12月24日，為期三天的首屆中山大學國際青年學者深圳論壇拉開序幕。本屆論壇以“延攬人才，建業(yè)中大”為主題，邀請了海內(nèi)外各個學科領域的優(yōu)秀青年人才進行學術交流，深入了解中山大學、深圳市，為中山大學建設世界一流大學和服務深圳經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量。日前，記者采訪了我校校長助理、人力資源管理處處長駱騰博士，請她談談深圳論壇的籌備情況、深圳校區(qū)人才引進工作的進展和學校在人才引育方面的政策。

駱騰，研究員，博士。中山大學校長助理，兼任人力資源管理處處長。

記者（以下簡稱“記”）：請您談談“首屆中山大學國際青年學者深圳論壇”的籌備情況。

駱騰（以下簡稱“駱”）：2015年底，中山大學與深圳市政府簽訂了共建世界一流大學合作協(xié)議，根據(jù)學?！笆濉币?guī)劃部署以及合作協(xié)議的精神，為把中山大學深圳校區(qū)建成具有中國特色、傳承中山大學辦學傳統(tǒng)、若干學科水平居于國內(nèi)國際前列、具有世界一流水平的大學校區(qū)，在連續(xù)成功舉辦兩屆“中山大學國際青年學者論壇”的基礎上，學校決定在2016年下半年舉辦“首屆中山大學國際青年學者深圳論壇”。通過論壇搭建一個青年學者的學術交流平臺，同時也讓更多的海內(nèi)外優(yōu)秀青年學者深入了解中山大學和深圳市，展示我校一流的辦學條件、深圳校區(qū)發(fā)展規(guī)劃以及深圳良好的創(chuàng)新環(huán)境和發(fā)展前景，吸引、延攬海內(nèi)外優(yōu)秀青年人才扎根中大、落戶深圳，為把我校建設世界一流大學和服務深圳經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量。

經(jīng)前期籌備，深圳論壇得到海內(nèi)外優(yōu)秀青年學者的熱烈關注。自9月份報名系統(tǒng)開放以來，共有800余名來自美國、英國、德國、澳大利亞、新加坡等國家的知名大學優(yōu)秀青年學者報名參加，經(jīng)學術組織甄選后邀請400多位參會。論壇將舉辦主題大會、醫(yī)科和理工科學術交流專題論壇以及各院系（醫(yī)院）舉辦分論壇。其中，主題大會將有海內(nèi)外青年學者、相關學院和醫(yī)院的教授及醫(yī)生代表300余人參加；廣州、深圳、珠海校區(qū)的30多個院系將舉辦分論壇，進行學術交流。

記：“中山大學國際青年學者珠海論壇”已經(jīng)舉辦了兩屆，有哪些成功經(jīng)驗值得深圳論壇借鑒？

駱：我想有以下幾點：一個是宣傳方面：多渠道開展宣傳工作。一方面依托國家“千人計劃”官方網(wǎng)站和微信公眾號、學術網(wǎng)站和期刊、專業(yè)媒體、中山大學官網(wǎng)和微信公眾號等網(wǎng)絡媒體平臺以及海外招聘會，對深圳論壇進行宣傳和推廣，提高深圳論壇海內(nèi)外知名度。另一方面通過各院系、附屬醫(yī)院帶動校內(nèi)教師有針對性地物色和推薦海內(nèi)外優(yōu)秀青年學者。

再一個是論壇安排方面：兩屆珠海論壇充滿了濃厚的學術氛圍，注重學科交叉與融合、學術交流與分享。本次深圳論壇新增學科專題學術報告會，各學科的青年學者通過學術分享與交流，有助于碰撞出新的研究思路，拓展學科交叉合作研究。
還有一個是服務方面：深圳論壇開發(fā)了報名系統(tǒng)，加快信息傳遞和數(shù)據(jù)處理，及時掌握報名情況，有助于論壇會務籌備工作順利開展。

