2016年10月11日—13日，太平小學(xué)進(jìn)行了“教學(xué)設(shè)計(jì)暨精細(xì)化備化培訓(xùn)”。 培訓(xùn)目的在于提高教師研究教材的意識(shí)，提升處理教材的能力，規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)。
活動(dòng)分三天進(jìn)行，10月11日是英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)，10月12日是語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，10月13日是數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)。
活動(dòng)程序分為兩部分，第一部分是精細(xì)化備課展示，分別由四年級(jí)英語(yǔ)賴(lài)偉老師、五年級(jí)語(yǔ)文余穎妍老師、一年級(jí)潘佩儀老師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)闡述，其他組員按精細(xì)化備課要求，針對(duì)單元主題與教學(xué)有效性提出建議，其他老師補(bǔ)充。達(dá)成共識(shí)后，主備教師與其科組立即進(jìn)行教案修改。第二部分是各科組開(kāi)展精細(xì)化備課，這是各個(gè)科組觀摩后進(jìn)行練習(xí)，用精細(xì)化備課的方式進(jìn)行集體備課，追求教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性。
活動(dòng)取得了預(yù)期的實(shí)效，三位展示的教師與科組成員充分互動(dòng)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)，逐部分細(xì)化過(guò)關(guān)，從目標(biāo)準(zhǔn)確性、重點(diǎn)處指導(dǎo)方式、課件呈現(xiàn)、學(xué)生預(yù)設(shè)反應(yīng)等各方面都分析到了，給觀摩的其他教師很大啟示，對(duì)精細(xì)化備課的有初次的認(rèn)知與接觸。相信只要堅(jiān)持這種方式進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，教師們必定能提升處理教材的能力。
所屬頻道：中小學(xué)新聞
責(zé)任編輯：總編
