根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于啟動中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告工作的通知》【粵教職函﹝2016﹞123號】，東莞市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)廣東省教育廳關(guān)于啟動中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告工作的通知》文件精神，現(xiàn)將本校2016年度中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量報告如下。

1.學(xué)校情況

1.1學(xué)校概況。

東莞市商業(yè)學(xué)校是東莞市教育局直屬管理公辦職業(yè)學(xué)校，學(xué)校是國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和廣東省示范性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校主要為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)初、中級技能型人才。學(xué)校由東校區(qū)（東城區(qū)新源路23號）和莞城校區(qū)（莞城區(qū)學(xué)院路249號）兩校區(qū)組成，校園占地面積190畝，建筑面積15.8萬平方米，學(xué)?？傎Y產(chǎn)13434.18萬元。

1.2學(xué)生情況。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生4460人，2016年招生1529人，與2015年基本持平，學(xué)生年入學(xué)鞏固率達(dá)98%以上。2016年畢業(yè)生1496人。年各類培訓(xùn)規(guī)模達(dá)3000余人，與2015年基本持平。

1.3教師隊(duì)伍。

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師266名，學(xué)歷全部為本科以上學(xué)歷。其中碩士研究生40人，占專任教師的15.04%，中高級職稱167名，占62.8%，其中高級職稱45名，占16.9%；專任專業(yè)課教師155名，占專任教師58.3%，其中“雙師型”教師占專任專業(yè)教師比為70.3%；兼職教師39名，占專任專業(yè)教師的25.2%。

1.4設(shè)施設(shè)備。

學(xué)校生均設(shè)備值為9417.04元。學(xué)校建有萬兆主干校園網(wǎng)、多媒體、校園演播系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)，按照《“五位一體”實(shí)訓(xùn)規(guī)程建設(shè)指導(dǎo)方案》要求建立了42個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)功能室和5個企業(yè)駐校工作室；校外實(shí)訓(xùn)基地27個；中外合作項(xiàng)目1個。學(xué)校共有紙質(zhì)圖書13.1萬冊、電子圖書20萬冊。

2.學(xué)生發(fā)展

2.1學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)校注重學(xué)生思想品德教育，通過豐富多彩的活動引領(lǐng)學(xué)生，開齊開足德育課，在校生犯罪率為零；強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生專業(yè)思想教育，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生文化課合格率達(dá)90.31%，其中語文為91.80%、數(shù)學(xué)為82.81%、英語91.86%及德育95.49%；有序開展技能訓(xùn)練，按照人才培養(yǎng)方案開展專業(yè)技能訓(xùn)練，學(xué)生技能水平得到明顯提升，學(xué)生中級工考核合格率達(dá)96%以上。學(xué)生在2016年度廣東省、東莞市職業(yè)技能大賽中取得到優(yōu)異成績，2016年參與全國、省、市各類大賽獲得一等獎11人次、二等獎3人次、三等獎39人次；重視體育衛(wèi)生工作，開齊、開足體育課、藝術(shù)鑒賞課等，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控，學(xué)生體質(zhì)測評合格率達(dá)92.13%；強(qiáng)化學(xué)籍管理，注重學(xué)業(yè)水平監(jiān)控，學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%。

2.2在校體驗(yàn)。

2.2.1注重建設(shè)校園文化環(huán)境的建設(shè)和文化積淀，始終按照“育人為本，德技立身，給每個學(xué)生和家庭帶來希望和發(fā)展”辦學(xué)理念，建設(shè)從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心、構(gòu)建多樣課余生活等方面來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)。樹立以專業(yè)課學(xué)習(xí)為主，文化課為專業(yè)課服務(wù)的課程設(shè)置的理念，一年級主要學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和適當(dāng)?shù)奈幕n，二年級重點(diǎn)的專業(yè)課和技能課的學(xué)習(xí)，三年級重點(diǎn)是強(qiáng)化專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)。積極豐富學(xué)生的校園文化生活，開展豐富多彩的校園文化活動，形成活動育人的良好氛圍。我校初步形成了以“學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升”的序列校園文化活動，堅(jiān)持每天利用晨讀的時間誦讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，有形式多樣的誦讀、征文、小品比賽。每學(xué)期從開始到結(jié)束，為豐富學(xué)生的校園文化生活，學(xué)校開展大量的校園文化活動，為學(xué)生提供施展個人風(fēng)采和彰顯個性的平臺，如：大合唱比賽、拉歌比賽、朗誦比賽、廚神大賽、創(chuàng)意大賽、才藝展示、女生節(jié)等。學(xué)生社團(tuán)活動作為一種獨(dú)立的教育形式，不但豐富、建設(shè)校園文化生活中具有獨(dú)特的作用，也成為學(xué)校實(shí)現(xiàn)“五有”教育的重要途徑?！皫熒囆g(shù)團(tuán)”、“陽光志愿者”等榮獲“廣東省優(yōu)秀社團(tuán)”；“絲網(wǎng)花協(xié)會”在東莞市中職學(xué)校技能文化節(jié)活動中獲得“技能文化活動十佳項(xiàng)目”、“廣東省十佳社團(tuán)”。并在全國職業(yè)院校學(xué)生技能作品展洽談會中獲“二等獎”；我?！皶嬌纭?、“街舞社”分獲廣東省社團(tuán)評比一、三等獎；我?！瓣柟庵驹阜?wù)站”、“E&P舞團(tuán)”、“學(xué)生媒體中心”、“師生藝術(shù)團(tuán)”、“書畫社”等八個社團(tuán)進(jìn)入廣東省中學(xué)生“繽紛社團(tuán)”網(wǎng)絡(luò)大賽決賽。學(xué)校一直重視學(xué)生的校園安全和生命安全教育，引導(dǎo)學(xué)生注意交通安全、防溺水安全、防電防氣安全，強(qiáng)化安全制度建設(shè)，加強(qiáng)校園安全的設(shè)施設(shè)備的購置，并定期和不定期的對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查與檢修，充分利用升旗儀式進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，外請消安公司專業(yè)人士對師生進(jìn)行安全培訓(xùn)，傳授安全器材的使用和逃生的技巧，不定期組織師生進(jìn)行安全疏散演練，使得全體師生的安全意識不斷加強(qiáng)。

