(一)考試大綱 教育部人事司和教育部考試中心于2002年頒布了《教育學(xué)考試大綱》(共3種，分別適用于小學(xué)、中學(xué)、高校教師資格申請(qǐng)者)和《教育心理學(xué)考試大綱》(共3種，分別適用于小學(xué)、中學(xué)、高校教師資格申...2012-04-29

中華人民共和國(guó)教育部令第１０號(hào)（２０００年９月２３日發(fā)布實(shí)施） 第一章總則 第一條為實(shí)施教師資格制度，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》（以下簡(jiǎn)稱《教師法》）和《教師資格條例》，制定本辦法。 第二條符...2012-04-29

教師資格是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)教師法》(以...2012-04-29

物流信息(Logistics Information)：反映物流各種活動(dòng)內(nèi)容的知識(shí)、資料、圖像、數(shù)據(jù)、文件的總稱。物流信息是物流活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)生成的信息，一般是隨著從生產(chǎn)到消費(fèi)的物流活動(dòng)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的信息流，與物流...2012-04-14

所謂采購(gòu)，一般認(rèn)為是指單位或個(gè)人基于生產(chǎn)、銷售、消費(fèi)等目的，購(gòu)買商品或勞務(wù)的交易行為，它具有明顯的商業(yè)性。通俗地來講采購(gòu)是一種常見的活動(dòng)，從日常生活到企業(yè)運(yùn)作，人們都離不開它。事實(shí)上無論個(gè)人或...2012-04-14

配送一詞是日本引進(jìn)美國(guó)物流科學(xué)時(shí)，對(duì)英文原詞delivery，(一說distribution)的意譯，我國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)于日本，也直接用了配送這個(gè)詞，形成了我國(guó)的一個(gè)新詞匯配送。 我國(guó)國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局在2001年頒布的《中華人...2012-04-14

在物流的七個(gè)基本功能要素中，運(yùn)輸與儲(chǔ)存是主干。運(yùn)輸完成了流的過程，而儲(chǔ)存完成的是物品停頓過程中最重要的活動(dòng)。與儲(chǔ)存相關(guān)的是物品儲(chǔ)存的地點(diǎn)即各類倉(cāng)庫以及物品如何進(jìn)行在庫保管。倉(cāng)儲(chǔ)管理解決的就是圍...2012-04-14

國(guó)際貿(mào)易是指世界各國(guó)(或地區(qū))之間商品交換，其中既包括貨物交換，也包括服務(wù)交換，也稱世界貿(mào)易(World Trade)。對(duì)外貿(mào)易(Foreign Trade)是指一國(guó)或一個(gè)地區(qū)同別國(guó)或地區(qū)所進(jìn)行的商品交換活動(dòng)，這里所說的...2012-04-14

隨著我國(guó)改革開放的不斷深入，和成功地加入WTO以后，極大限度地促進(jìn)了我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的快速發(fā)展，從改革開放初期的1978-2004年我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易額從206億美圓發(fā)展到10000億美圓，增長(zhǎng)了將近50倍，同時(shí)我國(guó)在世...2012-04-14

市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到較高階段的產(chǎn)物，是現(xiàn)代企業(yè)與企業(yè)家營(yíng)銷管理實(shí)踐的理論總結(jié)。市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的工商企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，發(fā)揮著日益顯著的作用?？梢哉f，世界著名的企業(yè)家都是市場(chǎng)營(yíng)...2012-04-14