四六級(jí)聽(tīng)力部分占到總分?jǐn)?shù)的35%，比例較大，且聽(tīng)力能力的提高非一朝一夕之事，所以在整個(gè)備考過(guò)程中要將聽(tīng)力放在首位。針對(duì)聽(tīng)力較差的考生，我們總結(jié)出以下原因，希望能對(duì)大家備考復(fù)習(xí)有所幫助。
一般來(lái)說(shuō)，四六級(jí)聽(tīng)力不過(guò)關(guān)原因：
1、語(yǔ)音不過(guò)關(guān)
建議大家在記憶單詞時(shí)就將音發(fā)矯正正確，現(xiàn)在很多單詞書(shū)都是有配套光盤(pán)的，建議跟讀。
2、不適應(yīng)聽(tīng)力的語(yǔ)境
不適應(yīng)主要是因大家平時(shí)聽(tīng)的太少。聽(tīng)力是一項(xiàng)日積月累的練習(xí)，兩三天不聽(tīng)就會(huì)對(duì)英語(yǔ)很生疏。
3、背景詞匯不熟悉造成理解障礙
英文口語(yǔ)中有很多口語(yǔ)化的詞匯是英語(yǔ)課本中沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，但是在聽(tīng)力中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求多積累，最起碼應(yīng)該把歷年真題中出現(xiàn)的口語(yǔ)化語(yǔ)言積累起來(lái)，方便記憶。
4、單詞和詞組積累過(guò)少
在聽(tīng)的過(guò)程中出現(xiàn)思路跟不上，無(wú)法及時(shí)反應(yīng)出句意，直接拖累整個(gè)聽(tīng)力效果，特別是詞匯不理解，解題根本無(wú)從下手。所以詞匯的記憶仍是首要做的。你需要做的是找到聽(tīng)力的原文，仔細(xì)查清楚每個(gè)單詞的發(fā)音和含義之后，自己多讀幾遍，然后再聽(tīng)。