學(xué)校通過不斷加強(qiáng)課程調(diào)整，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課的改革力度，豐富校園文化生活和社團(tuán)建設(shè)，學(xué)生在校能夠?qū)W到一技之長，提高個人的整體素養(yǎng)。學(xué)生、家長、社會對學(xué)校非常認(rèn)可。學(xué)生理論學(xué)習(xí)滿意度達(dá)99.36%，專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度達(dá)98.67%，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度達(dá)99.21%、校園文化與社團(tuán)活動滿意度達(dá)99.46%，校園安全滿意度達(dá)99.15%，生活滿意度達(dá)98.32%。

2.2.2學(xué)校重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。開展豐富多樣的創(chuàng)業(yè)教育活動，進(jìn)行職業(yè)生涯成長規(guī)劃教育，以培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)；建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息平臺，強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理，完善就業(yè)服務(wù)體系。建立就業(yè)學(xué)生管理的跟蹤和巡視回訪制度，積極為畢業(yè)生提供后續(xù)管理服務(wù)和技術(shù)支撐，畢業(yè)生對學(xué)校的滿意度達(dá)98.59%。

2.3資助情況

我校高度重視免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金以及貧困生助學(xué)工作，學(xué)校按照要求成立了以校長任組長，各部門協(xié)調(diào)合作的免學(xué)費(fèi)及國家助學(xué)金發(fā)放的資助機(jī)構(gòu)，并在2015年中職學(xué)校學(xué)生資助工作檢查后增掛了“資助管理辦公室”。在日常資助管理工作中，加強(qiáng)組織負(fù)責(zé)資助工作的相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步對學(xué)生宣傳資助政策。按時保質(zhì)保量的完成規(guī)定所要求的各項(xiàng)材料、數(shù)據(jù)，并按要求上報各種匯總表。截止至11月份，在校生4460人，資助管理信息系統(tǒng)中符合享受免學(xué)費(fèi)2927人，實(shí)際享受免學(xué)費(fèi)4411人，享受國家助學(xué)金108人。每月根據(jù)學(xué)生的異動情況及時更新在校生人數(shù)和資助人數(shù)。每學(xué)期按時足額發(fā)放國家助學(xué)金。每學(xué)期都按照《廣東省中等職業(yè)教育資助工作管理規(guī)范》要求開展中職資助規(guī)范化管理，資助學(xué)生檔案和資助財(cái)務(wù)檔案資料齊全、規(guī)范，并設(shè)立專門的檔案室存放。

2.4就業(yè)質(zhì)量

學(xué)校歷來重視學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)工作。2016年我校共有中職畢業(yè)生1354人，直接就業(yè)人數(shù)695，升入高一級學(xué)校659人，就業(yè)率100%，對口就業(yè)率達(dá)到78%，初次就業(yè)起薪平均1800元。2015年我校共有中職畢業(yè)生1275人，直接就業(yè)人數(shù)553人，升入高一級學(xué)校722人，就業(yè)率100%，對口就業(yè)率達(dá)到88%，初次就業(yè)起薪平均1800元。就業(yè)率和底薪與以往比較持平。

2.5職業(yè)發(fā)展

我?！耙苑?wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，深化校企合作融合度，更新教學(xué)理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用教學(xué)資源，建立校企深度合作、緊密結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的合作機(jī)制，達(dá)到“共贏”的目的。開展各種“請進(jìn)來、走出去”的活動，提升學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知和技能，如邀請企業(yè)專家到校開講座，組織學(xué)生參觀企業(yè)，組織學(xué)生到企業(yè)見習(xí)。學(xué)生實(shí)習(xí)前，邀請企業(yè)到校組織專場宣講和招聘會，校企之間共同制訂人才培養(yǎng)方案。我校學(xué)生的崗位適應(yīng)能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力均得到了社會的好評，特別是得到了相關(guān)企業(yè)的認(rèn)可。

3.質(zhì)量保障措施

3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整。

學(xué)校結(jié)合東莞社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，及時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，2016年申報新增民族音樂與舞蹈專業(yè)，并根據(jù)教育部、省教育廳有關(guān)職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見精神，學(xué)校進(jìn)行充分調(diào)研，對電子專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，確定為電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。我校嚴(yán)格按照上級部門要求各專業(yè)制訂并執(zhí)行實(shí)施性人才培養(yǎng)方案，在執(zhí)行方案的過程中，又廣泛聽取教育界、企業(yè)界人士的意見，每年重點(diǎn)在專業(yè)培養(yǎng)專門化方向、職業(yè)能力和教學(xué)內(nèi)容安排、專業(yè)師資和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備建設(shè)等方面進(jìn)行滾動式調(diào)整。

