一直以來，學校領導高度重視和關心學生工作，對學生工作的發(fā)展作出許多具體指導。10月12日下午，學校校長曾用強在五山校區(qū)行政樓203會議室，調研學校學生工作開展情況，并就進一步提升我校學生工作質量做出指導。學生處全體人員參加了此次會議。

學生處處長張鏡懷在會上匯報了學校機構和業(yè)務調整后學生處工作的主要業(yè)務范圍，除了日常思想政治教育工作外，包括學工隊伍建設、團學工作、招生、資助獎勵、就業(yè)指導、心理健康教育和咨詢、職業(yè)核心能力培養(yǎng)和住宿服務等與學生相關的各種事務。

曾用強對近幾年來我校學生工作在人才培養(yǎng)中起到的重要作用給予了充分的肯定。他從學生工作的理念和具體實踐兩個層面，旁征博引，對進一步提升我校學生工作育人價值和工作成效，提出了具體的要求和指導意見。一是轉變觀念，強化育人意識。他強調，學生處要以育人為主線，從“入口到出口，把握兩端，兼顧中間”，全面統籌和規(guī)劃、精心設計好學校的學生工作；要實現崗位功能的轉變，使學生工作的開展，從簡單的行政管理功能提升為育人功能。曾校長要求，學生工作要樹立“傾情關愛、全心服務、促進發(fā)展”的工作理念。具體到工作上，招生工作中要與中學形成良性互動，宣傳品牌，吸收更多的優(yōu)質生源；繼續(xù)強化開學典禮和迎新晚會在新生自信自強教育上起到的重要作用；要切實開展“雙宜”宿舍，把學生宿舍成為團隊協作精神培養(yǎng)、自我管理能力鍛煉等學生成長發(fā)展的第三課堂；校團委要推動團學建設和社會實踐活動的深入開展，為學生搭建提高個人綜合素質的豐富歷練平臺；心理健康教育和咨詢工作的開展，要結合我校女生多、潮汕地區(qū)學生多、學制形式多等的特點，做細致的研究，在細節(jié)上做到精益求精，增強學生心理健康，促進學生順利成長；資助方面，要強化價值引導和育人功能，幫助學生重新樹立信心，自強不息；就業(yè)指導工作要圍繞學校專業(yè)特色，以學生的就業(yè)需求和職業(yè)發(fā)展為出發(fā)點，服務學生。

二是切實實施“HAPPY365”學生綜合素質培養(yǎng)體系，全面提升學生綜合素養(yǎng)。曾用強要求，要實施學生工作課程化路徑，促進學生“雙核”能力的培養(yǎng)和提高。學生工作要樹立同行敬佩、社會肯定、學校放心、學生滿意的崇高目標，開展有廣外藝特色的學生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)工作，增強學生發(fā)展?jié)摿?，重點是養(yǎng)成學生良好行為習慣和健康生活方式，培養(yǎng)“誠信篤志知禮勤奮陽光”五大人格品德，歷練職業(yè)核心能力。

三是強化品牌意識。我校的學生工作在學校領導的重視和支持、學生處和全體學生工作者的共同努力下，在育人方面取得了一系列的成果，如開學典禮和迎新晚會、榜樣廣外藝、社會實踐等。曾用強提出，要說好“學生處的故事”、“學生工作的故事”，將學生工作的經驗提煉為科研成果，通過系統規(guī)劃和品牌包裝宣傳，擴大我校在社會上的影響力和品牌效應，增強學生工作在育人方面的釋放功能。

學校領導對學生工作的具體指示，為提升學生工作層次、提高學生育人水平指明了路徑，增強了全體學工人提高學生工作人才培養(yǎng)貢獻率的信心。