2016年12月19日下午，陳登職業(yè)技術(shù)學(xué)校在綜合樓會(huì)議室舉辦了“陳登精神”校園文化研討會(huì)。荊棘鳥(niǎo)文學(xué)社學(xué)生記者鄧佩珊朗誦了一首荊棘鳥(niǎo)文學(xué)社的原創(chuàng)詩(shī)文：《一份能穿越千年的赤子情懷 ——獻(xiàn)給敬愛(ài)的陳登先生》。

來(lái)自廣東省中職德育研究和指導(dǎo)中心汪永智教授、廣東技術(shù)師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)余翔副教授、樂(lè)從鎮(zhèn)教育和文體局副局長(zhǎng)梁澤洪、校園文化策劃公司專(zhuān)家和校園品牌班主任、學(xué)生代表以及陳登職校廉捷校長(zhǎng)、馬敬雄副校長(zhǎng)以及學(xué)校品牌班主任，語(yǔ)文、德育科組長(zhǎng)和荊棘鳥(niǎo)文學(xué)社代表參加了會(huì)議，共同緬懷、學(xué)習(xí)陳登先生的高貴品質(zhì)。

研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

本次會(huì)議由馬敬雄副校長(zhǎng)主持，首先，廉校長(zhǎng)就陳登精神這個(gè)主題進(jìn)行了發(fā)言，從校園文化建設(shè)和學(xué)生發(fā)展的角度，指出了學(xué)習(xí)陳登精神的重要意義。

馬敬雄副校長(zhǎng)主持本次活動(dòng)

接著，由學(xué)生代表結(jié)合陳登精神對(duì)自己在職校成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟進(jìn)行分享。王健東同學(xué)結(jié)合自己在課堂上的表現(xiàn)與其他同學(xué)作出對(duì)比，并就陳登精神，表達(dá)出自己堅(jiān)持不懈，永不放棄的感想。

鄧佩珊同學(xué)則通過(guò)詩(shī)文朗誦、演繹的方式，談了她對(duì)陳登精神的理解，陳登精神就是：“一旦作出決定，無(wú)論困難多大，也要一往無(wú)前?！边@，也正是陳登先生留給我們最珍貴的精神遺產(chǎn)。同時(shí)，我們要學(xué)習(xí)陳登先生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，大力支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)以及言傳身教，“修身齊家治國(guó)平天下”的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

學(xué)生鄧佩珊發(fā)表感言

接著，與會(huì)嘉賓汪永智教授、余翔副教授等嘉賓也就陳登精神這個(gè)話(huà)題提出了自己的想法與觀(guān)點(diǎn)，并就陳登職校目前的發(fā)展趨勢(shì)，分享了如何在校園文化教育中，通過(guò)活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生感悟陳登精神的方法。

 廉捷校長(zhǎng)講話(huà)

廣東省中職德育研究和指導(dǎo)中心汪永智教授發(fā)表講話(huà)

廣東技術(shù)師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)余翔副教授發(fā)表講話(huà)

最后，由樂(lè)從鎮(zhèn)教育和文體局副局長(zhǎng)梁澤洪先生，對(duì)陳登精神發(fā)表了感言。他表示:“陳登先生的一生是堅(jiān)持的一生，是奮斗的一生，是奉獻(xiàn)的一生，更是偉大的一生。”

樂(lè)從鎮(zhèn)教育和文體局副局長(zhǎng)梁澤洪先生發(fā)表講話(huà)

陳登職校一直以陳登精神作為學(xué)習(xí)的榜樣，衷心希望我校的學(xué)生能夠成長(zhǎng)為像陳登先生一樣有所作為甘于奉獻(xiàn)的有用之人!