3.2教育教學(xué)改革。

3.2.1課程結(jié)構(gòu)合理，類型及數(shù)量符合要求。2016年，一年級開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、體育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、商務(wù)禮儀、書法、心理健康教育、專業(yè)理論課及實(shí)踐課4—5門。二年級開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、德育、體育、音樂、職業(yè)生涯規(guī)劃、專業(yè)理論課及實(shí)踐課5—6門，三年級進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐及頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校開設(shè)課程總數(shù)為143門。其中，“專業(yè)理論課程”40門，“公共基礎(chǔ)知識課程”36門，“專業(yè)實(shí)踐課程”24門，“素質(zhì)課程”43門（含選修課38門和實(shí)習(xí)），分別占總學(xué)時的27.97%、25.17%、16.78%和30.08%。

3.2.2學(xué)校整合課程內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升課程教學(xué)質(zhì)量。重新制（修）訂了9門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，正在建市級精品課程1門，校級精品課程7門。開發(fā)優(yōu)質(zhì)教材（第一作者）5部，參編教材17部。除體育課外，所有課程使用多媒體課件教學(xué),所有課程自制了WORD等圖文電子教案,20門課程建立了習(xí)題集與試題庫,編寫了10門實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材（實(shí)習(xí)指導(dǎo)書）。學(xué)校各專業(yè)都有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，校外外實(shí)訓(xùn)基地100多個，一年實(shí)訓(xùn)班級有41個，實(shí)訓(xùn)人數(shù)達(dá)1979人。

3.2.3積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。創(chuàng)新中高職一體化辦學(xué)，學(xué)校所有專業(yè)都與高職業(yè)院校建立“三二連讀”聯(lián)合辦學(xué)，合作專業(yè)達(dá)11個。動漫專業(yè)實(shí)施“校企一體、產(chǎn)教一體、工學(xué)一體”的辦學(xué)模式，企業(yè)在校內(nèi)建立工作室，把項(xiàng)目帶入校園，學(xué)生在項(xiàng)目中成長。會計(jì)電算化專業(yè)與東莞市鴻仁企業(yè)事務(wù)所簽訂校企合作協(xié)議，該事務(wù)所進(jìn)駐南校區(qū)。2016年下半年，電子商務(wù)專業(yè)與聚大電商產(chǎn)業(yè)園進(jìn)一步深入合作，成立現(xiàn)學(xué)徒制“聚大試點(diǎn)班”。市場營銷專業(yè)與東莞市融易地產(chǎn)公司簽署校企合作協(xié)議，與東莞市河馬電商學(xué)院牽手，開展SYB的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。金融事務(wù)專業(yè)與東莞隆信資產(chǎn)管理有限公司合作，并與渤海銀行東莞分行開展校企定崗合作活動。目前已形成“基礎(chǔ)課程+基本技能+教學(xué)項(xiàng)目”的專業(yè)課程體系。

3.2.4學(xué)校積極響應(yīng)“東莞慧教育”號召，重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)字化校園投入，全面開展信息化教學(xué)建設(shè)。投入150多萬元，安裝全校監(jiān)控系統(tǒng)，保證了校園的安全。全校計(jì)算機(jī)總數(shù)達(dá)2465臺，其中學(xué)生用機(jī)2060臺，設(shè)立平面蘋果機(jī)房，共70臺蘋果機(jī)。全校所有教室均連入校園網(wǎng)，教室安裝了交互式電子白板、數(shù)字投影儀等多媒體教學(xué)設(shè)備，100%的教室具有多媒體教學(xué)功能。

3.2.5學(xué)校強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)基本能滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的需要，學(xué)校五位一體實(shí)訓(xùn)基地順利通過市教育局的驗(yàn)收，并按照要求完成了省級創(chuàng)建驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。

3.2.6加快學(xué)校數(shù)字化建設(shè)。學(xué)校重新設(shè)計(jì)改版校園門戶網(wǎng)站，并安裝“鵬達(dá)教學(xué)信息管理系統(tǒng)”，建立全校FTP教學(xué)管理監(jiān)督與教育教學(xué)資源共享系統(tǒng)，逐步健全學(xué)科體系的微課庫，不斷增加各學(xué)科仿真實(shí)訓(xùn)軟件和教學(xué)資源。

3.2.7推動國際化合作。為了培養(yǎng)面向世界的高級技工人才，學(xué)校開辦了平面設(shè)計(jì)專業(yè)國際班和動漫游戲臺灣課程班。臺灣課程班引進(jìn)臺灣動漫專業(yè)核心課程、師資、產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)體系和優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能；后期學(xué)生到臺灣及港澳地區(qū)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)高精尖技能人才。2016年我校與澳大利亞亞格里菲斯大學(xué)合作，豐富學(xué)生外出深造途徑。截止2016年，學(xué)校共有一個臺灣班和一個澳洲班。

3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)。

3.3.1校本培訓(xùn)規(guī)范執(zhí)行。學(xué)校制定有校本培訓(xùn)工作方案，校本研訓(xùn)有目標(biāo)、有步驟、有措施，并提前備案向廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)進(jìn)行申報。教師繼續(xù)教育及時布置，及時督促，及時登記，校本培訓(xùn)合格率100%。

3.3.2業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常態(tài)開展。學(xué)校教研室對學(xué)校各專業(yè)教研組有明確的專題研修要求，教研組每學(xué)期要結(jié)合教研活動正常開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案、考綱、課題等進(jìn)行專題學(xué)習(xí)研討，教研室對專題研討進(jìn)行監(jiān)督與檢查，專業(yè)研討的情況也作為優(yōu)秀科組評比的重要依據(jù)之一。

