弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立社會(huì)主義法治理念，增強(qiáng)全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，必須從青少年時(shí)代打下牢固的基礎(chǔ)。

　　社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，在一定意義上是法治經(jīng)濟(jì)、規(guī)則經(jīng)濟(jì)、誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)，這些理念最好從青少年開始樹立。

　　圍繞建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的總目標(biāo)，黨的十八屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》明確提出，“必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍，使全體人民都成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者”。

　　回顧新世紀(jì)以來黨中央關(guān)于法制宣傳教育的總體要求，不斷呈現(xiàn)出重視程度日益提高、執(zhí)行力度逐漸加大的態(tài)勢(shì)。黨的十六大報(bào)告指出，“加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)，尤其要增強(qiáng)公職人員的法制觀念和依法辦事能力”；黨的十七大報(bào)告要求，“深入開展法治宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍”；黨的十八大報(bào)告進(jìn)而提出，“深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立社會(huì)主義法治理念，增強(qiáng)全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)”。這說明，我們黨始終堅(jiān)持在實(shí)施依法治國(guó)基本方略進(jìn)程中，把法治教育擺在十分重要的位置。

　　“一民之軌，莫如法”。今日中國(guó)，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立社會(huì)主義法治理念，增強(qiáng)全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，必須從每個(gè)人的青少年時(shí)代就打下牢固基礎(chǔ)；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，在一定意義上是法治經(jīng)濟(jì)、規(guī)則經(jīng)濟(jì)、誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)，這些理念最好從青少年開始樹立；把法治精神、法治思維、法治觀念熔鑄到頭腦之中，體現(xiàn)在日常行為之中，“實(shí)現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰”，也都需要從小做起。

　　面對(duì)新形勢(shì)新要求，黨的十八屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，“推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。堅(jiān)持把全民普法和守法作為依法治國(guó)的長(zhǎng)期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育，引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法……把法治教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程”。這既是中央文件首次采用“法治教育”的表述，也是首次強(qiáng)調(diào)把法治教育納入國(guó)民教育體系，對(duì)教育系統(tǒng)提出新的更高要求。貫徹落實(shí)中央這一新的部署，需要把握好以下三個(gè)重點(diǎn)。

　　第一，從制度建設(shè)上確保法治教育成為國(guó)民教育體系的重要內(nèi)容。

　　培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民，是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基石。中小學(xué)是國(guó)民教育體系的基礎(chǔ)階段。目前，全國(guó)學(xué)生總規(guī)模接近兩億人，隨著近30年全國(guó)普法宣傳教育的深入推進(jìn)，黨和政府就加強(qiáng)學(xué)校法治教育發(fā)布了一系列政策文件，要求明確教育重點(diǎn)、完善教育內(nèi)容、各方共同參與，特別是針對(duì)青少年學(xué)生法治教育的實(shí)際，制定了指導(dǎo)綱要，明確了青少年學(xué)生法治教育的基本要求，各地實(shí)施已經(jīng)收到明顯成效。按照中央新的部署，今后將加快推進(jìn)把法治教育納入國(guó)民教育體系的相關(guān)制度建設(shè)，重點(diǎn)是制定學(xué)校法治教育工作規(guī)程，在中小學(xué)普遍設(shè)立法治知識(shí)課程，努力在所有課程教學(xué)和有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)中滲透法治教育的內(nèi)容；優(yōu)化教師隊(duì)伍配置，整合課程活動(dòng)資源，強(qiáng)化相應(yīng)經(jīng)費(fèi)保障，建立健全考核督導(dǎo)環(huán)節(jié)。遵循習(xí)近平總書記在2014年12月4日首個(gè)國(guó)家憲法日之際作出的重要指示精神，教育部明確要求，努力把青少年的憲法教育、法治教育放在更為重要的位置，著力健全以憲法為核心的法治課程體系，形成以國(guó)家憲法日為標(biāo)志的學(xué)校憲法教育制度，探索憲法和法治教育的有效方式，形成體現(xiàn)憲法精神的育人環(huán)境，多措并舉，促進(jìn)青少年全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。#p#分頁標(biāo)題#e#

　　第二，遵循青少年成長(zhǎng)規(guī)律特點(diǎn)，提高法治教育的實(shí)效性。

　　青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀確立的重要時(shí)期，同時(shí)，青少年也存在著自控能力差、自保能力弱的特點(diǎn)。遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，中小學(xué)法治教育要堅(jiān)持立德樹人導(dǎo)向，創(chuàng)新教育教學(xué)方式，通過開展師生談心、主題班會(huì)、主題宣傳日、主題教育月、圖片展、墻報(bào)、主題長(zhǎng)廊、專題講座、征文、模擬法庭、文藝節(jié)目、書畫作品展示等形式多樣的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，促使學(xué)校法治教育同社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等相互融合，幫助和指導(dǎo)青少年在課堂學(xué)習(xí)和接觸社會(huì)的過程中正確樹立法治意識(shí)、增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，培養(yǎng)內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰社會(huì)主義法治的自覺性，提高對(duì)憲法法律既是保障自身權(quán)利的有力武器，也是必須遵守的行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化青少年依法維護(hù)權(quán)益、有效自我保護(hù)、明辨是非善惡、有力抵御違法行為誘惑的意識(shí)和能力。

　　第三，營(yíng)造學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合的良好環(huán)境。

　　青少年法治教育，需要調(diào)動(dòng)各方面參與合作的積極性，要充分發(fā)揮中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)制度的優(yōu)勢(shì)，密切學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界的聯(lián)系，共同關(guān)注青少年成長(zhǎng)的共有特點(diǎn)和個(gè)性差異，關(guān)懷青少年成長(zhǎng)階段的心理需要，關(guān)心青少年面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題產(chǎn)生的困惑，及時(shí)予以正確輔導(dǎo)和引導(dǎo)。從各地經(jīng)驗(yàn)看，設(shè)立專門的青少年法治教育基地是十分有效的途徑，有利于整合資源、提升教育效果，克服師資經(jīng)費(fèi)不足以及教育實(shí)效不佳等問題。教育部門和司法、綜合治理、共青團(tuán)、關(guān)工委等部門將繼續(xù)利用公檢法、社區(qū)等資源共建法治教育基地，聘請(qǐng)法治專門工作人員、律師、高校法學(xué)教師等作為學(xué)校法治副校長(zhǎng)或法治輔導(dǎo)員?？紤]到許多青少年喜歡上網(wǎng)，還應(yīng)重視開展網(wǎng)絡(luò)普法活動(dòng)。在建好全國(guó)青少年普法網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)各地區(qū)教育系統(tǒng)和有關(guān)社會(huì)組織研制法治教育有關(guān)課件和音像資料，定期開展多媒體課件征集活動(dòng)，財(cái)政予以補(bǔ)貼或獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)質(zhì)法治教育資源應(yīng)免費(fèi)供各學(xué)校使用，提升青少年法治教育的體驗(yàn)性、生動(dòng)性、實(shí)效性，學(xué)校、家庭和社會(huì)各方面齊心協(xié)力，開辟青少年法治教育的新局面。

　　“法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)”。教育系統(tǒng)要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，按照黨中央關(guān)于法治教育的重要部署和具體要求，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新、高度負(fù)責(zé)的精神，盡快在把法治教育納入國(guó)民教育體系方面抓出實(shí)實(shí)在在的成效。