楊穎老師講述“四個自信”

12月8日晚，教科院團委于燕雷樓408室舉辦了以“四個自信”之唯物史觀解讀為主題的授課活動。本次活動邀請到了馬克思主義學院的楊穎教授為教科院“青馬工程”學員授課，以加深同學們對當前習總書記倡導的“四個自信”的理解，提高同學們對中國特色社會主義的認識，并為同學們的學習和生活提供指導。劉曾亮老師出席了本次活動。

楊穎教授以“三個自信”到“四個自信”的發(fā)展作為切入點，并提出文化自信是中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信的基礎(chǔ)和根基，從而引出特色社會主義的概念。楊教授圍繞著特色社會主義為同學們講解了三個內(nèi)容，分別是社會主義的由來、特色社會主義的內(nèi)涵以及“四個自信”的根據(jù)。楊教授以自己對馬克思主義的理解以及各種人物資料、歷史資料為基礎(chǔ)，在經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的時間線索上，聲情并茂、繪聲繪色地用唯物史觀給同學們解讀有關(guān)“四個自信”的相關(guān)內(nèi)容。此外，在活動期間，同學們向老師請教了一些問題，楊穎教授都很有耐心的解答了，并對同學們的認真聽講而大加贊賞。

楊教授對同學們提出三點要求：一是勤于思考，看到現(xiàn)象背后的本質(zhì)；二是尊重知識，敬畏真理；三是做一個靈魂高貴的人，活出人樣來。除此之外，楊穎教授還強調(diào)到馬克思主義僅僅是人類歷史發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種文化成果，并非完美無缺，它不可避免地帶有時代的缺陷。我們要根據(jù)變化了的客觀情況，不斷地去豐富它、發(fā)展它、完善它，這才是對待任何一種科學理論的應(yīng)有態(tài)度。

授課現(xiàn)場

大合照