根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》和教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》的部署，市教育局從2012年啟動(dòng)“教育信息化推進(jìn)工程”,這也是“智慧東莞”工程的有機(jī)組成部分。該工程圍繞“提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”這一核心目標(biāo)，完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建統(tǒng)一服務(wù)平臺(tái)，加大力度建設(shè)各類優(yōu)質(zhì)教育資源，提供公益性便捷服務(wù)，切實(shí)提升教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)家校溝通，優(yōu)化教育管理，實(shí)現(xiàn)以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化。為推進(jìn)這項(xiàng)工程建設(shè)，市政府2012年至2014年共安排了5549萬元專項(xiàng)資金。

全市所有師生可共享教育資源

該工程最直接的影響便是通過實(shí)現(xiàn)信息化基礎(chǔ)環(huán)境“三通”，使全市學(xué)校、教師以及學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

首先，建成寬帶出口20G的全市高速教育城域網(wǎng), 100%的中小學(xué)實(shí)現(xiàn)接入100兆寬帶網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”。其次，全市師生使用的計(jì)算機(jī)配備充足，師機(jī)比達(dá)到1：1，生機(jī)比達(dá)到6.9:1，100%的公辦學(xué)校和90%的民辦學(xué)校教室配備了多媒體教學(xué)平臺(tái)，全市建成優(yōu)質(zhì)課堂自動(dòng)錄播系統(tǒng)，優(yōu)課、微課教學(xué)資源建設(shè)同步推進(jìn)，全市學(xué)校共享使用，基本實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源“班班通”；此外，目前已為超過7萬教師、100萬學(xué)生、150萬家長開通學(xué)習(xí)空間賬號(hào)，中小學(xué)生賬號(hào)開通率已超過95%，基本實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”。

師生、家長可用五個(gè)體系、24個(gè)信息化應(yīng)用平臺(tái)

該工程分別從教育資源公共服務(wù)和教育管理公共服務(wù)兩個(gè)方面，整合、開發(fā)了一整套應(yīng)用平臺(tái)。

其中，教育資源管理體系包括1個(gè)平臺(tái)：教育資源公共服務(wù)平臺(tái)；學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)體系包括5個(gè)應(yīng)用平臺(tái)：選課學(xué)習(xí)、成績管理、成長檔案、互動(dòng)答疑、高中生學(xué)分管理等應(yīng)用平臺(tái)；教師專業(yè)發(fā)展體系包括4個(gè)應(yīng)用平臺(tái)：教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、教師成長檔案、科研課題管理、網(wǎng)絡(luò)協(xié)同教研應(yīng)用平臺(tái)；微課掌上通體系包括3個(gè)應(yīng)用平臺(tái)：家?；?dòng)、在線網(wǎng)絡(luò)作業(yè)、在線英語口語練習(xí)應(yīng)用平臺(tái)；教育管理體系包括11個(gè)應(yīng)用平臺(tái)：協(xié)同辦公、公文管理、消息中心、數(shù)據(jù)管理、檔案管理、黨建管理、裝備管理、社團(tuán)管理、數(shù)據(jù)填報(bào)、站群管理、評(píng)選管理應(yīng)用平臺(tái)。

這五個(gè)體系、24個(gè)應(yīng)用平臺(tái)全部可通過新版的東莞教育網(wǎng)一個(gè)網(wǎng)站登陸，全市學(xué)生、家長、教職工和教育管理人員，均可使用1人1個(gè)賬號(hào)進(jìn)入有授權(quán)的所有平臺(tái)，進(jìn)行相關(guān)操作。

目前，上述應(yīng)用平臺(tái)基本完成開發(fā)，其中，15個(gè)平臺(tái)已上線使用，9個(gè)平臺(tái)正處于最后的測試階段，全部應(yīng)用平臺(tái)都將于今年內(nèi)投入使用。

微課掌上通深受家長歡迎  可為全市家長省1億開支

“微課掌上通”已于今年9月1日正式上線使用，目前的主要功能有家校溝通、學(xué)生在線作業(yè)等。“微課掌上通”的使用方法與“微信”相似，但與微信有所差別，主要是增加了具體的教學(xué)特色應(yīng)用功能。在手機(jī)上使用時(shí)，只需要下載安裝“微課掌上通”軟件即可免費(fèi)使用，為教師、學(xué)生、家長提供了一個(gè)公益性家?；?dòng)溝通平臺(tái)。

