越來越多的家長，特別是城市的的家長開始熱衷于將孩子送往一些私塾學堂，雖然私塾的學費也比較高，但是家長們都很樂意，他們覺得將孩子送入私塾更能給孩子體會到學習的快樂，給孩子一個美好的童年。一位家長說“知識改變命運，學習成就未來，可我看不到我的孩子在公歷學校能有什么未來，我不能讓我的孩子隨大流，輸在起跑線上”。

　　在家上學不知道是不是科學的，現(xiàn)在也還無從得知，這些私塾的學習范圍可從幼稚園到高中，而上私塾也是這兩年才開始興起的，而且范圍還不算廣，只是在一些大城市中家庭條件比較好的學生中流行，在家上學是沒有文憑的，而這些家庭的孩子是不需要將來有文憑的，因為他們可能要繼承家業(yè)，將來做家族企業(yè)的領導等等，他們不需要那一紙文憑去公立學校備受煎熬的學習，而在家學習在他們的家長看來可以繞去許多無用的學習內容和繁瑣落后的教育體質，讓孩子能夠最快的學習到對自己的人生和事業(yè)有用的知識，而且是快樂的學習。不管這種在家學習對不對，從表象來看這已經是民眾對素質教育的挑戰(zhàn)開始。
 

私塾一瞥（配圖）

　　在家上學這種另類的教學模式可能讓自家的孩子比別人家的孩子學習的知識更多更靈活，也可能因為失去素質教育中的一些校園的體驗讓孩子失去一些東西。道理很簡單，通過素質教育可以讓孩子參加應試獲得資質并且可以與高等教育接口上大學等等，而上私塾所接受的教育資質目前還未得到證明。但是為了孩子能夠不輸在人生的起跑線上證書算什么，所以有條件的接受過先進教育思想的家長就勇敢的把孩子拿出來放在私塾來突破落后的教育體質。一些身處素質教育漩渦中的家長就拼命的將孩子望重點學校推，那個學校的老師好、教學資源豐富就望那個學校推，于是擇校費也應運而生，可現(xiàn)實已經屢次向我們展示了無數的繳納過高額擇校費和大學學費學習了十幾年出來的大學生，他們出來后思想淺薄，找工作都很難找，道德水平參差不齊。

　　民眾已經越來越多的開始醒悟了，越來越多的人開始考慮素質教育出來的孩子們，他們的上學意義與人生的發(fā)展，因而私塾也在近些年人數開始持續(xù)上升，當一紙文憑對學生意義已經不大，那么十幾年的教育又有什么意義。

　　在家上學可以得到在學校學不到的文化，但是就算在家上學擁有再先進的教學思想理念，他能否與強大的教育體制抗衡，這些孩子會不會被教育體制最后置之漩渦還未知，但不管怎樣無奈選擇在家上學挑戰(zhàn)素質教育，已經觸動了素質教育。