昨日，記者從省教育廳獲悉，廣東力爭用3至5年時(shí)間實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)校長教師交流輪崗的制度化、常態(tài)化，逐步實(shí)現(xiàn)校長教師資源均衡配置。公辦義務(wù)教育學(xué)校教師在同一所學(xué)校教師崗位連續(xù)任教滿9年以上，公辦義務(wù)教育學(xué)校校長在同一所學(xué)校任職滿2屆以上，要在本縣域內(nèi)交流輪崗。

  近日，省教育廳、省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳聯(lián)合發(fā)布關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作的實(shí)施意見，力爭用3至5年時(shí)間實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)校長教師交流輪崗的制度化、常態(tài)化，逐步實(shí)現(xiàn)校長教師資源均衡配置。

  意見明確，縣域內(nèi)每年義務(wù)教育階段教師交流人數(shù)占義務(wù)教育階段教師總數(shù)的比例應(yīng)不低于5%。城鎮(zhèn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校每年教師交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中骨干教師交流輪崗應(yīng)不低于交流總數(shù)的20%。

  此外，廣東還將推進(jìn)教師“縣管校聘”改革。

  哪些校長教師要交流輪崗？

  公辦義務(wù)教育學(xué)校教師在同一所學(xué)校（不含分校區(qū)，下同）教師崗位連續(xù)任教滿9年以上，公辦義務(wù)教育學(xué)校校長（包括副校長，下同）在同一所學(xué)校任職滿2屆以上（每屆任期一般應(yīng)不少于3年），原則上要在本縣域內(nèi)交流輪崗。

  沒有達(dá)到應(yīng)進(jìn)行交流的時(shí)間要求，或不納入交流范圍和暫不納入交流范圍的校長和教師，本人申請進(jìn)行交流的，也可以進(jìn)行交流。

  哪些校長教師不需要輪崗？

  距法定退休年齡不足5年的校長、教師可不納入交流對象范圍。

  哪些情況可延遲交流？

  延遲時(shí)間不超過3年

  曾在本縣域內(nèi)2所以上其他學(xué)校工作共6年以上（每所學(xué)校均工作2年以上），或曾在農(nóng)村學(xué)校工作共6年以上的城鎮(zhèn)學(xué)校校長和教師。

  處于孕期或哺乳期的女教師，或患有嚴(yán)重疾病且經(jīng)縣級教育行政部門指定的市級以上醫(yī)院診斷不宜交流的教師。

  正在現(xiàn)學(xué)校承擔(dān)縣級以上重要教科研項(xiàng)目的校長教師，或有1年以上在農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校支教經(jīng)歷的校長教師。

  采用什么形式交流輪崗？

  校長教師交流輪崗可采取定期交流、跨校競聘、學(xué)區(qū)一體化管理、學(xué)校聯(lián)盟、集團(tuán)化辦學(xué)、對口支援、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師走教等多種途徑和方式；各地也可結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新其他方式方法。

  此外，有鎮(zhèn)區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校的縣區(qū)，重點(diǎn)推動(dòng)城鎮(zhèn)學(xué)校向鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗；沒有鄉(xiāng)村學(xué)校的市轄區(qū)，重點(diǎn)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校交流輪崗；鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)，重點(diǎn)推動(dòng)中心學(xué)校向村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)交流輪崗。

  交流輪崗有什么激勵(lì)措施？

  在原結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，省人力資源社會(huì)保障部門會(huì)同教育部門對專業(yè)技術(shù)中級崗位、初級崗位結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行合理調(diào)整。

  對于輪崗的校長教師也有相應(yīng)的晉升和評優(yōu)機(jī)制。

  在評優(yōu)評先方面，優(yōu)先考慮具有交流輪崗工作經(jīng)歷的校長教師。對交流輪崗時(shí)間長、做出突出貢獻(xiàn)的校長教師，要在各級評優(yōu)表彰工作中予以傾斜。