技工院校有哪些類型呢？

技工院校包括技師學院、高級技工學校、國家重點技工學校、省重點技工學校、省一類技工學校、合格技工學校。

報讀技工院校需要什么條件呢？

應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生或具有同等學歷的適齡青年均可報讀。

具體怎么報名呢？怎么樣的條件才會被錄??？

報名方式：

１、通過各院校官方網(wǎng)站或微信公眾號進行報名；

２、憑本人身份證、戶口簿（首頁及學生本人頁）、畢業(yè)證（相關(guān)畢業(yè)證明或中、高考成績單）復印件各一份直接到學?，F(xiàn)場報名。

３、參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，在中招平臺上填報志愿；考生也可按上述兩種方式報名。

錄取方式：

報名后，由錄取學校根據(jù)報名學生成績及相關(guān)條件，結(jié)合專業(yè)需求，進行綜合考評，擇優(yōu)錄取。

技工院校招生分為多少種類型？各自的招生條件不一樣嗎？

技工院校總共分為中級技工班、高級技工班以及預備技師班。不同層次，學制不同。中級技工班：招收初中畢業(yè)生，學制3年。

高級技工班：招收初中畢業(yè)生，學制5年；招收高中畢業(yè)生，學制3年；招收對口專業(yè)達到中級技能水平學生，學制2年。

預備技師班：招收高中畢業(yè)生，學制4年；招收對口專業(yè)達到中級技能水平學生，學制3年；招收對口專業(yè)達到高級技能水平學生，學制2年。

技工院校有哪些資助政策？

國家免學費政策：全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生免除學費

（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學生除外)。國家助學金政策：全日制正式學籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生，資助標準為每年2000元，共資助二年，用于補貼學生的費用開支。

生活費補助政策：全日制正式學籍的廣東戶籍建檔立卡貧困家庭學生，可享受建檔立卡貧困家庭生活費補助。學校自設(shè)助學體系：每個技工院校都設(shè)立了幫、獎、貸、減、免、勤等資助體系，幫助勤奮而有才華的學生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學。

哪些人可以享受免學費政策？

免學費覆蓋四大群體：免學費覆蓋四大群體：農(nóng)村戶籍學生、縣鎮(zhèn)戶籍學生、涉農(nóng)專業(yè)學生、城市家庭經(jīng)濟困難學生

讀完這些年后，我們成為了技能人才，那畢業(yè)生可享受哪些待遇？

１、技工院校中級工班、高級工班、預備技師（技師）班畢業(yè)生分別按相當于中專、大專、本科學歷落實相關(guān)待遇同等對待。

２、取得預備技師證書的畢業(yè)生工作滿兩年后，可申報參加技師資格綜合評審，合格者按規(guī)定取得相應(yīng)技師職業(yè)資格證書。

３、取得高級工、預備技師職業(yè)資格的高級技工學校和技師學院畢業(yè)生納入軍隊士官招收對象范圍，首次授銜確定工資起點標準等分別參照全日制大專、本科畢業(yè)生執(zhí)行。

４、取得高級工和技師（高級技師）相應(yīng)職業(yè)資格證書的高技能人才，在公務(wù)員錄用、企事業(yè)單位招聘、專業(yè)技術(shù)人員考試、工齡計算、考核定級、職位晉升、職稱評定等方面分別與大專和本科學歷人員同等對待。被機關(guān)事業(yè)單位錄（聘）用的高技能人才，執(zhí)行所任（聘）職務(wù)（崗位）工資待遇。

５、技工院校畢業(yè)生在我省務(wù)工、符合條件的，可申請勞動力培訓轉(zhuǎn)移就業(yè)專項補助資金。

６、技工院校學生畢業(yè)5年內(nèi)在我省成功創(chuàng)業(yè)的，可按規(guī)定申請一次性創(chuàng)業(yè)資助、租金補貼、創(chuàng)業(yè)培訓補貼、創(chuàng)業(yè)擔保貸款、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)補貼、創(chuàng)業(yè)孵化補貼、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)專項資金扶持創(chuàng)業(yè)服務(wù)項目等創(chuàng)業(yè)扶持政策。

７、符合條件的技師學院高級工班、預備技師班畢業(yè)生可申請求職創(chuàng)業(yè)補貼。

８、技師學院取得高級工和技師（高級技師）相應(yīng)職業(yè)資格證書的畢業(yè)生可參照高校畢業(yè)生享受相關(guān)就業(yè)補貼政策。主要包括：職業(yè)技能培訓和鑒定補貼、社保補貼、崗位補貼、中小微企業(yè)就業(yè)補貼、臨時生活補貼等。

一直聽說技能人才很容易就業(yè)，這是真的么？

我省技工院校強調(diào)技能教學，教學內(nèi)容更加貼近市場，專業(yè)設(shè)置更新較快，畢業(yè)實行畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書“雙證”制度。學生在校期間接受系統(tǒng)的職業(yè)技能教育，能更好更快地適應(yīng)工作崗位要求，備受企業(yè)青睞。就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上，不少院校的特色專業(yè)實現(xiàn)100%專業(yè)對口就業(yè)，就業(yè)質(zhì)量較高。

從市場供需看，技能人才的需求已是剛性需求，技能勞動者的求人倍率一直在1.5以上，高級技工的求人倍率甚至達到2以上，供需矛盾十分突出。隨著產(chǎn)業(yè)的不斷升級，我國開始進入“技能時代”和“高技能時代”，技工教育將像發(fā)達國家一樣成為培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工人的主戰(zhàn)場，因此，技校生走俏人才市場也就成為必然。

在近幾年技工院校畢業(yè)生跟蹤結(jié)果顯示，技工院校畢業(yè)生月薪在逐年提高，平均試用期月薪均在3000元以上，成為企業(yè)技術(shù)骨干的月薪能達9000元以上。