“一次次的起義拼搏，一場場的劫難漂泊。愈挫愈勇毫無懼色，誓把乾坤扭轉個過。頂天立地的奇男子，你的名字叫先行者……”10月30日上午，由我校教師作詞、譜曲，師生合唱的《先行者之歌》雄壯渾厚的歌聲響徹學校體育館，現(xiàn)場氣氛熱烈，高朋滿座，群英匯聚。學校紀念孫中山先生誕辰150周年暨建校十周年學術報告會在此隆重舉行。

中山大學原校長黃達人，廣東省政協(xié)外事僑務委員會主任吳銳成，中國職業(yè)技術教育學會副會長、廣東省職業(yè)技術教育學會會長、廣東省教育廳原巡視員李小魯，聯(lián)合國兒童基金會教育官員王廣宇，市委常委、宣傳部部長唐穎，市人大副主任徐小莉，中山市副市長吳月霞，中山職業(yè)技術學院原黨委書記、市政協(xié)副主席劉傳沛，廣東省僑務辦原主任呂偉雄，深圳市政協(xié)原副主席張效民，中山市原副市長李樹之，市政協(xié)原副主席蘇偉強，廣東中華職教社副主任溫洋，省教育廳高教處處長鄭文，國家教育行政學院教育行政教研部主任邢暉，中國教育報副總編輯張顯峰，以及來自國內外50余所院校、教育機構和省市相關部門的領導嘉賓出席大會，與全體師生共同緬懷偉人孫中山先生，慶祝學校十周年華誕，謀劃高職教育發(fā)展藍圖。校黨委書記尹緒忠主持大會。

會上，由中國紀錄片知名導演、國家二級導演宋璋為學校傾力打造的微電影《夜空中最亮的星》首播。影片講述了高職學生的困惑、成長和蛻變，傳遞著高職教育的力量、使命和擔當。劇情溫馨感人，生動地再現(xiàn)了高職大學生校園追夢歷程以及我校致力于服務學生成長成才、推動經(jīng)濟社會發(fā)展的良苦用心與不懈努力。

“十年時光荏苒，鑄今日輝煌。學校的成長和發(fā)展傾注了社會上下、校園內外各行各業(yè)、仁人志士的心血和奉獻！感謝你們！”吳建新校長在講話中向出席活動的所有來賓和支持關心學校發(fā)展的社會各界致謝。他向大家介紹了作為中山市政府全額撥款的大學，如何以“當年立項、當年招生”的教育奇跡開篇，走出特色辦學之路，并且一路芬芳，花開無數(shù)，榮膺省示范性高職院校建設單位、省一流高職院校建設單位，獲評“黃炎培優(yōu)秀學校獎”、“全國職業(yè)院校魅力校園”、“廣東省知識產(chǎn)權示范事業(yè)單位”、“廣東省首批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校”等多項榮譽。站在孫中山先生誕辰150周年、學校辦學十周年的歷史節(jié)點，吳建新校長提出幾點寄望：一是體制創(chuàng)新引領學校高位發(fā)展；二是特色辦學體現(xiàn)學校個性發(fā)展；三是協(xié)同合作支撐學校永續(xù)發(fā)展。

吳月霞副市長在致辭中講到，十年前，中山市委、市政府投入巨資創(chuàng)辦中山職業(yè)技術學院。十年來，中山職業(yè)技術學院砥礪前行，取得了一個個驕人的成績。她強調，當前，中山市正處在新型專業(yè)鎮(zhèn)建設和產(chǎn)業(yè)轉型升級的關鍵時期，迫切需要全面提高教育質量，為產(chǎn)業(yè)轉型升級培養(yǎng)高素質技術技能型人才。中山職院作為我市職業(yè)教育的排頭兵和主力軍，希望學校以建校十周年為新起點，勇?lián)姑μ嵘瞬排囵B(yǎng)和科技研發(fā)能力，為產(chǎn)業(yè)轉型升級提供堅實的人才和智力支撐。

經(jīng)濟管理學院旅游管理專業(yè)2010屆畢業(yè)生王蘇代表校友發(fā)言，與大家分享他的在母校度過的校園生活和成長故事，表達對母校的赤子深情。隨后，大會為校友會會長、副會長頒發(fā)了聘書。

為加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設步伐，提升高職院校辦學質量和服務能力，中國教育報與中山職業(yè)技術學院聯(lián)合共建華南地區(qū)高職教育研究與傳播中心，借助高職院校、教育媒體的人才優(yōu)勢，依托專家資源和傳播平臺研究、宣傳高職教育發(fā)展規(guī)律、理念、特色和成果，為華南地區(qū)高職教育發(fā)展提供高站位、接地氣的理論服務和傳播支持。會上，黃達人、李小魯、唐穎、邢暉、張顯峰、吳建新領導嘉賓共同為中心成立揭牌，拉開了建設華南地區(qū)一流、國內知名的開放性、協(xié)同型智庫和輿論傳播平臺，搶占高職教育發(fā)展制高點的新序幕。

“當前，國家和機關政府都在談‘雙一流’，這是我們教育界的熱點，在這次省一流高職院校建設單位評審中，中山職院排在第九位，排位在國家骨干校示范校中間，如果要說建校十年取得什么成就，我認為，這就是偉大的標志?！敝猩酱髮W原校長黃達人作題為“關于‘后示范’時期高水平高職院校建設的一些思考”的學術報告時講到。他結合自身工作經(jīng)歷，以及走訪約290位國內外大學管理者的親身體會與感受，“解惑”現(xiàn)代職業(yè)教育體系、“定位”高職院校發(fā)展的抓手。黃達人認為，對于高職院校而言，當下最需要解決的問題是提升辦學水平，一方面要抓平臺建設，另一方面要重視培訓對于高職院校發(fā)展的引擎作用。關于“應該將現(xiàn)代職業(yè)教育體系放在終身教育的框架下進行構建”、“中高職協(xié)調發(fā)展主要不是指中高職以學歷提升為目的的銜接”、“職業(yè)教育不能只辦成學歷教育，要廣泛開展適合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展的職業(yè)培訓”等觀點，分析深刻，具有非常強的現(xiàn)實針對性和指導性，對提升高職院校辦學水平有重要啟示。