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廣州中考能否設(shè)置“指標(biāo)生”?

2012-07-13 15:29:08來(lái)源:未知關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:中考如今的緊張程度不亞于高考,考生家長(zhǎng)壓力巨大,能否參考小升初的招生方式,把考生的平時(shí)成績(jī)也作為招生的標(biāo)準(zhǔn)呢?中考錄取能否實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位直接分配到初中?很多家長(zhǎng)對(duì)廣州中考制度的改革陸陸續(xù)續(xù)都提出過(guò)類似的意見(jiàn)和建議。 設(shè)置指標(biāo)生這種錄取方式,
 “中考如今的緊張程度不亞于高考,考生家長(zhǎng)壓力巨大,能否參考‘小升初’的招生方式,把考生的平時(shí)成績(jī)也作為招生的標(biāo)準(zhǔn)呢?”“中考錄取能否實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位直接分配到初中?”很多家長(zhǎng)對(duì)廣州中考制度的改革陸陸續(xù)續(xù)都提出過(guò)類似的意見(jiàn)和建議。

  設(shè)置“指標(biāo)生”這種錄取方式,在外省多個(gè)地區(qū)早已實(shí)施。而在廣東,深圳、佛山、珠海等地近年逐步增加了“指標(biāo)生”的比例,力圖從根本上遏制擇校熱。“指標(biāo)生”可以簡(jiǎn)單地理解為定向招生,是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生。

  在廣州,此項(xiàng)改革也曾于2010年傳出將在近年內(nèi)實(shí)施的消息,但此后一直擱淺。據(jù)知情人士透露,教育部門對(duì)于中考錄取“指標(biāo)生”分配方式近年一直在研究,但由于該政策會(huì)對(duì)高中招生,特別是重點(diǎn)學(xué)校產(chǎn)生較大的影響,因此高中優(yōu)質(zhì)學(xué)位分配方案仍需慎重研究論證。

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