“微課掌上通”投入使用以來，受到廣大家長的普遍歡迎，截至9月23日，全市已完成分配賬號(hào)268萬人，其中教師7.2萬、學(xué)生108萬、家長152.8萬，登錄訪問平臺(tái)的用戶數(shù)量增長十分迅速，目前日訪問量約10萬人次，仍在不斷增長當(dāng)中。

具體的使用當(dāng)中，市、鎮(zhèn)教育部門和學(xué)校，可通過該平臺(tái)，向全市、全鎮(zhèn)或全校學(xué)生、家長及時(shí)發(fā)布應(yīng)急信息和提示信息；家長除可在手機(jī)上免費(fèi)獲取這類信息外，還可了解子女日常在校表現(xiàn)、查看每日作業(yè)完成情況、及時(shí)查詢子女所在班級(jí)和學(xué)校的動(dòng)態(tài)信息，與老師和其他家長互動(dòng)交流。也就是說，“微課掌上通”為廣大家長提供了與學(xué)校雙向溝通的免費(fèi)便捷服務(wù)，從功能上完全可以取代商業(yè)性家校溝通服務(wù)。全面推廣使用之后，相比使用商業(yè)性家校溝通服務(wù)，僅此項(xiàng)功能即可為全市家長每年節(jié)省約1億元的開支。#p#分頁標(biāo)題#e#

已建成3620節(jié)微課優(yōu)課  全市可共享

建成優(yōu)質(zhì)課堂自動(dòng)錄課系統(tǒng)，充分發(fā)揮骨干學(xué)校、教師的作用，今年已建成優(yōu)課、微課資源共3620節(jié)，并通過信息化渠道，供全市師生隨時(shí)隨地點(diǎn)播使用。

從今年秋季學(xué)期開始，我市將探索系統(tǒng)推進(jìn)基礎(chǔ)性資源和個(gè)性化資源開發(fā)應(yīng)用的新模式，充分調(diào)動(dòng)各方積極性，發(fā)揮學(xué)校和社會(huì)的作用，建立“網(wǎng)絡(luò)名師課堂”平臺(tái)，整合全市優(yōu)秀教師資源，應(yīng)用名師課堂平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，突破地區(qū)、學(xué)校名師資源有限的瓶頸，讓薄弱學(xué)校能應(yīng)用信息技術(shù)手段共享優(yōu)質(zhì)課堂資源、名師資源，將優(yōu)秀教師的課，通過信息化手段延伸到各個(gè)鎮(zhèn)街、各個(gè)學(xué)校，為學(xué)校、師生打造一個(gè)開放共享、優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)習(xí)資源庫，最大限度地發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射帶動(dòng)作用，幫助薄弱學(xué)校特別是廣大民辦學(xué)校提升教育質(zhì)量，讓廣大新莞人子女在民辦學(xué)校也能更加平等地接受優(yōu)質(zhì)教育。

繼續(xù)引領(lǐng)教育教學(xué)方式深刻變革

未來幾年，東莞教育信息化發(fā)展將緊密結(jié)合全市“智慧東莞”工程建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃，以促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合為抓手，推動(dòng)智慧校園、基礎(chǔ)教育智慧應(yīng)用大平臺(tái)、職業(yè)教育智慧應(yīng)用大平臺(tái)、智慧教育管理大平臺(tái)的建設(shè)與創(chuàng)新應(yīng)用，不斷提升師生信息化能力、信息化可持續(xù)發(fā)展能力，建立“政府規(guī)劃引導(dǎo)、企業(yè)參與建設(shè)、學(xué)校購買服務(wù)”的運(yùn)行機(jī)制，引導(dǎo)和推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校加快智慧校園建設(shè)。

該工程還將充分發(fā)揮鎮(zhèn)街、學(xué)校和社會(huì)的作用，形成協(xié)同推進(jìn)教育信息化的良好環(huán)境，推動(dòng)信息技術(shù)在教育教學(xué)的廣泛深入應(yīng)用，全面促進(jìn)教育教學(xué)方式的變革，提升教育現(xiàn)代化水平。