1月22日，中山市隨班就讀工作期末總結(jié)會如期召開。

負(fù)責(zé)市隨班就讀中心具體工作的林開儀老師在工作匯報中指出，本學(xué)期，市隨班就讀工作指導(dǎo)中心的成員共赴鎮(zhèn)區(qū)38次計160人次。通過調(diào)研會、收集隨班就 讀工作建議、宣傳隨班就讀工作理念與政策等做法，與普校教師合作，開展隨班就讀的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，跟進與支持20個學(xué)生個案，并為普校教師提供支持；通過制 定全市資源教室管理意見、實地指導(dǎo)資源教室建設(shè)等途徑，為6個資源教室的建設(shè)提供指引；通過組織兩期的隨班就讀業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升了全市隨班就讀骨干教師在資 源教室建設(shè)與使用、情緒行為問題及正向行為支持策略方面的能力；通過開展隨班就讀學(xué)生、教師信息采集工作，對全市隨班就讀學(xué)生的情況進行了初步的排查。

下學(xué)期，該中心將會著重開展普校師生的特教宣導(dǎo)工作，進一步提升普校教師融合教育理念及能力，提升普校學(xué)生接納、包容、支持特殊學(xué)生的意識與能力，營造 良好的隨班就讀、融合教育環(huán)境；開展隨班就讀學(xué)生小升初轉(zhuǎn)銜工作，為隨班就讀學(xué)生提供轉(zhuǎn)銜服務(wù)；指導(dǎo)尚未建設(shè)資源教室的鎮(zhèn)區(qū)、學(xué)校開展資源教室的建設(shè)工 作。

中山特校副校長、中心副主任李園林做了總結(jié)發(fā)言，肯定了中心成員的工作，寄望中心繼續(xù)發(fā)揮作用、做好隨班就讀工作的環(huán)境營造，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為普校隨班就讀工作相關(guān)的教師和學(xué)生提供有力支持與支援。