12月26日—27日，“2016年廣州市技工教育工作會議”在從化召開，廣州市市屬技工院校代表參會。會議總結(jié)了2016年廣州市技工教育工作，并對廣州市職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀與未來進行探討。根據(jù)會議安排，我院在會上作“2016年廣州市技工院校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”工作經(jīng)驗介紹。

成振洋院長以《堅守品質(zhì) 在精進技能中找到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的出口》為題進行“雙創(chuàng)”經(jīng)驗交流。他詳細介紹了我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“1·2·3模式”，即通過“一個機制、兩個平臺、三種形式”開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動。“一個機制”為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵機制，“兩個平臺”為創(chuàng)新興趣小組、學生創(chuàng)業(yè)坊，“三種形式”為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽磨礪、技能文化藝術(shù)節(jié)比拼。我院把“工匠精神”作為提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有效性的關(guān)鍵，并在“1·2·3模式”的基礎(chǔ)上，成立由學校、行業(yè)、企業(yè)合力構(gòu)建的學生創(chuàng)業(yè)孵化基地——“廣州公用•萬訊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”,融合社會各方力量打造適合學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實體，為技工院校學生創(chuàng)業(yè)提供有力支持。

春風不語花自香，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的奇思妙想，在校園里盡吐芬芳。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為學生提供一個探尋夢想的平臺，在這方天地，他們激發(fā)靈感，揮灑汗水，展露才華，相信有一天，他們的創(chuàng)意作品將出現(xiàn)在我們的身邊，讓生活充滿匠心之韻。