在選拔考試上，更多高校將目光延伸到重點(diǎn)中學(xué)的課堂里，在高一時(shí)便開始“搶人”。譬如北大從高一開始就掌握并跟蹤廣東幾所著名中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生資料，每年高考前直接對這些考生進(jìn)行“一對一”的工作，游說他們報(bào)考該校。如今，這一做法已被多校復(fù)制。
路子變活
高校提前介入高中教學(xué)
值得欣慰的是，十年來，自主招生的路子變得越來越活、渠道越來越多。
北京大學(xué)最早于2010年推出“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”，褒貶不一。緊隨其后，清華大學(xué)制定實(shí)施“新百年計(jì)劃”，包括“拔尖計(jì)劃”、“領(lǐng)軍計(jì)劃”和“自強(qiáng)計(jì)劃”；除此之外還有中國人民大學(xué)的“校長直通車計(jì)劃”，復(fù)旦大學(xué)的“望道計(jì)劃”，四川大學(xué)的“雙特生”計(jì)劃……這些計(jì)劃或多或少采取了一些選拔人才的新辦法。比如“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”和“校長直通車計(jì)劃”由中學(xué)校長實(shí)名向大學(xué)推薦，被推薦考生無需筆試直接進(jìn)入面試。
除此之外，高校提前介入高中生教學(xué)，也成了高校選人的新路子。在去年暑假舉辦的廣州首屆“科技之星”青少年創(chuàng)新特訓(xùn)營，參加該活動(dòng)的60名中學(xué)生均是數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物等科技競賽的獲獎(jiǎng)得主。在特訓(xùn)營期間，他們跟隨中大和華工的教授深入高校實(shí)驗(yàn)室。“教授會(huì)對這批學(xué)生跟蹤三年，受到導(dǎo)師好評(píng)的同學(xué)在參加華工的自主招生考試時(shí)會(huì)受到特別的關(guān)注和優(yōu)待。”華工招辦副主任周勤說。
而中學(xué)與高校的合作辦班模式，則將“校對校”培優(yōu)升學(xué)的目標(biāo)演繹得更為徹底。執(zhí)信中學(xué)與中山大學(xué)工學(xué)院首開先河，合作開展“元培計(jì)劃”特色課程班。#p#分頁標(biāo)題#e#
據(jù)了解，該校去年已遴選出30名學(xué)生，與中山大學(xué)工學(xué)院導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生在高中前兩年完成國家規(guī)定的高中課程，第三年則與中大教授“結(jié)對子”，培養(yǎng)模式與研究生相仿。“我們甚至希望，這些拔尖人才可以直接入讀中大，不用為高考而分心，把時(shí)間放在學(xué)習(xí)研究當(dāng)中。”何勇的期待道出了重點(diǎn)中學(xué)校長的心聲。
據(jù)知情人士透露，廣州如今有重點(diǎn)中學(xué)正與省內(nèi)的“985”大學(xué)洽談共建合作培養(yǎng)班級(jí)，若談成，將有望在廣州的中學(xué)內(nèi)開展高校的“訂單式”培養(yǎng)班。
毋庸置疑，這些創(chuàng)新的招考方式使“試水”十年的自主招生在普通高考之外撕開了一個(gè)“口子”，讓有特殊才能的學(xué)生不必非要擠高考獨(dú)木橋。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年獲得北大、清華自主招生錄取資格的學(xué)生占兩校擬招生總?cè)藬?shù)的61.6%，共3707人。
對此，華南師范大學(xué)附屬中學(xué)校長吳穎民認(rèn)為，在高校人才觀的嬗變中，中學(xué)能夠更注重學(xué)生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)以及個(gè)性教學(xué)的突出，而不再是千篇一律。“我相信這條路一定會(huì)越走越寬，而不拘一格選人才的人才觀念也會(huì)最終被推廣。”
弊端顯現(xiàn)
培訓(xùn)班一天要價(jià)上千元
然而，雖然自主招生選拔的渠道變多了，路子變活了，但也帶來了問題——市場上浮現(xiàn)各種利用自主招生考試“吸金”現(xiàn)象，考生家長趨之若鶩。
各種有關(guān)自主招生的書籍非常暢銷。記者發(fā)現(xiàn)，幾家網(wǎng)購網(wǎng)站上自主招生考試的教輔書將近500種，價(jià)格從5元到300元不等，其中“真題”類材料將近230種，一本名為《2013復(fù)旦大學(xué)自主招生試題》的真題集月銷量超過60，平均一天就賣出2本。
再比如高校聯(lián)盟交戰(zhàn)后，自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍般興起。一些培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)甚至一天要價(jià)千元。今年，深圳某中學(xué)高三學(xué)生小謝就花3000元上了兩天的培訓(xùn)班，該培訓(xùn)班自稱專家是北大附中參加往屆自主招生考試改卷的老師，帶著“真題”而來。
小謝還告訴記者，像他花高價(jià)上培訓(xùn)班的同學(xué)大有人在。“通過深圳自主招生筆試名額的也就200多人，而我上的這個(gè)培訓(xùn)班就招收了70位學(xué)生，后來該機(jī)構(gòu)到東莞也開了一個(gè)60多人的班。”
“國內(nèi)高校自主招生的發(fā)展走入尷尬境地，是由于其依在高考‘一考定終身’的舊有體制之下。”中山大學(xué)教育現(xiàn)代化研究中心主任馮增俊指出，當(dāng)前國內(nèi)自主招生考試聯(lián)盟與美國常青藤聯(lián)盟等國外聯(lián)盟不同，國外高校雖然參考學(xué)生SAT（美國高考）成績，錄取時(shí)卻不僅僅看分?jǐn)?shù)，而是綜合考量學(xué)生的能力水平，此外，聯(lián)盟學(xué)校間的招生也不會(huì)相互影響。
“要改變這種現(xiàn)狀有待于高考改革，使高校招生回到真正的自主招生上來。”馮增俊說。
也有人指責(zé)自主招生出現(xiàn)城鄉(xiāng)不公平問題。部分試點(diǎn)院校高校提出生源所在地中學(xué)為省、地區(qū)、直轄市重點(diǎn)中學(xué)，無形中把農(nóng)村和西部貧困地區(qū)的學(xué)生排除外。
記者發(fā)現(xiàn)，參加自主招生的農(nóng)村考生大都是縣級(jí)及以下中學(xué)推薦參加的，而校薦名額通常僅有1-2名。雖然近年來，礙于輿論壓力，教育部強(qiáng)調(diào)高校自主招生試點(diǎn)應(yīng)向農(nóng)村地區(qū)中學(xué)或考生適當(dāng)傾斜。但有教育工作者認(rèn)為：“所謂向農(nóng)村傾斜的招生比例，對于教育公平起不了作用，沒有改變城鄉(xiāng)教育資源不均衡、競爭不公平的現(xiàn)狀。”
