一、2019年我院自主招生“新政策”搶先知

（一）自主招生計劃囊括廣東省自主招生所有考核方式及招生對象：

1.面向普通高中畢業(yè)生自主招生（除現(xiàn)代學徒制的專業(yè)），“筆試”統(tǒng)一采用高中學業(yè)水平考試的語、數(shù)、英三科成績（總分為300分），無需來我校參加“筆試”，省時省力！

2.現(xiàn)代學徒制的專業(yè)，所有考核均由我校自主命題。無需語數(shù)英三科學考成績，報考只需1 個C，相當Easy!        

3.自主招生面向普通高中考生，其中數(shù)字媒體應用技術(shù)、語文教育、新聞采編與制作、英語教育、學前教育、旅游管理、酒店管理、數(shù)學教育專業(yè)采用“學考+校測”的考核方式,校測試題由我校自主命題!

（二）面向中職畢業(yè)生自主招生和現(xiàn)代學徒制考核方式

實行“文化基礎(chǔ)考試（含綜合文化知識和專業(yè)綜合理論）+職業(yè)技能考核”的考試形式，我校統(tǒng)一組織測試，其中綜合文化知識考試滿分值為200分，專業(yè)綜合理論考試滿分值為150分，職業(yè)技能考核滿分值為150分，滿分500分。

（三）全省統(tǒng)一報考平臺，考生無需寄送材料到我校，直接網(wǎng)上報考，學校網(wǎng)上審核，輕松便捷省時！

（四）普通高中畢業(yè)生可先報考，4月份進行自主招生試點招生，如尚未錄取可繼續(xù)參加6月份的普通高考錄取。

（五）一經(jīng)錄取免統(tǒng)一高考，即可入讀我校，畢業(yè)文憑與統(tǒng)一高考錄取的考生完全一致。

（六）增加機會，提前錄取，減輕壓力，公辦文憑，在校期間可報考專升本，畢業(yè)可繼續(xù)報考專插本。    

（七）現(xiàn)代學徒制的核心是校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)，具有校企聯(lián)合雙元育人、交互訓教、在崗培養(yǎng)、學徒雙重身份、工學交替、崗位成才的特點。學生與企業(yè)簽訂勞動合同，學校與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學合同。

(八)報考分類考試招生必須獲得高考報名資格。擬報考高職院校分類考試招生但未辦理高考報名手續(xù)的考生，須在補報名期間（2月20日）辦理高考報名手續(xù)，否則不得報考高職院校分類考試招生。    

二、自主招生對象及報名條件搶先知

（一）普通高中考生報考條件：

1.符合廣東省2019年普通高等學校統(tǒng)一招生考試報名資格的應、往屆普通高中畢業(yè)生。

2.報考普通類專業(yè)的高中畢業(yè)生，普通高中學業(yè)水平考試，文科生物理、化學、生物三門學科，理科生政治、歷史、地理三門學科均須獲得等級成績，且有一門學科成績達到C級及以上等級(體育類、美術(shù)類普通高中有兩門學科成績達到DD級及以上等級)。

3.體育類、美術(shù)類普通高中考生須同時參加2019年普通高等學校招生體育類、藝術(shù)類對應科目的術(shù)科統(tǒng)一考試,且成績不得低于滿分值的40%。

（二）中職畢業(yè)生報名條件

1.符合廣東省普通高等學校統(tǒng)一招生考試報名資格的應、往屆中職（含中專、職中、技校）畢業(yè)生。

2.中職階段所學專業(yè)與我校招生專業(yè)直接相關(guān)，并取得與招生專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格技能等級證書。職業(yè)資格技能等級證書原則上為國家職業(yè)資格中級及以上技能等級證書，或省教育考試院主考的專業(yè)技能課程B級及以上證書，或省級以上人力資源和社會保障部門主考（或授權(quán)）的中級及以上技能等級證書。