3.3.3.培訓(xùn)形式多種多樣。學(xué)校鼓勵教師參加各類上級培訓(xùn)，嚴(yán)格要求教師必須參加公需課培訓(xùn)以及專業(yè)課培訓(xùn)，每年繼續(xù)教育學(xué)時不得少于72學(xué)時。學(xué)校由教研室牽頭組織開展青藍(lán)工程活動，有儀式、有任務(wù)、有檢查、有考核。學(xué)校各名師工作室按計(jì)劃開展活動并產(chǎn)生成果，切實(shí)履行培養(yǎng)青年教師的職責(zé)，發(fā)揮了輻射引領(lǐng)作用。通過培訓(xùn)形式的多樣化，為教師專業(yè)成長提供保障。

3.3.4企業(yè)實(shí)踐提升能力。根據(jù)國家教育部關(guān)于專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐的相關(guān)規(guī)定，我校制定了《東莞市商業(yè)學(xué)校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐方案》，組織教師按要求利用假期到相關(guān)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，組織老師脫崗到企業(yè)進(jìn)行階段性實(shí)踐，要求專業(yè)教師在企業(yè)學(xué)習(xí)新工藝、新技術(shù)、新方法，積極參與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)，專業(yè)能力得到了提升。

3.3.5培訓(xùn)專題及人員重點(diǎn)突出。學(xué)校制定了專業(yè)帶頭人、骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，積極組織教師參加各級培訓(xùn)。培訓(xùn)側(cè)重向?qū)I(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師傾斜，用足名額。2016年學(xué)校教師參加省培7人，市培23人。邀請了國家一級攝影師張洪亮教授進(jìn)校園，開展“提高攝影畫面表現(xiàn)力的技巧”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師手機(jī)攝影技巧，更好用于微課、慕課制作。邀請了廣東技術(shù)師范教育學(xué)院劉合群教授開展“文化鑄造教育創(chuàng)新平臺”專題培訓(xùn)，提升教師文化建設(shè)，教研能力。

3.4規(guī)范管理情況。

3.4.1教學(xué)管理規(guī)范運(yùn)行。一是不斷探索和完善教學(xué)管理體系，實(shí)行“學(xué)校—專業(yè)部”二級管理，設(shè)立教務(wù)處和專業(yè)部，部門管理職責(zé)權(quán)限明確。二是教學(xué)管理制度規(guī)范、完備，實(shí)施計(jì)劃管理。除不定期檢查外，教務(wù)處在期中和期末均組織專業(yè)部對教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行系統(tǒng)的督查，確保了教學(xué)工作有計(jì)劃、有執(zhí)行、有檢查、有總結(jié)，各科組教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)齊全。三是按照中等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)和不同課程的崗位要求，按照規(guī)范程序編制了課程標(biāo)準(zhǔn)。四是教學(xué)課程的開設(shè)做到了開足開齊，教材選用規(guī)范，德育課、文化課、公共藝術(shù)課均采用市教育局規(guī)定教材，專業(yè)課程均選用省教育廳推薦目錄中教材。五是積極推進(jìn)課程改革，大力開發(fā)校本教材，并重視資源開發(fā)與利用。目前，學(xué)校的省重點(diǎn)專業(yè)均根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的實(shí)際需要編制了相關(guān)的校本教材。學(xué)校利用FTP對教學(xué)資源進(jìn)行全校共享，滿足了教學(xué)需要。

3.4.2學(xué)生管理創(chuàng)新開展。一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善了政教例會和班主任例會制度。我校每年組織班主任專業(yè)能力大賽，促進(jìn)班主任專業(yè)化的發(fā)展。在2016年東莞市班主任基本功大賽中，我校老師獲得1個三個等獎。二是家校共建。學(xué)校積極利用“微課掌上通”平臺與家長溝通，并在高一學(xué)生進(jìn)校第一學(xué)期與高二學(xué)生第二學(xué)期舉行家長會。為加強(qiáng)家校聯(lián)系，全方位的了解學(xué)生，學(xué)校每年開展師生結(jié)對幫扶活動，結(jié)對的老師須對結(jié)對的學(xué)生進(jìn)行一次深入的家訪。三是開展專項(xiàng)教育活動。學(xué)校每學(xué)期開展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“德技之星”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀學(xué)生會干部”、“優(yōu)秀生活委員”、“優(yōu)秀志愿者”評選，每月開展“慈善義行榜”、文明班級、文明宿舍、優(yōu)秀舍長、優(yōu)秀團(tuán)支部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、技能標(biāo)兵、競賽標(biāo)兵等評選活動。

3.4.3后勤服務(wù)規(guī)范有序。一是后勤服務(wù)有保障。及時做好各類創(chuàng)建、迎評資料的整理與現(xiàn)場準(zhǔn)備；按照規(guī)范程序完成各類專項(xiàng)資金、年度預(yù)算資金的政府采購工作；及時維修教室宿舍水電設(shè)施、辦公桌椅等各類公用設(shè)施；根據(jù)需要及時采買，保障供應(yīng)各類辦公用品及教學(xué)實(shí)驗(yàn)物資；同時，按上級要求及時完成各類材料報送與數(shù)據(jù)上報。學(xué)校后勤工作的及時到位，為學(xué)校各類項(xiàng)目建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二是財(cái)務(wù)運(yùn)行有秩序。財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法規(guī)，所有物資采購及支出一律實(shí)行先申報、后實(shí)施的運(yùn)行制度。財(cái)務(wù)運(yùn)行做到用款有計(jì)劃，收支有標(biāo)準(zhǔn)，分析有資料，監(jiān)督有要求。學(xué)校嚴(yán)格公務(wù)消費(fèi)接待管理規(guī)定的執(zhí)行，接待等公務(wù)消費(fèi)持續(xù)保低位運(yùn)行。

