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教育新聞?lì)l道

其實(shí),創(chuàng)業(yè)未必需要休學(xué)

2016-11-05 15:23:10來(lái)源:信息時(shí)報(bào)關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:對(duì)于休學(xué)創(chuàng)業(yè),各受訪高校管理層、教師幾乎給出了一邊倒的態(tài)度:允許但不提倡、不鼓勵(lì)。他們認(rèn)為,對(duì)于有創(chuàng)業(yè)需求、想法的學(xué)生,在校創(chuàng)業(yè)倒是一個(gè)好路子。 截至今年7月1日,全省有114所高校設(shè)置了創(chuàng)業(yè)學(xué)院,122所高校開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程必修課,校內(nèi)外專兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)

對(duì)于休學(xué)創(chuàng)業(yè),各受訪高校管理層、教師幾乎給出了一邊倒的態(tài)度:允許但不提倡、不鼓勵(lì)。他們認(rèn)為,對(duì)于有創(chuàng)業(yè)需求、想法的學(xué)生,在校創(chuàng)業(yè)倒是一個(gè)好路子。

截至今年7月1日,全省有114所高校設(shè)置了創(chuàng)業(yè)學(xué)院,122所高校開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程必修課,校內(nèi)外專兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師5346名。102所高校建有創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和訓(xùn)練中心,面向全體學(xué)生開(kāi)放;建有創(chuàng)業(yè)孵化基地567個(gè)。據(jù)統(tǒng)計(jì),學(xué)校設(shè)立創(chuàng)業(yè)資金13222.15萬(wàn)元,吸納校外創(chuàng)業(yè)資金28481.7萬(wàn)元。

探索在校創(chuàng)業(yè)新方式

學(xué)校打造孵化器吸引學(xué)生免費(fèi)入孵

下月起,學(xué)生拎包就能入駐這個(gè)孵化器辦公,免交場(chǎng)租、管理費(fèi)。這里是廣東科技學(xué)院斥資1200萬(wàn)元打造的眾創(chuàng)空間與科技企業(yè)孵化器,下月即將啟用。這將是東莞首家公益性科技企業(yè)孵化器。

近日,記者到東莞市走訪了廣東科技學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。廣東科技學(xué)院副院長(zhǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)陳標(biāo)新說(shuō),“雙創(chuàng)”最根本的目的是要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,相比之下,在校創(chuàng)業(yè)更應(yīng)提倡和鼓勵(lì)。

針對(duì)該校學(xué)生大多來(lái)自珠三角地區(qū)、有較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)的情況,在近兩年的創(chuàng)業(yè)熱潮下,該校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、建創(chuàng)業(yè)大樓、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)骨干教師,建立了“雙創(chuàng)”教學(xué)體系:面向所有學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程,主編了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》教材;組織創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn),通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、舉辦創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)大賽,征集好點(diǎn)子、好項(xiàng)目;開(kāi)展創(chuàng)業(yè)孵化,鼓勵(lì)有技術(shù)、有項(xiàng)目的師生組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),注冊(cè)公司。

記者在孵化器現(xiàn)場(chǎng)看到,這個(gè)科技企業(yè)孵化器面積達(dá)4500平方米,分隔成大小不一的辦公場(chǎng)所,辦公設(shè)施、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)一應(yīng)俱全,預(yù)計(jì)可容納50家公司入孵。將來(lái),廣東科技學(xué)院在校師生的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、社會(huì)創(chuàng)客,都可在這里申請(qǐng)創(chuàng)客空間與辦公場(chǎng)地。經(jīng)學(xué)院評(píng)估和審批通過(guò)的項(xiàng)目,入駐后免收?qǐng)龅刈饨?、網(wǎng)絡(luò)費(fèi)、管理費(fèi)等。

學(xué)院計(jì)劃經(jīng)常性地舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),并設(shè)置創(chuàng)業(yè)服務(wù)公司,提供市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理、融資與工商、稅務(wù)等各類技術(shù)指導(dǎo)與服務(wù)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)辦工商執(zhí)照、稅務(wù)申報(bào)等無(wú)需自己跑腿,服務(wù)公司可一手“包辦”。

