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廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研指導(dǎo)學(xué)生工作

2016-10-17 15:33:03來(lái)源:廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:一直以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和關(guān)心學(xué)生工作,對(duì)學(xué)生工作的發(fā)展作出許多具體指導(dǎo)。10月12日下午,學(xué)校校長(zhǎng)曾用強(qiáng)在五山校區(qū)行政樓203會(huì)議室,調(diào)研學(xué)校學(xué)生工作開(kāi)展情況,并就進(jìn)一步提升我校學(xué)生工作質(zhì)量做出指導(dǎo)。學(xué)生處全體人員參加了此次會(huì)議。 學(xué)生處處長(zhǎng)

一直以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和關(guān)心學(xué)生工作,對(duì)學(xué)生工作的發(fā)展作出許多具體指導(dǎo)。10月12日下午,學(xué)校校長(zhǎng)曾用強(qiáng)在五山校區(qū)行政樓203會(huì)議室,調(diào)研學(xué)校學(xué)生工作開(kāi)展情況,并就進(jìn)一步提升我校學(xué)生工作質(zhì)量做出指導(dǎo)。學(xué)生處全體人員參加了此次會(huì)議。

學(xué)生處處長(zhǎng)張鏡懷在會(huì)上匯報(bào)了學(xué)校機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)調(diào)整后學(xué)生處工作的主要業(yè)務(wù)范圍,除了日常思想政治教育工作外,包括學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)學(xué)工作、招生、資助獎(jiǎng)勵(lì)、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育和咨詢、職業(yè)核心能力培養(yǎng)和住宿服務(wù)等與學(xué)生相關(guān)的各種事務(wù)。

曾用強(qiáng)對(duì)近幾年來(lái)我校學(xué)生工作在人才培養(yǎng)中起到的重要作用給予了充分的肯定。他從學(xué)生工作的理念和具體實(shí)踐兩個(gè)層面,旁征博引,對(duì)進(jìn)一步提升我校學(xué)生工作育人價(jià)值和工作成效,提出了具體的要求和指導(dǎo)意見(jiàn)。一是轉(zhuǎn)變觀念,強(qiáng)化育人意識(shí)。他強(qiáng)調(diào),學(xué)生處要以育人為主線,從“入口到出口,把握兩端,兼顧中間”,全面統(tǒng)籌和規(guī)劃、精心設(shè)計(jì)好學(xué)校的學(xué)生工作;要實(shí)現(xiàn)崗位功能的轉(zhuǎn)變,使學(xué)生工作的開(kāi)展,從簡(jiǎn)單的行政管理功能提升為育人功能。曾校長(zhǎng)要求,學(xué)生工作要樹(shù)立“傾情關(guān)愛(ài)、全心服務(wù)、促進(jìn)發(fā)展”的工作理念。具體到工作上,招生工作中要與中學(xué)形成良性互動(dòng),宣傳品牌,吸收更多的優(yōu)質(zhì)生源;繼續(xù)強(qiáng)化開(kāi)學(xué)典禮和迎新晚會(huì)在新生自信自強(qiáng)教育上起到的重要作用;要切實(shí)開(kāi)展“雙宜”宿舍,把學(xué)生宿舍成為團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神培養(yǎng)、自我管理能力鍛煉等學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的第三課堂;校團(tuán)委要推動(dòng)團(tuán)學(xué)建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展,為學(xué)生搭建提高個(gè)人綜合素質(zhì)的豐富歷練平臺(tái);心理健康教育和咨詢工作的開(kāi)展,要結(jié)合我校女生多、潮汕地區(qū)學(xué)生多、學(xué)制形式多等的特點(diǎn),做細(xì)致的研究,在細(xì)節(jié)上做到精益求精,增強(qiáng)學(xué)生心理健康,促進(jìn)學(xué)生順利成長(zhǎng);資助方面,要強(qiáng)化價(jià)值引導(dǎo)和育人功能,幫助學(xué)生重新樹(shù)立信心,自強(qiáng)不息;就業(yè)指導(dǎo)工作要圍繞學(xué)校專業(yè)特色,以學(xué)生的就業(yè)需求和職業(yè)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),服務(wù)學(xué)生。

二是切實(shí)實(shí)施“HAPPY365”學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系,全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。曾用強(qiáng)要求,要實(shí)施學(xué)生工作課程化路徑,促進(jìn)學(xué)生“雙核”能力的培養(yǎng)和提高。學(xué)生工作要樹(shù)立同行敬佩、社會(huì)肯定、學(xué)校放心、學(xué)生滿意的崇高目標(biāo),開(kāi)展有廣外藝特色的學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)工作,增強(qiáng)學(xué)生發(fā)展?jié)摿?,重點(diǎn)是養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式,培養(yǎng)“誠(chéng)信篤志知禮勤奮陽(yáng)光”五大人格品德,歷練職業(yè)核心能力。

三是強(qiáng)化品牌意識(shí)。我校的學(xué)生工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持、學(xué)生處和全體學(xué)生工作者的共同努力下,在育人方面取得了一系列的成果,如開(kāi)學(xué)典禮和迎新晚會(huì)、榜樣廣外藝、社會(huì)實(shí)踐等。曾用強(qiáng)提出,要說(shuō)好“學(xué)生處的故事”、“學(xué)生工作的故事”,將學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)提煉為科研成果,通過(guò)系統(tǒng)規(guī)劃和品牌包裝宣傳,擴(kuò)大我校在社會(huì)上的影響力和品牌效應(yīng),增強(qiáng)學(xué)生工作在育人方面的釋放功能。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生工作的具體指示,為提升學(xué)生工作層次、提高學(xué)生育人水平指明了路徑,增強(qiáng)了全體學(xué)工人提高學(xué)生工作人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)率的信心。

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