為了順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下教育創(chuàng)新的發(fā)展需求，在中小學(xué)推廣普及創(chuàng)客教育，提高越秀區(qū)中小學(xué)教師開展創(chuàng)客教育的理論知識(shí)和實(shí)操技能，區(qū)教育局與廣州 市教育信息中心（廣州市電化教育館）于2016年1月21日共同舉辦了越秀區(qū)“創(chuàng)客教育項(xiàng)目——Scratch與機(jī)器人融合”教師培訓(xùn)班，全區(qū)共41位信 息技術(shù)、物理、數(shù)學(xué)、科學(xué)等各學(xué)科骨干教師參加了培訓(xùn)。

區(qū)教育局廖東副局長(zhǎng)、區(qū)教育信息中心劉小蓮主任和市教育信息中心培訓(xùn)部管思梅主任分別做了開班動(dòng)員，他們指出在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)非常重要，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，老師們必須首先具備創(chuàng)新的能力。
上午，老師們?cè)谑薪逃畔⒅行牧赫狗謇蠋煹闹笇?dǎo)下完成智能機(jī)器人的組裝和Scratch基本控制程序的編寫，基本實(shí)現(xiàn)了機(jī)器人行進(jìn)、觸碰改變方向和感光實(shí) 驗(yàn)。老師們學(xué)得熱火朝天，大家都紛紛把自己的想法與設(shè)計(jì)在機(jī)器人上實(shí)現(xiàn)。下午， Scratch與機(jī)器人融合的校園創(chuàng)客項(xiàng)目案例“校園安保系統(tǒng)”、“校園 智能感應(yīng)燈”和“校園智能垃圾桶”更是讓各位老師茅塞頓開，體驗(yàn)到創(chuàng)客的樂趣。之后，市教育信息中心王同聚老師給老師們進(jìn)一步演示了其制作的機(jī)器人彈奏歌 曲、機(jī)器人復(fù)原魔方和機(jī)器人跳舞等Scratch與機(jī)器人融合案例和3D掃描打印技術(shù)，老師們大開眼界。

這次培訓(xùn)激發(fā)了區(qū)中小學(xué)教師教育創(chuàng)新的興趣，將有效促進(jìn)了多學(xué)科的創(chuàng)新融合。老師們紛紛表示在以后的工作中將積極探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式，培養(yǎng)學(xué)生們的信息意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。