英語培訓(xùn)熱，從年齡段上有“一高一低”的趨勢(shì)，所謂“低”就是少兒英語。一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，72%的廣州家長認(rèn)為為孩子提供最好的教育是生活中的重中之重，并有64%的廣州家長表示，他們更愿意為孩子選擇比較全面、并受業(yè)界專家認(rèn)可的英語語言培訓(xùn)項(xiàng)目，這兩個(gè)比例均高于全國平均水平。去年以來，主打少兒英語的機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn)，其中以高端連鎖國際品牌居多。以迪士尼英語為例，該機(jī)構(gòu)2012年進(jìn)入廣州，2013年進(jìn)入深圳，目前在廣州設(shè)立了5家培訓(xùn)中心，少兒英語的發(fā)展速度由此可見一斑。

　　目前在少兒英語培訓(xùn)領(lǐng)域，家長需要了解哪些新理念？專家認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：一是“英語學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)孩子的全球意識(shí)非常重要，能夠幫助孩子了解不同的文化，并培養(yǎng)跨文化交流的自信和能力”。二是“兒童時(shí)期是培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的重要時(shí)期”。三是“科技的運(yùn)用能夠讓學(xué)習(xí)變得互動(dòng)而有效，但是與家長的參與和互動(dòng)是技術(shù)無法替代的，保持科技教學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)品與家長互動(dòng)之間的平衡最重要”。許多家長在選擇少兒英語存在不少疑惑，比如啟蒙時(shí)間、學(xué)習(xí)方法、興趣培養(yǎng)、輔助工具、師資品牌等，針對(duì)這些現(xiàn)實(shí)生活中的問題，我們邀請(qǐng)迪士尼英語的專家逐一解答。

　　啟蒙時(shí)間：越早學(xué)習(xí)外語越好嗎？

　　關(guān)于多大的孩子開始學(xué)習(xí)英語比較好？上海師范大學(xué)外國語學(xué)院英語學(xué)院副院長武成教授認(rèn)為，“國內(nèi)外相關(guān)的研究和兒童語言學(xué)習(xí)案例均表明，浸入式第二語言學(xué)習(xí)對(duì)兒童語音意識(shí)、認(rèn)知能力以及其他綜合能力發(fā)展均有好處；兒童越早學(xué)習(xí)外語，其成功習(xí)得語言的機(jī)會(huì)就越大，這一點(diǎn)毋庸置疑。實(shí)際上4～9個(gè)月大的幼兒就進(jìn)入有意識(shí)的交流階段，此后就進(jìn)入了單詞、詞組、造句等語言能力階段。嬰幼兒的外語學(xué)習(xí)主要應(yīng)關(guān)注其語言能力的發(fā)育和發(fā)展。”

　　據(jù)了解，目前市場(chǎng)上的少兒英語課程主打2歲至6歲，一般2歲～3歲是兒童早期啟蒙課程，3歲～6歲是幼兒園年齡的孩子的英語學(xué)習(xí)課程，少數(shù)還有針對(duì)7歲以上小學(xué)生的提高課程。中國家長普遍有“贏在起跑線”的觀念，所以2歲～3歲是家長考慮學(xué)習(xí)少兒英語的黃金決策期。

　　興趣培養(yǎng)：不把英語當(dāng)英語學(xué)習(xí)

　　想讓孩子喜歡英語，興趣是最好的老師。如何培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)的興趣，這是一個(gè)家長們廣泛關(guān)注的問題。少兒英語專家認(rèn)為，在引導(dǎo)孩子英語興趣這件事上，家長的作用特別重要，因?yàn)橹挥屑议L最知道孩子興趣之所在，把這一興趣和英語學(xué)習(xí)相結(jié)合，就可以了。從孩子的認(rèn)知發(fā)展來說，圖像、動(dòng)作以及韻律是最能夠被他們所理解的，理解了才可能有持續(xù)的興趣，因此，我們可以以這些為載體讓孩子接觸英語學(xué)習(xí)，比如看動(dòng)畫片或圖畫書，給學(xué)會(huì)的單詞配上動(dòng)作，以及聽和朗讀歌曲歌謠等。

