近期，上海師范大學(xué)教育學(xué)院李海林教授為110余名龍崗專、兼職教師培訓(xùn)師作專題講座。

    講座上，李海林從培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)實施、培訓(xùn)師知識形態(tài)轉(zhuǎn)換等方面介紹了自己在教師繼續(xù)教育方面的研究成果和經(jīng)驗做法，面對面?zhèn)魇?ldquo;課程設(shè)計”技巧。并用理論講解、案例分析及現(xiàn)場演示結(jié)合的方式，向參訓(xùn)的教師培訓(xùn)師介紹了培訓(xùn)對象分析的基本框架，教師培訓(xùn)實施方案編撰和培訓(xùn)課程的要素、類型和結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。

    據(jù)了解，龍崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校近年來一直致力于打造本土教師培訓(xùn)師，通過在教育系統(tǒng)“海選”優(yōu)秀一線教師的形式，組建了專、兼職結(jié)合的教師培訓(xùn)師隊伍，并進(jìn)行“定制式”培養(yǎng)，定期開展各類專業(yè)技能提升培訓(xùn)活動。該校還注重本土教師培訓(xùn)課程的建構(gòu)，編印的《教育培訓(xùn)課程體系》獲得業(yè)界高度評價，吸引了130多個地區(qū)的教師培訓(xùn)同行前來考察學(xué)習(xí)。