近年來(lái)，隨著留學(xué)申請(qǐng)人數(shù)的增加，尤其是留學(xué)低齡化加劇，直接促成了出國(guó)語(yǔ)言考試人數(shù)不斷攀升。日前，啟德學(xué)府廣州學(xué)校校長(zhǎng)李紫燕接受了信息時(shí)報(bào)記者專訪，她表示，針對(duì)低齡化學(xué)生群體需求，用科技的手段提升教學(xué)效率、采集學(xué)習(xí)信息，不僅體現(xiàn)了個(gè)性化教育，還實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言培訓(xùn)效果最大化。

  低齡化趨勢(shì)加劇 利用科技提升服務(wù)

  信息時(shí)報(bào)：《2014年出國(guó)留學(xué)趨勢(shì)報(bào)告》指出，目前留學(xué)低齡化現(xiàn)象趨勢(shì)愈加明顯，出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)是否雷同？培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)此變化有何新規(guī)劃？

  李紫燕：現(xiàn)在參加語(yǔ)言培訓(xùn)的學(xué)生呈低齡化趨勢(shì)，中小學(xué)生所占比例不斷上升。一方面，他們語(yǔ)言功底相對(duì)薄弱，另一方面，他們計(jì)劃留學(xué)的目標(biāo)院校卻對(duì)語(yǔ)言成績(jī)的要求越來(lái)越高，這一現(xiàn)象倒逼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更專業(yè)、更實(shí)效。同時(shí)，低齡學(xué)生個(gè)性化顯著，要求與老師多直接互動(dòng)，由此對(duì)小班授課的需求也顯著增加。這一系列變化對(duì)教學(xué)體系、教學(xué)質(zhì)量管控等都提出了更高要求。為此，啟德今年啟動(dòng)課程全面升級(jí)工程，投入巨資打造精品——以“歐洲語(yǔ)言框架體系（CEFR）”為基礎(chǔ)和參考，開(kāi)發(fā)全套科學(xué)合理，符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)和備考規(guī)律的雅思、托福標(biāo)準(zhǔn)化教材。

  信息時(shí)報(bào)：短短兩三年間，在線教育投資呈現(xiàn)“井噴”式增長(zhǎng)。不少傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)也開(kāi)始發(fā)力在線培訓(xùn)，您如何看待這一趨勢(shì)？

  李紫燕：互聯(lián)網(wǎng)改變了信息傳遞的方式，帶來(lái)了新興的商業(yè)模式。我們也在積極地運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提升自己的服務(wù)。今年3月，啟德正式推出了在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)——Prepsmith（備考史密斯），通過(guò)線下授課，線上練習(xí)、?？嫉姆绞剑瑤椭處熣莆諏W(xué)生狀況，通過(guò)滿足學(xué)生個(gè)性化需求的方式提升學(xué)習(xí)的效果。具體來(lái)說(shuō)，我們根據(jù)雅思和托福知識(shí)圖譜，雅思、托?？荚囁疾榈暮诵募寄?、核心知識(shí)點(diǎn)等進(jìn)行了切片化標(biāo)記，排列組合成適合不同階段的線下教學(xué)內(nèi)容及線上針對(duì)性練習(xí)、?？?，以此實(shí)現(xiàn)老師輸出和學(xué)生內(nèi)化的高效配合，幫助學(xué)生用更短時(shí)間，提高更多分?jǐn)?shù)。

  市場(chǎng)增速放緩 提供差異化服務(wù)

  信息時(shí)報(bào)：盤(pán)點(diǎn)今年培訓(xùn)行業(yè)，您認(rèn)為廣州出國(guó)語(yǔ)言考試市場(chǎng)如何？

  李紫燕：今年語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)增速有所放緩，影響因素較多：一是自2013年起，市場(chǎng)漸顯飽和。在“互聯(lián)網(wǎng)＋”的大潮下，各機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)加劇，學(xué)生家長(zhǎng)的要求更為挑剔，他們對(duì)每個(gè)機(jī)構(gòu)的專業(yè)、服務(wù)、性價(jià)比等方面精心對(duì)比、通盤(pán)考量后，再做選擇。二是各種小工作坊紛紛涌現(xiàn)，盡管規(guī)模不大，但數(shù)量太多，蠶食市場(chǎng)。三是留學(xué)機(jī)構(gòu)擔(dān)憂固有的生源流失，也開(kāi)辟語(yǔ)言培訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)一步擠占了不再豐厚的市場(chǎng)份額。四是國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行探底，一定程度影響了培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。

  信息時(shí)報(bào)：雅思、SSAT曾出現(xiàn)取消中國(guó)學(xué)生考試成績(jī)的現(xiàn)象，有人認(rèn)為，這給“中國(guó)式”備考敲警鐘。對(duì)此，您有何看法？您認(rèn)為怎樣才能稱得上好的語(yǔ)言培訓(xùn)教育？

  李紫燕：我認(rèn)為教育不能太功利，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的還是運(yùn)用它進(jìn)行溝通交流。真正能拿高分的學(xué)生群體，不是從一開(kāi)始就刷真題的題海狂人，而是先打好語(yǔ)言基礎(chǔ)、再進(jìn)行應(yīng)試訓(xùn)練并接受技巧點(diǎn)撥的實(shí)力派。

  現(xiàn)在行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，僅僅是通過(guò)原有的業(yè)務(wù)將學(xué)生“送出去”，無(wú)法構(gòu)成差異化的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也已經(jīng)不再能滿足學(xué)生與家長(zhǎng)的需求。好的教育是通過(guò)正確的教育方法，不斷提升學(xué)生的內(nèi)在價(jià)值，使其在能力、分?jǐn)?shù)和心態(tài)上都能夠匹配更高層次的學(xué)校與教育，這才是我們應(yīng)該為客戶提供的價(jià)值，也唯有如此才能形成核心競(jìng)爭(zhēng)力。