東莞理工學校始建于1985年，在東莞市委、市政府和市教育局的領導下，經(jīng)過26年的建設，特別是近年來的開拓發(fā)展，從一所普通的中等職業(yè)學校，發(fā)展成為一所理工科為主，財經(jīng)類專業(yè)為輔，并承擔東莞市中等職業(yè)教育研究、中等職業(yè)教育聯(lián)合辦學和全市中等職業(yè)學生實訓等職能的“四位一體”的全日制中等職業(yè)技術學校。1998年，我校被評為“廣東省重點中專學校”，2000年被評為“國家級重點中等職業(yè)學校（中專）”，2007年順利通過了“國家級重點中等職業(yè)學校（中專）”的復評。 

　　學校由莞城校區(qū)及職教城校區(qū)兩部分組成，莞城校區(qū)校園占地面積116畝，校舍建筑總面積達76197平方米。位于東莞市生態(tài)園職教城的新校區(qū)，用地總面積420畝，建筑面積達164210.5平方米。 

　　學校建有功能齊全、設備較為先進的教學樓、工業(yè)實訓中心、經(jīng)管實訓中心、電教中心、圖書樓等。目前，按照數(shù)控技術、電子汽修、計算機、財經(jīng)等四大專業(yè)平臺為11個專業(yè)配置了數(shù)控技術、計算機軟件、計算機應用、汽車運用與維修、電子信息、制冷、金融、會計電算化、平面媒體印制技術等各類專業(yè)實驗、實訓室場（車間）共51間，實驗實訓設備總值3000多萬元。 

　　學校現(xiàn)有教職工271人，其中專任教師224人，具有高級職稱教師70人。專任教師本科以上學歷達100%。在專任教師隊伍中，專業(yè)教師有118人，“雙師型”專業(yè)教師81人，專業(yè)教師“雙師型”比例達69%。全日制在校生4016人。學校還積極開展社會培訓，近三年，每年為社會培訓各類專業(yè)技術人員達3000多人。

　　學�，F(xiàn)開設有光電信息技術、數(shù)控技術應用、汽車運用與維修、計算機應用、計算機網(wǎng)絡技術、計算機軟件技術、企業(yè)管理、金融、會計電算化、電子商務、裝潢設計與印刷等十多個專業(yè)。目前，學校的數(shù)控技術應用專業(yè)和計算機軟件技術專業(yè)被廣東省教育廳確定為省重點建設專業(yè)。會計、汽車運用與維修、裝潢設計與印刷等三個專業(yè)為市重點建設專業(yè)。2011年數(shù)控技術應用專業(yè)和計算機軟件技術專業(yè)被廣東省教育廳認定為“三二分段中高職對接自主招生試點專業(yè)” 
學校堅持“人皆有才，人無全才，取長補短，個個成才”的育人理念，重視學生技能培養(yǎng)，構建“一主兩翼多能”體系，營造“做中學，做中教，教學相長，‘教、學、做’相結合”的教學氛圍。學校辦學貼近市場需求，與省市多個行業(yè)協(xié)會、多個知名企業(yè)建立良好的合作關系，為培養(yǎng)具有“一技之長”的高技能人才奠定了堅實基礎。多年來，學生參加省市各項技能鑒定考試與及技能競賽，均取得優(yōu)異成績，在省市中名列前茅，如： 2010年參加全國文明風采競賽，獲國家級一、二、三等獎共50項，連續(xù)三年獲全國優(yōu)秀組織獎；2010年參加市職業(yè)技能大賽，獲會計、汽車和英語等項目團體一等獎；獲一、二、三等獎共15項；2011年參加廣東省職業(yè)技能大賽，獲一、二、三等獎共13項。

　　學校積極拓展畢業(yè)生就業(yè)與升學渠道。一方面設立專門就業(yè)指導機構，內引外聯(lián)，推薦學生實習和就業(yè)，每年到校招聘提供的崗位量質皆高；另一方面開展中、高職三二分段培養(yǎng)直通高職院校的試點，及采取自主招生等方式，更好滿足學生升學深造的需求。 

　　為了充分發(fā)揮學校的教育資源優(yōu)勢，東莞市教育局中等職業(yè)教育研究室、東莞市中等職業(yè)學校聯(lián)合辦學基地、經(jīng)省教育廳批準規(guī)劃建設的東莞市實訓中心都掛靠在東莞理工學校。學校已成為地區(qū)中等職業(yè)教育的骨干龍頭。