2013年10月28日到11月3日，廣東省教育廳組織了四個(gè)評估組對我市寮步、橋頭、長安、常平、鳳崗、塘廈、東坑、清溪、石龍等9個(gè)鎮(zhèn)街進(jìn)行廣東省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)評估驗(yàn)收。
    各評估組依照廣東省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的“領(lǐng)導(dǎo)與管理、條件與保障、教育培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動、社區(qū)教育成效、特色與創(chuàng)新”等五方面的評估指標(biāo)體系，通過聽取鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的自評報(bào)告、實(shí)地察看社區(qū)教育活動現(xiàn)場、認(rèn)真查閱文檔資料、召開社區(qū)成員代表座談會、個(gè)別專訪鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)等方法履行評估程序，經(jīng)評估專家組認(rèn)真分析、討論和評議，達(dá)成一致的評估意見。據(jù)了解，我市9個(gè)鎮(zhèn)街已經(jīng)順利通過了廣東省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的評估。

    各評估組在充分肯定我市各鎮(zhèn)街社區(qū)教育工作成績的同時(shí)，也提出了幾點(diǎn)意見和建議，概括起來主要有以下三點(diǎn)：一是牢固樹立社區(qū)成員終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提升社區(qū)成員的公民素質(zhì)，進(jìn)一步提高社區(qū)成員對社區(qū)教育的知曉率、認(rèn)同率、滿意率；二是重點(diǎn)加強(qiáng)薄弱社區(qū)的基礎(chǔ)能力建設(shè)，優(yōu)化社區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育穩(wěn)步、均衡發(fā)展；三是進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育特色項(xiàng)目研發(fā)，力爭做到一村一品牌，使社區(qū)教育百花齊放，為創(chuàng)建廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市作出更大的貢獻(xiàn)。

    各鎮(zhèn)街積極創(chuàng)建“廣東省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”，是我市2015年成功創(chuàng)建“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市”的前提條件之一。我市第一批創(chuàng)建工作的成功，離不開全市各鎮(zhèn)街黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，離不開各職能部門、村（居）社區(qū)對社區(qū)教育工作的大力支持，更離不開各社區(qū)教育機(jī)構(gòu)的積極配合和廣大人民群眾的廣泛參與。下一步，我們將根據(jù)評估組的意見，加快研究和制定整改措施，大力推進(jìn)其余鎮(zhèn)街創(chuàng)建廣東省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，積極構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，全面提升我市社區(qū)教育工作水平。