3.4.4強(qiáng)化安全教育。學(xué)校堅(jiān)持“常防不懈”的安全穩(wěn)定工作原則，加強(qiáng)宣傳，注重安全防范及演練，學(xué)校先后組織開展了全國中小學(xué)生安全教育日、防溺水、安全生產(chǎn)月、食品安全宣傳周、119消防安全教育宣講、紅十字會應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)等主題教育培訓(xùn)活動，多次組織安全疏散演練，堅(jiān)持周末離校前安全十分鐘教育。在迎接多部門開展的安全工作大檢查活動中，我校安全工作獲充分肯定。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化依法治校和綜合治理工作意識，學(xué)校先后組織開展了法治教育宣傳、抵制校園欺凌等專題教育活動，師生違法犯罪率為零。學(xué)校通過了廣東省依法治校先進(jìn)學(xué)校復(fù)評評估驗(yàn)收。

3.4.5科研管理成效顯著。

一是強(qiáng)化繼續(xù)教育。學(xué)校落實(shí)上級部門培訓(xùn)要求，公需課、專業(yè)課培訓(xùn)網(wǎng)上統(tǒng)一報名。

二是組織教研活動。各科組、名師工作室積極組織了公開課活動，2016年共開設(shè)校級公開課累計(jì)83節(jié)；各教研組每學(xué)期要結(jié)合教研活動正常開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案、考綱、課題等進(jìn)行專題學(xué)習(xí)研討，做到有記錄，有檢查，有總結(jié)。

三是參加各類競賽。教師在省市各項(xiàng)技能競賽中獲得優(yōu)異成績。（附件1：2016年東莞市商業(yè)學(xué)校所獲榮譽(yù)情況表（單位）、附件2：2016年東莞市商業(yè)學(xué)校所獲榮譽(yù)情況表（個人））

四是課題研究成績突出。學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行課題研究，制定課題研究保障制度，保證研究資金的投入。我校積極組織申報市級課題立項(xiàng)，2016年共有1個課題立項(xiàng)，共有1個課題順利開題，共有4個課題通過市教研室驗(yàn)收，順利結(jié)題。良好的科研氛圍催生了優(yōu)秀的師資，2016年學(xué)校共有3名老師當(dāng)選為市級名師工作室主持人。

3.5德育工作情況。

3.5.1開設(shè)德育課程。學(xué)校開設(shè)了《職業(yè)道德與法律》、《哲學(xué)與人生》和《心理健康教育》等專項(xiàng)德育課程，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、法治教育和心理健康教育；學(xué)校還開展課一系列美育活動，包括藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)成果展演、在東莞市圖書館舉辦第七屆師生美育作品展、在青少年活動中心舉辦藝術(shù)專場演出等活動，為欣賞美、創(chuàng)造美、展示美搭建舞臺。學(xué)校還開展“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)”系列活動，學(xué)生在經(jīng)典誦讀的前提下，內(nèi)化于心，外化于行，提高職業(yè)素養(yǎng)。

3.5.2開展文明風(fēng)采活動。學(xué)校組織開展了十八歲成人宣誓儀式、“我承諾、我踐行中職生公約”簽名儀式等教育活動；參加第十二屆屆廣東省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動，共獲得省一等獎8個、二等獎26個、三等獎41個，37位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；在2016年東莞市中小學(xué)生獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏、器樂組合比賽中，2個獲高中組一等獎，1個三等獎，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”。成功舉辦第二十屆校園十佳歌手大賽和第二十屆校園籃球聯(lián)賽。

3.5.3社團(tuán)活動。學(xué)校積極開展學(xué)生社團(tuán)活動，努力提升學(xué)生素質(zhì)，著力營造良好的校園文化氛圍。共建社團(tuán)27多個，學(xué)生媒體中心、禮儀隊(duì)、陽光志愿者協(xié)會、FNS街舞隊(duì)、朗誦協(xié)會等學(xué)生社團(tuán)活動正常開展。志愿者協(xié)會500多人次參加敬老院、福利院活動、學(xué)校第校園開放日、東莞市職業(yè)教育展禮儀等活動，收到社會和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校街舞社團(tuán)、學(xué)生媒體中心等榮獲廣東省2016年“優(yōu)秀社團(tuán)”稱號。

3.5.4團(tuán)組織和學(xué)生會建設(shè)。學(xué)校重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。召開了第十九屆學(xué)生代表大會，選舉產(chǎn)生新一屆學(xué)生會委員會；多次召開學(xué)生干部大會，不斷提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮學(xué)生會在學(xué)生工作中的自管自律作用。團(tuán)委舉辦第五屆學(xué)生領(lǐng)袖訓(xùn)練營，為期三天兩晚，以體驗(yàn)、活動為主，收到很好的訓(xùn)練效果。校團(tuán)委加強(qiáng)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)規(guī)范化建設(shè)，2016年被團(tuán)市委表彰為市五四紅旗團(tuán)委。