陳標(biāo)新表示,除了投建公益性創(chuàng)客空間外,廣東科技學(xué)院今年還計(jì)劃設(shè)立300萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)投基金,對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目給予資金幫扶。

回顧關(guān)于休學(xué)創(chuàng)業(yè)的規(guī)定

政府部門:允許在讀大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)

2014年底,教育部在《關(guān)于做好2015年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》中,第一次提到:“各高校要建立彈性學(xué)制,允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)”。

2015年12月4日,廣東省人民政府辦公廳發(fā)布《關(guān)于深化高校科研體制機(jī)制改革的實(shí)施意見(jiàn)》,其中提出,支持有條件的高校深化學(xué)分制管理改革,為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營(yíng)造有利條件。放寬學(xué)生修業(yè)年限,允許在讀大學(xué)生(含研究生)保留學(xué)籍,休學(xué)從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

華南理工大學(xué):休學(xué)創(chuàng)業(yè)可計(jì)入實(shí)踐學(xué)分

華南理工大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,該?!皩W(xué)生守則”第八章“休學(xué)與復(fù)學(xué)”中“第四十一條”說(shuō),“學(xué)生因下列原因需中斷學(xué)習(xí),所需時(shí)間占一學(xué)期總學(xué)時(shí)三分之一以上,應(yīng)作休學(xué)處理”,其中“學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”為一種原因。

另外,“學(xué)生守則”規(guī)定,“學(xué)生休學(xué)一般以一年為期,可申請(qǐng)連續(xù)休”。

為了更好地指導(dǎo)和幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè),華工于2011年4月成立了創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院。據(jù)創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院副院長(zhǎng)劉志超介紹,學(xué)校制定了《華南理工大學(xué)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》,其中規(guī)定,“實(shí)施彈性學(xué)制,允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。學(xué)生在創(chuàng)業(yè)休學(xué)期間,其創(chuàng)業(yè)時(shí)間可視為參加實(shí)踐教育的時(shí)間,并計(jì)入相關(guān)實(shí)踐學(xué)分;創(chuàng)業(yè)取得的成效或成果,可以與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有機(jī)結(jié)合。”

廣東科技學(xué)院:慎重把關(guān)休學(xué)創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)

據(jù)廣東科技學(xué)院副院長(zhǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)陳標(biāo)新介紹,廣科本科需修滿165個(gè)學(xué)分左右,時(shí)間最長(zhǎng)為7年。“休學(xué)創(chuàng)業(yè)并非學(xué)生說(shuō)了、申請(qǐng)了就批準(zhǔn),學(xué)院對(duì)此十分慎重,要進(jìn)行把關(guān)?!标悩?biāo)新說(shuō),把關(guān)從多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,比如看想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生,是否有開(kāi)公司的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、是否是法人代表;通過(guò)輔導(dǎo)員來(lái)把關(guān),了解學(xué)生是否真的有創(chuàng)業(yè)想法,其平日的所作所為是否和創(chuàng)業(yè)有關(guān),創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否可行。

華南師范大學(xué):創(chuàng)業(yè)可申請(qǐng)休學(xué),不超過(guò)兩年

在休學(xué)申請(qǐng)表格中,對(duì)于休學(xué)的原因,華南師范大學(xué)羅列了7大類,其中,“參加實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐或自主創(chuàng)業(yè)”為一類。該校規(guī)定,對(duì)休學(xué)者,一年為限,累計(jì)不超過(guò)兩年。休學(xué)期滿,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)或者申請(qǐng)復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的,將按相關(guān)規(guī)定作退學(xué)處理。

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院:允許休學(xué)創(chuàng)業(yè),5年內(nèi)回校

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育中心主任譚福河告訴記者,番職院近年來(lái)有個(gè)別申請(qǐng)休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生,每年也會(huì)有少數(shù)表達(dá)休學(xué)創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生。對(duì)于休學(xué)創(chuàng)業(yè),番職院在制度上是允許的,“多年前就有學(xué)生可以休學(xué),在規(guī)定年限回來(lái)繼續(xù)修完學(xué)分就可以,這個(gè)年限是5年?!?/p>

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