　　只有“不把英語當(dāng)英語學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)才會(huì)發(fā)生。也就是說，如果我們家長把學(xué)習(xí)英語看得很功利，總要測(cè)單詞，考語法，比進(jìn)度，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。但是，如果我們把英語當(dāng)作孩子認(rèn)知這個(gè)世界、與我們親情互動(dòng)的一份經(jīng)歷，孩子的體驗(yàn)就一定會(huì)不一樣。

　　學(xué)習(xí)工具：

　　不求科技炫 關(guān)鍵內(nèi)容質(zhì)量高

　　現(xiàn)在越來越多的英語學(xué)習(xí)工具出現(xiàn)，在大型商場(chǎng)、購書中心的兒童展區(qū)，最顯眼的就是各種英語學(xué)習(xí)機(jī)、點(diǎn)讀筆、平板電腦等，這些學(xué)習(xí)工具如何使用才有效？對(duì)此，專家認(rèn)為，不管學(xué)習(xí)工具多么高科技，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生才是最重要的。語言學(xué)習(xí)對(duì)科技的依賴程度高，尤其是在啟蒙階段，是因?yàn)榭萍寄軌蚋蜗蟾奖愕貙?shí)現(xiàn)有聲、有圖以及互動(dòng)這些語言學(xué)習(xí)必不可少的元素。同DVD、 CD、 CD-ROM相比，點(diǎn)讀筆、平板電腦和互動(dòng)白板對(duì)孩子來講更易自主操作，家長可以適當(dāng)選擇一些合適的高科技學(xué)習(xí)工具給孩子。但我們不要追求科技的炫，關(guān)鍵是它們承載的內(nèi)容要質(zhì)量高，并且符合語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，這樣才有意義。#p#分頁標(biāo)題#e#

　　特別提醒：

　　外教要有TEFL證書才能上崗

　　少兒英語好不好，有沒有保障，離不開師資品牌。家長在選擇少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，可以重點(diǎn)考察師資水平，尤其是外教的配置與資質(zhì)。不是任何一個(gè)老外都可以教英語，也不是任何一個(gè)教英語的老外都可以教好少兒英語。據(jù)了解，能教好少兒英語的老外，不僅要有TEFL證書，還要參加TEFL-C培訓(xùn)。

　　TEFL證書的全稱是teach English as a foreign language, 就是把英語作為一門外語來教學(xué)。這個(gè)證書都是外籍培訓(xùn)師最基本的要求，大多數(shù)的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要求老外具備這個(gè)證才能上崗。TEFL-C是專門教授兒童英語的認(rèn)證培訓(xùn)，因?yàn)槌扇撕秃⒆訉W(xué)習(xí)方式很不同，一些高端的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求外籍培訓(xùn)師必須懂得如何教授孩子學(xué)習(xí)。

　　實(shí)際上，喜歡和孩子打交道是少兒英語外教必須具備的重要品質(zhì)。他們必須懂得如何和孩子進(jìn)行溝通，知道把他們內(nèi)心的那種感染力，那種情感能夠在課室里面表現(xiàn)出來，能夠帶動(dòng)孩子們。

　　如果具體到不同的少兒英語品牌，可能對(duì)老師們的要求更多。以迪士尼為例，其特色是豐富的故事資產(chǎn)，巧妙運(yùn)用各種樂器、特制的學(xué)習(xí)道具以及極具吸引力的生動(dòng)布置，讓孩子們學(xué)習(xí)體驗(yàn)既有效而又樂趣無窮。所以，其所有老師在上崗之前，要求參加專門的入職培訓(xùn)，老師們必須了解迪士尼的故事，掌握迪士尼英語的教學(xué)方式。