會(huì)后，我們學(xué)生記者采訪(fǎng)了梁澤洪副局長(zhǎng)，他曾經(jīng)自1997年陳登職校創(chuàng)辦到今年，整整擔(dān)任了陳登職校近二十年的校長(zhǎng)職務(wù)。他給我們學(xué)生記者娓娓道來(lái)：

陳登先生是一位艱苦創(chuàng)業(yè)的商界楚翹，也是一位慷慨無(wú)私、熱心公益的慈善家，先生為人謙厚，處事低調(diào)，生活儉樸，面對(duì)逆境勇于拼搏，是中華民族自強(qiáng)不息精神的典型寫(xiě)照。

陳登精神就是：勤儉、知識(shí)、教育、創(chuàng)業(yè)、知止。

陳登先生依靠超人智慧，堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性與非凡意志力，闖蕩世界；憑著順德人特有的耐勞刻苦，憑著順德人特有的商業(yè)頭腦，憑著順德人特有的不甘后人精神，陳登先生以小財(cái)富創(chuàng)造大財(cái)富，以自身價(jià)值創(chuàng)造更大價(jià)值，為香港和我們國(guó)家內(nèi)陸的建設(shè)，作出了很大貢獻(xiàn)。

早在三十年代后期，陳登先生就離開(kāi)家鄉(xiāng)，到佛山、廣州等地求學(xué)，過(guò)著艱苦的漂泊生活。在這段日子里，陳登先生勤學(xué)苦練，對(duì)自己嚴(yán)格要求，他沒(méi)有上過(guò)小學(xué)就直接考讀中學(xué)，這更促使他刻苦學(xué)習(xí)，充實(shí)知識(shí)。

16歲時(shí)，他開(kāi)始在廣州金鋪工作，后又轉(zhuǎn)到澳門(mén)金鋪工作，在五十年代又轉(zhuǎn)到香港搞工業(yè)，憑著個(gè)人的努力，大膽創(chuàng)業(yè)，從商業(yè)發(fā)展擴(kuò)大至工業(yè)，并成為香港錦發(fā)織造廠(chǎng)的股東之一。六十年代初期，陳登先生以其聰明的才智，長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光不斷擴(kuò)充業(yè)務(wù)，穩(wěn)固基業(yè)，想多元化的業(yè)務(wù)開(kāi)拓，從那時(shí)開(kāi)始從事小型地產(chǎn)生意。陳登先生非常珍惜過(guò)去的每一分每一秒，在創(chuàng)業(yè)的道路上穩(wěn)中求發(fā)展，業(yè)務(wù)蒸蒸日上，在多個(gè)地區(qū)不斷擴(kuò)充業(yè)務(wù)，成為香港業(yè)界知名的實(shí)業(yè)家。

陳登先生的廣獲推崇，不在其財(cái)大，而是在于其積極投身內(nèi)地經(jīng)濟(jì)建設(shè)，傾力支持國(guó)家的教育事業(yè)，樂(lè)善好施、熱心公益慈善事業(yè)的精神。無(wú)論香港和內(nèi)陸的教育、文化或醫(yī)療衛(wèi)生，無(wú)論硬件設(shè)施建設(shè)或軟件福利條件改善，都傾注了他赤誠(chéng)的善心、愛(ài)心。陳登先生的捐助項(xiàng)目之多是驚人的，僅中小學(xué)校舍就助建了30多所。陳登先生多次引介和帶領(lǐng)教育界知名人士到家鄉(xiāng)考察，探討發(fā)展家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，資助建立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金，為興教育才作出巨大貢獻(xiàn)。

陳登先生一生寫(xiě)下的精彩傳奇，留下來(lái)的精神財(cái)富，將永遠(yuǎn)活在世人心里。陳登先生的一生，是愛(ài)國(guó)的一生，奮斗的一生，奉獻(xiàn)的一生。陳登先生為我們樹(shù)立了一個(gè)堅(jiān)忍不拔的香港華人實(shí)業(yè)家典范，樹(shù)立了一個(gè)熱愛(ài)生活、人格高尚的謙謙君子典范，樹(shù)立了一個(gè)樂(lè)善好施的華人慈善家典范，為我們樹(shù)立了一個(gè)忠貞不渝、始終如一的愛(ài)國(guó)者典范。

最后。梁副局長(zhǎng)鼓勵(lì)同學(xué)們要繼承陳登先生遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)！