記：深圳校區(qū)面向全球公開招聘學院院長和學術帶頭人，目前應聘的情況如何？

駱：2016年9月，我校面向海內(nèi)外公開招聘深圳校區(qū)學院院長和學術帶頭人，誠邀全球各界學術英才加盟。招聘職位包括：基礎醫(yī)學院（深圳）、藥學院（深圳）、臨床醫(yī)學院（深圳）、公共衛(wèi)生學院（深圳）、生物醫(yī)學工程學院（深圳）、材料科學與工程學院（深圳）、智能工程學院、海洋工程學院（深圳）、航空航天學院、信息與通信工程學院（深圳）等10個學院的院長和學術帶頭人，以及附屬第七醫(yī)院、附屬第八醫(yī)院的科室主任。

經(jīng)公開答辯、考察、學校審議等程序，目前已確定3個學院院長擬聘任人選。其中，基礎醫(yī)學院（深圳）院長郭德銀教授、藥學院（深圳）院長鄧文斌教授已入職并開展工作。相關學院的學術帶頭人以及醫(yī)院的科室主任正在通過學?！鞍偃擞媱潯比瞬乓M等程序。另外，附屬第七醫(yī)院和附屬第八醫(yī)院的院長、副院長等均已到位。

記：為確保海內(nèi)外優(yōu)秀人才能夠引得進、留得住、用得好，學校在人才引育方面有哪些政策？

駱：學校堅持“引進與培育并重，多層次、多門類并進，引導與激勵并舉，創(chuàng)造人心向上干大事的氛圍”的人才工作戰(zhàn)略，提出“以制度激勵人，以氛圍吸引人，以資源保障人，全面創(chuàng)造適合創(chuàng)新人才引進與成長的寬松學術氛圍和良好學術環(huán)境”的人才工作理念。

首先是全面實施人才倍增計劃。圍繞高水平人才培養(yǎng)、“雙一流”建設和國家重大戰(zhàn)略需求，大力加強核心教師隊伍引進、專職科研隊伍建設，引進優(yōu)秀和有潛力的學者，致力于構建更加完善的人才體系。

一是大力加強核心教師隊伍引進。根據(jù)學校發(fā)展定位和規(guī)劃，通過學?！鞍偃擞媱潯敝攸c引進一批學校發(fā)展所需的具有重要國際學術影響的領軍人才、一批具有較強創(chuàng)新能力和學術發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲艹鋈瞬藕鸵慌蠈W校學科發(fā)展需要的青年學術骨干。為積極推進新建院系的發(fā)展，實施新建院系過渡期教師職務聘任政策，加快教師隊伍建設；設置高年資教師崗位，面向全國招聘資深主講教師，作為學校教學力量的有益補充，為教學人員緊缺的院系提供教學支持，為青年人才的成長提供指導和幫助。

二是統(tǒng)籌推進博士后和專職科研隊伍建設。通過加快專職科研系列人員隊伍和博士后人員隊伍建設，拓深青年人才“蓄水池”，打造學校師資隊伍“戰(zhàn)略儲備”，逐步建立符合科研團隊發(fā)展的聘任、考核、激勵制度，形成有利于高水平團隊建設的制度環(huán)境，解決團隊建設最核心的人力資源問題。

其次是加強制度建設，營造良好的學術環(huán)境。學校在人才管理體制改革中，堅持規(guī)范化管理，加強制度的設計和執(zhí)行力度，為學校和教師的穩(wěn)定和發(fā)展提供保障，從頂層設計、人才評價、配套支持、制度保障等方面進一步營造人才引進的良好制度環(huán)境。實行高層次引進人才的工作進展評估制度，以鼓勵引進人才積極開展創(chuàng)新工作、尊重和保護人才創(chuàng)新思想和探索性研究、為人才營造寬松環(huán)境為原則，通過評估交流了解高層次引進人才的工作實績、發(fā)現(xiàn)存在的問題及探討解決的方案。
第三是加大支持力度，支撐人才發(fā)展。統(tǒng)籌建設各類人才培育項目，構建定位明確、層次清晰、銜接緊密、促進優(yōu)秀人才可持續(xù)發(fā)展的人才培養(yǎng)支持體系。學校發(fā)展規(guī)劃、教務、科研、總務等部門也在密集調(diào)整政策，優(yōu)化資源配置，加大投入及保障，合力吸引、聚集和激勵優(yōu)秀人才，解決人才的后顧之憂，讓人才安居樂業(yè)，促進人才成長和發(fā)展。