新學期伊始，全省小學一年級新生用上全新的語文課本。這本經教育部2016年審定、由人民教育出版社出版的新版語文教材開本變?yōu)?6開，與舊版教材最大的 區(qū)別就是先學漢字再學拼音。新教材出爐曾引發(fā)熱議，但隨著正式開學，新版教材里面的諸多新變化經過真正“實操”后，得到了不少語文教師的認同。那么新版教 材里面有哪些值得關注的變化？老師和家長們又有什么看法？

據丹霞小學一年級語文教師邱璇慧介紹，新教材從“小本”換成“大本”，一開始拿到手并不習慣，但隨著深入研究，發(fā)現新教材無論是從外觀、插圖以及色彩上更具現代感，能更加吸引小朋友。

邱老師告訴記者，按照過去的教學進度，一年級新生要在入學第一個月學完拼音，但這樣會讓剛從幼兒園過渡到小學階段的孩子們覺得單調，枯燥，對校園生活產生 抵觸心理，不符合兒童身心發(fā)展規(guī)律。新版教材更換教學順序，先識字再學拼音，而且接觸到的漢字是諸如“天地人”等在生活中容易接觸到字，孩子們學習起來比 較容易，也有興趣。

此外，新版教材一年級第一冊要求學生掌握的生字數量從400個降為300個，減少了很多兒童少接觸的生字，符合教育規(guī)律。有家長在采訪中表示，自己的孩子在幼兒園階段就已經學會認一些漢字，先學漢字更容易讓孩子有熟悉感。

邱老師強調，新教材還有一個突出的特點，就是把閱讀放到了與識字、寫字同等重要的地位。在當下“全民閱讀”大背景下，新教材與時俱進，在“入學教育”板塊 就設置了“講故事 聽故事”這個環(huán)節(jié)，此外還增設了“大人一起讀”的欄目。邱老師解釋，這里的“大人”并不特指父母親，孩子的爺爺奶奶甚至鄰居家的大姐姐都可以成為這個“大 人”，“這個環(huán)節(jié)的設置是為了讓孩子在陪讀中激發(fā)閱讀的興趣?！?/p>

此外，新版教材將愛國教育等社會主義價值觀滲透進課本，又增加了書寫提示環(huán)節(jié)，在信息化發(fā)達的今天注重孩子們規(guī)范寫字，貼近當代學生生活，體現時代性和科 學性，被稱贊為“接地氣”的教材。邱老師認為，一年級教學的重難點還是應該從培養(yǎng)各種良好習慣開始，引導孩子們更快地適應正規(guī)的小學生活，為接下來的學業(yè) 以及校園生活做好鋪墊。