3.6黨建情況。

深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，提供學(xué)校運(yùn)行保障體系。一是增強(qiáng)黨員紀(jì)律意識，學(xué)校專門召開全校黨員會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)十八屆五中、六中全會和各級黨風(fēng)廉政建設(shè)會議精神，全面部署2016年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。學(xué)校各黨支部深入開展“兩學(xué)一做”活動，組織廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，教育黨員干部嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，真正做一名合格黨員。二是切實(shí)黨員組織關(guān)系排查工作。三是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校根據(jù)上級要求，開展師德征文活動，開展領(lǐng)導(dǎo)干部家規(guī)家訓(xùn)征集活動，開展“講述身邊優(yōu)秀黨員故事”活動，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)。

4.校企合作

4.1校企合作開展情況和效果。

學(xué)校推進(jìn)校企深度合作，實(shí)現(xiàn)無縫對接。校企融合，建有平臺，形成機(jī)制。企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)市場調(diào)研，參與課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)模式等方面的改革研究，提供體驗(yàn)式、頂崗式實(shí)習(xí)崗位。

我校動漫專業(yè)與企業(yè)簽訂了《校企合作協(xié)議》，掛牌成立“東莞藍(lán)信動漫工作室”。學(xué)校按照企業(yè)的實(shí)際需求，在動漫實(shí)訓(xùn)中心提供了項(xiàng)目開展場地及設(shè)施設(shè)備。企業(yè)入駐學(xué)校動漫實(shí)訓(xùn)中心，并派出一線技術(shù)人員常駐工作室，帶著項(xiàng)目對學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，讓他們能盡快上崗，滿足企業(yè)的人才需求。工作室的培養(yǎng)目標(biāo)是直接面向動漫公司的人才需求崗位群，將人才培養(yǎng)職業(yè)目標(biāo)定位于動畫產(chǎn)業(yè)鏈中的中下游初級職位，立足于二維動畫制作和三維動畫制作二個職業(yè)崗位群，主要招收二年級學(xué)生，以具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)和美術(shù)功底。在教學(xué)實(shí)施方面，教學(xué)方法采用項(xiàng)目驅(qū)動的方法，將企業(yè)正在實(shí)施的項(xiàng)目引入課堂，例如藍(lán)信動漫公司將企業(yè)運(yùn)營公眾號《健生男女》手機(jī)漫畫的劇本、原畫、分鏡引入課堂，每三天一集發(fā)布手機(jī)微信公眾號，學(xué)生根據(jù)采用的單幀數(shù)量獲得勞動報酬。以此大大激發(fā)了學(xué)生的參與項(xiàng)目的動力。校企協(xié)同做好質(zhì)量監(jiān)管，保障人才培養(yǎng)效果。校企合作制訂了《工作室成績評價方案》，共同對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行階段性地考核和評價?？己说闹黧w包括學(xué)校和企業(yè)組成，考核分?jǐn)?shù)由學(xué)校和企業(yè)兩個部分按一定比例組成。經(jīng)過三年多的實(shí)踐和探索，“藍(lán)信動漫工作室”的運(yùn)作已經(jīng)越來越成熟。學(xué)生的數(shù)量在逐漸增多，教學(xué)模式在改革中穩(wěn)步推進(jìn)，校企之間的合作也越來越默契。2012級、2013級“藍(lán)信動漫工作室”學(xué)生專業(yè)對口率達(dá)到95%。

汽車整車與配件營銷專業(yè)采取“前廠后校，雙師徒制”的模式，在與6家企業(yè)進(jìn)行校企合作的基礎(chǔ)，積極與4S店合作。汽車整車與配件營銷專業(yè)與東莞市世通汽車銷售有限公司開展校企合作。高二部分學(xué)生到該公司參加培訓(xùn)，公司從思想品德、責(zé)任意識、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度、溝通能力、工作效率、組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)知識、執(zhí)行力度、團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新能力十二個方面對學(xué)生的表現(xiàn)給出了詳細(xì)的綜合評估。本次合作為汽車整車與配件營銷專業(yè)以后在汽車營銷方面的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)前教育專業(yè)繼續(xù)加大校企合作力度，與東莞市近四十家幼兒園建立了合作關(guān)系。合作項(xiàng)目包括：學(xué)生每學(xué)期的見習(xí)、外聘教師到校上課、邀請專家、園長到校開講座、訂單班的組建、與合作單位共同開展訂單班教學(xué)、引入企業(yè)文化參與學(xué)校的德育教育管理、與合作單位成立“學(xué)前教育專業(yè)專家指導(dǎo)委員會”，指導(dǎo)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)。

會計(jì)電算化專業(yè)于2014年2月與東莞市鴻仁企業(yè)事務(wù)所簽訂校企合作協(xié)議，該事務(wù)所進(jìn)駐南校區(qū)至今已有三年之久，校企雙方有計(jì)劃有步驟開展師生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，長期為會計(jì)專業(yè)的師生實(shí)訓(xùn)提供了真賬操作，解決了本校年輕老師和學(xué)生實(shí)習(xí)、見習(xí)的困難，為本專業(yè)的師生的實(shí)訓(xùn)提供了有力幫助。雙方這種合作，對企業(yè)來說，節(jié)省了租金，業(yè)務(wù)繁忙時還能得到幫助；對學(xué)校來說，解決了學(xué)生實(shí)訓(xùn)、教師學(xué)習(xí)的場地，教師與學(xué)生都能真賬實(shí)操，教師專業(yè)技能完善更加有利于教學(xué)上貼近社會需求，學(xué)生的就業(yè)技能提高進(jìn)一步達(dá)到企業(yè)的要求，最終實(shí)現(xiàn)無縫對接，校企合作的實(shí)訓(xùn)基地為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才提供了堅(jiān)實(shí)保障。2016年2-6月份，組織2014級學(xué)生到東莞市仁智和稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習(xí)。該事務(wù)年對我校的學(xué)生較滿意，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了工作底稿的編寫，雖然學(xué)生反映工作辛苦經(jīng)常加班，但是他們覺得值得能學(xué)到真本事。

