陽(yáng)春三月，乍暖還寒，中心又迎來(lái)了一次教育思辨的論壇。3月14日，第七次讀書(shū)報(bào)告分享會(huì)如期舉行。工會(huì)主席王磊磊擔(dān)任會(huì)議主持，小學(xué)部裴光華老師、陳尤嘉老師分別作報(bào)告分享，華南師范大學(xué)教育科學(xué)院曾文婕博士擔(dān)任點(diǎn)評(píng)嘉賓。

首先，裴光華老師作《試析新常態(tài)下我區(qū)民辦幼兒園自主發(fā)展》報(bào)告，她對(duì)我國(guó)幼兒教育的發(fā)展態(tài)勢(shì)、我區(qū)幼兒教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了介紹，分析了廣州幼兒教育綜合評(píng) 價(jià)為“不發(fā)達(dá)地區(qū)”的原因，由此提出，新常態(tài)下民辦幼兒園要從規(guī)范辦園、質(zhì)量強(qiáng)園、活動(dòng)立園、特色興園、文化塑園五方面持續(xù)發(fā)展的策略

陳尤嘉老師作《觀照教育的另一視角》報(bào)告，從為什么讀書(shū)、怎么讀書(shū)、讀什么書(shū)三方面展開(kāi)論述。她從個(gè)體和社會(huì)兩個(gè)層面講述了現(xiàn)代人的讀書(shū)觀；從讀真人圖 書(shū)、專業(yè)書(shū)、跨界書(shū)等方面去介紹拓展知識(shí)面的讀書(shū)方法和途徑。陳老師還介紹了社會(huì)學(xué)的三大理論實(shí)踐，舉例說(shuō)明如何從社會(huì)學(xué)的角度去審視社會(huì)現(xiàn)象和教育問(wèn) 題。

隨后，華南師范大學(xué)曾文婕博士與我們分享了她對(duì)“讀書(shū)”的思考與做法，給我們“如何作報(bào)告”提供了較好的思路，即從研究對(duì)象、方法論、報(bào)告框架、文字表述、研究成果五方面布局報(bào)告的內(nèi)容。

最后，廖曉翔書(shū)記對(duì)近期讀書(shū)報(bào)告開(kāi)展情況進(jìn)行了小結(jié)，明確了中心讀書(shū)報(bào)告會(huì)的要求，倡議教師聚焦1-2本書(shū)籍，以思辨的精神、批判性思維與著者對(duì)話，分享讀書(shū)體會(huì)。