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華師學(xué)子斬獲全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽三項(xiàng)一等獎(jiǎng)

2016-12-13 17:12:56來源:華南師范大學(xué)關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:12月2—3日,“第四屆全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽”在浙江師范大學(xué)落幕。本次比賽由全國地方高等師范院校教務(wù)處長聯(lián)席會(huì)主辦,浙江師范大學(xué)承辦。 大賽有來自全國各地101所高等師范院校(包括3所部屬師范大學(xué))共375名選手參賽,規(guī)模創(chuàng)歷屆之最。參賽對(duì)

12月2—3日,“第四屆全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽”在浙江師范大學(xué)落幕。本次比賽由全國地方高等師范院校教務(wù)處長聯(lián)席會(huì)主辦,浙江師范大學(xué)承辦。

大賽有來自全國各地101所高等師范院校(包括3所部屬師范大學(xué))共375名選手參賽,規(guī)模創(chuàng)歷屆之最。參賽對(duì)象為2013及2014級(jí)本科師范專業(yè)學(xué)生。大賽分設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物等六個(gè)學(xué)科組,每個(gè)學(xué)科組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)比例約為10%、20%、30%。

本次競賽分三個(gè)環(huán)節(jié):150分鐘現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)設(shè)計(jì)90分鐘,課件制作60分鐘)、3分鐘即席講演、8分鐘模擬上課。競賽采用第三方封閉式命題,不指定教材,重點(diǎn)考察參賽者的綜合素質(zhì)和臨場應(yīng)變能力。評(píng)分采用評(píng)委背靠背打分的方式,同一場次同一組別所有評(píng)委的分?jǐn)?shù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)分處理。

按競賽規(guī)則,上述六個(gè)學(xué)科組中,每所師范大學(xué)每個(gè)學(xué)科選派一名學(xué)生參賽。我校六個(gè)學(xué)科組共六名學(xué)生參賽,三名獲一等獎(jiǎng),三名獲二等獎(jiǎng);其中數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院黃健、生命科學(xué)學(xué)院許耿輝、外國語言文化學(xué)院李文棟分獲數(shù)學(xué)組、生物組、外語組一等獎(jiǎng);物理與電信工程學(xué)院劉曉利、化學(xué)與環(huán)境學(xué)院林丹萍、文學(xué)院黃佳敏分獲物理組、化學(xué)組、語文組二等獎(jiǎng)。據(jù)悉,本次大賽能科科獲獎(jiǎng)且有三科以上獲一等獎(jiǎng)的,只有三所院校,我校是其中之一。這是我校致力于骨干專家型卓越教師培養(yǎng),深化培養(yǎng)模式改革,著力探索培養(yǎng)主體多元化、課程設(shè)置層次化、培養(yǎng)策略多元化、平臺(tái)建設(shè)立體化、教育實(shí)踐多樣化等“五化”舉措取得的階段性成效。

競賽遵循“開放式命題、封閉式競賽”的辦賽理念,受到各參賽單位的一致認(rèn)可和高度好評(píng)。各參加單位認(rèn)為賽場管理好、命題水平高、比賽程序科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、評(píng)判公平公正。

獲獎(jiǎng)學(xué)生合影

獲獎(jiǎng)學(xué)生合影 (攝影:)

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