金融事務(wù)專業(yè)為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，為了引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識轉(zhuǎn)換為企業(yè)崗位能力，深化校企合作，本專業(yè)堅(jiān)持與相關(guān)企業(yè)聯(lián)系，給學(xué)生提供外出實(shí)訓(xùn)機(jī)會，分別在2014、2015年與東莞隆信資產(chǎn)管理有限公司合作，2016年與渤海銀行東莞分行開展校企合作活動。在與渤海銀行東莞分行的合作中，我們安排每兩周兩名學(xué)生在渤海銀行信貸部實(shí)習(xí)，每周派專業(yè)老師到銀行檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)工作。經(jīng)過幾輪實(shí)習(xí)，派出去的學(xué)生反映在實(shí)習(xí)期間收獲較大，學(xué)到很多在課本以外的實(shí)用知識，銀行相關(guān)人員也對我們的實(shí)習(xí)學(xué)生給予高度評價，認(rèn)為我校金融專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和動手能力較強(qiáng)，希望有更多的學(xué)生到銀行來實(shí)習(xí)，校企合作成效顯著。

電子商務(wù)專業(yè)與聚大電商產(chǎn)業(yè)園開展深度合作。聚大電商產(chǎn)業(yè)園單仁資訊公司對14級電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生100人開展全網(wǎng)營銷的培訓(xùn)，然后聚大電商產(chǎn)業(yè)園的27家企業(yè)與學(xué)生開展結(jié)對子的活動，開展為期三個月的專業(yè)培訓(xùn)，這些學(xué)生成為熟練的網(wǎng)絡(luò)推廣人員，很多出去實(shí)習(xí)的學(xué)生到了這些企業(yè)工作。2016年下半年，電子商務(wù)專業(yè)與聚大電商產(chǎn)業(yè)園進(jìn)一步深入合作，成立現(xiàn)代學(xué)徒制“聚大試點(diǎn)班”。實(shí)施真正由企業(yè)主導(dǎo)，校企聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代職業(yè)教育模式?，F(xiàn)代學(xué)徒制“聚大試點(diǎn)班”學(xué)生第一學(xué)年在學(xué)校完成文化及專業(yè)基礎(chǔ)技能課程學(xué)習(xí)任務(wù)，同時植入企業(yè)課程，由企業(yè)的專家授課，校企共同培養(yǎng)，掌握專業(yè)所需各項(xiàng)基本技能；第二學(xué)年學(xué)徒下企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐性學(xué)習(xí)，由簽約企業(yè)安排1個優(yōu)秀企業(yè)師傅帶2-3名學(xué)徒組成學(xué)習(xí)小組，在企業(yè)師傅的指導(dǎo)下按模塊學(xué)習(xí)崗位專業(yè)技能，讓學(xué)生真實(shí)工作中踐行企業(yè)工作和企業(yè)文化，確保學(xué)生切實(shí)掌握實(shí)習(xí)崗位所需的技能；第三學(xué)年在簽約企業(yè)實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)。

國際商務(wù)專業(yè)和東莞市郵政跨境電商園合作，派遣專業(yè)老師以及高二年級優(yōu)秀學(xué)生前往參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。每個專業(yè)老師頂崗實(shí)訓(xùn)兩周，熟悉速賣通、亞馬遜、億貝等主流跨境電商平臺，兩個月完成了專業(yè)老師的實(shí)訓(xùn)。國際商務(wù)專業(yè)和東莞聚大電商產(chǎn)業(yè)園合作，尋找校企合作的契機(jī)。經(jīng)過不懈努力，與東莞精琢皮具有限公司達(dá)成校企合作，接收我們的專業(yè)老師前往頂崗實(shí)習(xí)，以普通員工的身份，按照企業(yè)的管理模式頂崗上班，朝九晚五，利用跨境電商平臺，推銷企業(yè)的實(shí)際產(chǎn)品，效果良好。

市場營銷專業(yè)與東莞市融易地產(chǎn)公司簽署校企合作協(xié)議。14級市場營銷專業(yè)學(xué)生到該公司實(shí)習(xí)。目前學(xué)生穩(wěn)定率較高，業(yè)績突出。與東莞市河馬電商學(xué)院牽手，開展SYB的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，收到很好的效果。

