李江副校長(zhǎng)介紹標(biāo)準(zhǔn)化課程學(xué)習(xí)模式

與會(huì)高校代表踴躍發(fā)言

3 月28日上午，廣東省高校開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化工程專業(yè)人才試點(diǎn)工作會(huì)議在廣東開(kāi)放大學(xué)召開(kāi)。省教育廳高教處吳念香調(diào)研員、省質(zhì)監(jiān)局標(biāo)準(zhǔn)化處張定康調(diào)研員、廣東開(kāi)放 大學(xué)李江副校長(zhǎng)和有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人，以及廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)、仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東機(jī)電職 業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣東理工職業(yè)學(xué)院代表等20余人出席了會(huì)議。會(huì)議由省教育廳吳念香調(diào)研員主持。

會(huì)上，吳念香調(diào)研員指出，我省高校標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)普及程度不高，高校標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)體系不健全，人才培養(yǎng)工作亟待加強(qiáng)。廣東開(kāi)放大學(xué)適應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的 重大戰(zhàn)略需求，重點(diǎn)建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)化工程專業(yè)，成為省內(nèi)唯一具有該專業(yè)設(shè)置權(quán)和學(xué)位授予權(quán)的高校。學(xué)校以開(kāi)放的理念，整合優(yōu)質(zhì)資源，政產(chǎn)學(xué)研用深度合作，建立 標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)同育人中心，建立由行業(yè)權(quán)威組成的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，建立專兼結(jié)合的高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，實(shí)行學(xué)習(xí)成果累積和互換、彈性學(xué)分制，積極推動(dòng)我省標(biāo)準(zhǔn)化 人才培養(yǎng)工作。

張定康調(diào)研員重點(diǎn)介紹國(guó)內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)情況和發(fā)展趨勢(shì)，以及高校開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)的重要性和迫切性。廣東省正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的 關(guān)鍵時(shí)期，標(biāo)準(zhǔn)化工作顯得尤為重要。目前我省各類標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)技術(shù)人才缺口約60萬(wàn)人，且斷層嚴(yán)重、整體素質(zhì)不高，參與國(guó)內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)能力有待提升。因 此，在全省加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)工作，普及標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)、提高標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)十分必要和迫切。他指出，標(biāo)準(zhǔn)化人才是復(fù)合型人才，不僅具備豐富的專業(yè)理論知識(shí)，同時(shí) 還需要較強(qiáng)的溝通能力。高校開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)工作具有自身的優(yōu)勢(shì)，希望各高校高度重視、積極參與和支持試點(diǎn)項(xiàng)目的開(kāi)展。

李江副校長(zhǎng)代表學(xué)校致辭，向省教育廳、省質(zhì)監(jiān)局和各位兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨指導(dǎo)表示歡迎。她在介紹學(xué)?；厩闆r時(shí)指出，廣東開(kāi)放大學(xué)時(shí)以現(xiàn)代信息技術(shù)為支 撐，主要面向成人開(kāi)展遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的新型高等學(xué)校，是全國(guó)六所試點(diǎn)開(kāi)放大學(xué)之一。學(xué)校辦學(xué)38年來(lái)，累計(jì)培養(yǎng)本、專科畢業(yè)生90余萬(wàn)人，為普及廣東高等教 育、提升全民素質(zhì)做出了積極貢獻(xiàn)。李副校長(zhǎng)介紹了我?！皹?biāo)準(zhǔn)化工程”專業(yè)建設(shè)的基本情況，著重從辦學(xué)特色、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程資源、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、報(bào)讀 方式等方面介紹了“高校開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)試點(diǎn)工作方案”。

周凌教授、吳剛漢老師介紹了基于“跨平臺(tái)、多終端”的課程學(xué)習(xí)模式和報(bào)名方法。與會(huì)人員結(jié)合實(shí)際就高校開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)試點(diǎn)工作進(jìn)行了熱烈討論，提出許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

吳念香調(diào)研員在總結(jié)講話中希望各高校積極參與標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)試點(diǎn)工作，廣泛開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，對(duì)試點(diǎn)工作要建章立制、規(guī)范管理，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。

在普通高校中開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)試點(diǎn)是我校今年的重點(diǎn)工作，對(duì)培養(yǎng)我省標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用型人才、深化學(xué)校體制機(jī)制改革、提升學(xué)校辦學(xué)能力具有積極的推動(dòng)作用。