又到一年開(kāi)學(xué)季，手機(jī)和電腦已成為大學(xué)新生、高中新生入學(xué)前的標(biāo)配，還有少數(shù)學(xué)生選擇貸款購(gòu)物。據(jù)了解，廣州不少學(xué)生開(kāi)學(xué)前已成“水果一族”，不惜高價(jià)購(gòu)置蘋(píng)果手機(jī)、電腦和iPad，選購(gòu)高價(jià)位國(guó)產(chǎn)手機(jī)的也不在少數(shù)。教育專(zhuān)家認(rèn)為，此現(xiàn)象很可能會(huì)對(duì)家境一般的同齡人造成刺激，誘發(fā)攀比心理。

在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，被國(guó)外學(xué)者稱(chēng)為“數(shù)字土著”。就是說(shuō)，智能手機(jī)和電腦，已被融入孩子的生活中。過(guò)去，不少教師、家長(zhǎng)、教育學(xué)家，都擔(dān)心孩子因此沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)，抗拒新技術(shù)的應(yīng)用并非好事，要適應(yīng)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，孩子應(yīng)當(dāng)具備數(shù)字素養(yǎng)。如果引導(dǎo)得當(dāng)，就連玩游戲也能激活創(chuàng)意水平、協(xié)作能力。

手機(jī)和電腦成為大學(xué)新生、高中新生的標(biāo)配，可解釋為“數(shù)字土著”的發(fā)展需要。不過(guò)，熱衷高價(jià)知名品牌產(chǎn)品，顯然與消費(fèi)的從眾心理有關(guān)，多少包含著炫耀的心思，當(dāng)然，不排除也有學(xué)生認(rèn)為知名品牌的易用性和穩(wěn)定性更好。因此，無(wú)論校方還是相關(guān)部門(mén)，要讓學(xué)生數(shù)字消費(fèi)趨向理性，應(yīng)先來(lái)“軟”的，比如，摒棄妖魔化知名品牌的宣傳手法，再引導(dǎo)學(xué)生更客觀地看待數(shù)字產(chǎn)品的性?xún)r(jià)比，強(qiáng)調(diào)“夠用就好”。

不同學(xué)生，家境不同，數(shù)字產(chǎn)品的消費(fèi)能力也不一樣。不要說(shuō)學(xué)生群體，就連已成家立業(yè)的70后、80后、90后，也存在跟風(fēng)消費(fèi)和攀比消費(fèi)。要正面阻斷或遏制這一現(xiàn)象，只能另辟蹊徑，比如引入“小即是美”等新的環(huán)保與時(shí)尚理念。

至于學(xué)生超前消費(fèi)，貸款購(gòu)物，教育部門(mén)和學(xué)校需給予足夠重視。媒體此前曾曝出有大學(xué)女生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)借貸購(gòu)置新款手機(jī)，最終被迫援交還債的消息。事實(shí)上，學(xué)生被卷入網(wǎng)絡(luò)借貸圈套的新聞，近年來(lái)時(shí)有披露。對(duì)此，教育部門(mén)應(yīng)積極協(xié)同金融監(jiān)管部門(mén)和公安機(jī)關(guān)，硬性管理，比如，禁止任何金融機(jī)構(gòu)開(kāi)展中小學(xué)生業(yè)務(wù)，禁止在校園內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)信貸等業(yè)務(wù)的宣傳，并在大中學(xué)校新生教育中加入超前消費(fèi)的警示內(nèi)容。