4.2學(xué)生實(shí)習(xí)情況。

近幾年我校廣泛建立校外實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)了與企業(yè)之間的合作，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)提供了良好的平臺。東莞市商業(yè)學(xué)校通過創(chuàng)設(shè)特色班，與企業(yè)訂單培養(yǎng)和開拓實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生到與專業(yè)掛鉤的企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等多種形式與企業(yè)深度校企合作。學(xué)校每年7月和12月舉辦校園招聘會，組織企業(yè)到校宣講面試，組織學(xué)生參觀企業(yè)，為學(xué)生和企業(yè)之間的雙向選擇搭建平臺。學(xué)生實(shí)習(xí)前，充分進(jìn)行實(shí)習(xí)動員，加強(qiáng)安全教育。學(xué)校為全體實(shí)習(xí)學(xué)生購買實(shí)習(xí)責(zé)任險。學(xué)生實(shí)習(xí)期間，學(xué)校根據(jù)上級要求，嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，詳細(xì)制定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，簽訂頂崗實(shí)習(xí)三方協(xié)議書。每個就業(yè)班都配有一名班主任全程跟進(jìn)實(shí)習(xí)工作。就業(yè)班班主任和相關(guān)專業(yè)老師定期到企業(yè)和企業(yè)負(fù)責(zé)人座談，了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況。班主任定期與學(xué)生家長和學(xué)生本人聯(lián)系，督促學(xué)生實(shí)習(xí)的開展。就業(yè)處收集優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得，編制《荔花—就業(yè)版增刊》，發(fā)放給高一、高二的學(xué)生閱覽。高三就業(yè)班同學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的分享，讓在校學(xué)生對實(shí)習(xí)工作有了初步的了解，也為他們?nèi)蘸筇と雽?shí)習(xí)崗位起到很好的借鑒作用。

我校積極為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，有針對性的為各行各業(yè)輸送大量人才。我校將繼續(xù)抓好“工學(xué)結(jié)合”，以崗位能力需求為目標(biāo)，構(gòu)建人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的課程體系、教學(xué)內(nèi)容。突出職業(yè)教育特色，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)建設(shè)和校園文化建設(shè)。從技能與文化兩個方面實(shí)現(xiàn)對企業(yè)需求的對接。將企業(yè)文化融入校園文化之中，使學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)的理論知識和工作實(shí)踐更有機(jī)的結(jié)合，為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.社會貢獻(xiàn)

5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)。

學(xué)校視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作為事業(yè)發(fā)展的生命線。開展豐富多樣就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育活動，進(jìn)行職業(yè)生涯成長規(guī)劃教育，以培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)；建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息平臺，強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理，完善就業(yè)服務(wù)體系。建立就業(yè)學(xué)生管理的跟蹤和巡視回訪制度，積極為畢業(yè)生提供后續(xù)管理服務(wù)和技術(shù)支撐。近兩年，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%，對口就業(yè)率達(dá)78%，用人單位滿意率達(dá)95%以上。

5.2社會服務(wù)。

我校始終堅(jiān)持圍繞行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，加大社會服務(wù)工作力度，主動服務(wù)東莞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局。近兩年，我校承辦組織了全市幼兒園在崗教師培訓(xùn)共計(jì)8360人。

5.3對口支援。

一是秉持“因應(yīng)國策，牽引發(fā)展，合作共贏”理念，學(xué)校走出了“政府-校-企-?！焙献鬓k學(xué)模式之路，在雙方政府推動下，先后與新疆三師圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)院、韶關(guān)市新豐職業(yè)中學(xué)對口支援合作辦學(xué)，加強(qiáng)教育交流、關(guān)培送教。云南昭通職校系統(tǒng)的倆位校長來校跟崗學(xué)習(xí)，推動兩市職教之間的交流合作。

6.舉辦者履責(zé)

6.1經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障，根據(jù)學(xué)校2016年部門預(yù)算，學(xué)校預(yù)算內(nèi)撥款11556.06萬元，并能及時到位，主要用于學(xué)校人員經(jīng)費(fèi)及日常運(yùn)轉(zhuǎn)等。追加預(yù)算1944.84萬元，主要用于學(xué)校專項(xiàng)業(yè)務(wù)及項(xiàng)目支出。

6.2政策措施。

東莞歷來非常重視職業(yè)教育的發(fā)展，政府將職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃，出臺各類文件將職業(yè)教育列入政府對相關(guān)部門的考核目標(biāo)；政府重視職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展，支持學(xué)校多元化辦學(xué)體系建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)有充分的自主權(quán)。

7.特色創(chuàng)新

見附件。

附件3：東莞市商業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)的創(chuàng)新與實(shí)踐

附件4：東莞市商業(yè)學(xué)校學(xué)生國防教育宣講團(tuán)

8.主要問題和改進(jìn)措施

8.1主要問題。一是有些專業(yè)課程改革與適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求有一定的差距，課程開發(fā)力度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。二是有的專業(yè)在校企合作建設(shè)上欠缺有效機(jī)制，深度和廣度的合作不夠。三是師資隊(duì)伍建設(shè)還需加強(qiáng)，尤其是有的教師對先進(jìn)職業(yè)教育理念、教育方法和教育資源的掌握不夠。

8.2改進(jìn)措施。一是積極加強(qiáng)課程建設(shè)，不斷拓寬教學(xué)資源開發(fā)的渠道，強(qiáng)化教學(xué)資源開發(fā)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。二是積極開展職業(yè)教育各類項(xiàng)目創(chuàng)建工作，努力爭取企業(yè)支持，加大校企合作的力度。三是在教師隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校將制定更科學(xué)的考核激勵措施，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

附件：

1、2016年東莞市商業(yè)學(xué)校所獲榮譽(yù)情況表（單位）.pdf

2、2016年東莞市商業(yè)學(xué)校所獲榮譽(yù)情況表（個人）.pdf

3、東莞市商業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)的創(chuàng)新與實(shí)踐.pdf

4、東莞市商業(yè)學(xué)校學(xué)生國防教育宣講團(tuán).pdf

東莞市商業(yè)學(xué)校

二O一六年十二月二十七日