三、自主招生專業(yè)及計劃搶先知

       （一）普通高中

        （二）中職學校

          （三）現(xiàn)代學徒制合作企業(yè)情況

（四）中職應往、屆畢業(yè)生的專業(yè)級技能證書要求及對口專業(yè)要求一覽表

（四）中職免試錄取政策    

根據(jù)有關(guān)文件精神，獲得廣東省中等職業(yè)學校技能大賽獲一等獎或全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上獎項的中等職業(yè)學校在校生，畢業(yè)兩年內(nèi)報考我校與獲獎項目相應或相近專業(yè)，經(jīng)省教育廳核實資格、我?？己斯竞?，可免試錄??；獲省賽二、三等獎的中等職業(yè)學校在校生，報考我院與獲獎項目相應或相近專業(yè)，經(jīng)省教育廳核實資格，可免 “技能證書”，但仍需參加文化基礎(chǔ)知識考試和學校規(guī)定的測試，按正常的錄取程序進行錄取。

四、“考生報名及志愿填報”搶先知

 考生使用本人高考報名號及密碼通過登錄“廣東省2019年高職院校自主招生網(wǎng)上報名系統(tǒng)”(網(wǎng)址http：// www.eesc.com.cn/gzks  )進行全省統(tǒng)一報名，并閱讀相關(guān)報考規(guī)定及要求,簽訂《誠信考試承諾書》。

考生須在規(guī)定時間內(nèi)選擇考核方式,填報志愿及網(wǎng)上繳費,錄入相關(guān)報名信息及按要求上傳有關(guān)證明材料電子版等。逾期不再辦理報名及志愿填報手續(xù)。

考生可根據(jù)本人報考條件,在 “現(xiàn)代學徒制”(面向普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生)、“文化基礎(chǔ)+職業(yè)技能”(面向中職畢業(yè)生)、“中職技能大賽獲獎免試生”三種考核方式中進行報考。

普通高中畢業(yè)生根據(jù)我校招生專業(yè)類型和本人報考條件填報最多1個專業(yè)志愿，中職學校畢業(yè)生根據(jù)我校招生專業(yè)類型和本人報考條件填報最多1個專業(yè)志愿（如填報第二志愿直接視為無效）。

五、時間安排搶先知

（一）3月27至31日：自主招生接受網(wǎng)上報名，考生須在規(guī)定時間使用本人高考報名號及密碼通過登錄“廣東省2019年高職院校自主招生網(wǎng)上報名系統(tǒng)”（網(wǎng)址http://www.eesc.com.cn/gzks）填報志愿及錄入相關(guān)報名信息及按要求上傳有關(guān)證明材料電子版，并按要求完成網(wǎng)上繳費；考生可根據(jù)本人報考條件在以下6種考核方式中選擇一種進行報考：

1.學考+“網(wǎng)測”(面向高中應往屆畢業(yè)生)

2.學考+“校測”(面向高中應往屆畢業(yè)生)

3.文化基礎(chǔ)+職業(yè)技能(面向中職應往屆畢業(yè)生)

4.文化素質(zhì)+職業(yè)技能(現(xiàn)代學徒制面向高中應往屆畢業(yè)生)

5.文化基礎(chǔ)+職業(yè)技能(現(xiàn)代學徒制面向中職應往屆畢業(yè)生)

6.文化基礎(chǔ)+職業(yè)技能(學前教育試點學院面向中職應屆畢業(yè)生)

 （二）4月2日前：完成考生資格審核，學校在報名系統(tǒng)中完成所有考生的資格審核工作，考生完成網(wǎng)上繳費。未在4月2日前完成網(wǎng)上繳費的考生視為自動放棄報考資格。

（三）4月4日前：確定參加文化素質(zhì)（文化基礎(chǔ)）考試的考生名單；

（四）4月10日：登錄報名系統(tǒng)自行打印準考證并查看所安排考場；

（五）4月13日上午：學校組織文化素質(zhì)（文化基礎(chǔ)）考試；

（六）4月13日下午：組織開展面試和技能考核；

（七）4月24日前：擬錄取考生名單在學校招生網(wǎng)站公示,并報廣東省招生辦公室審核備案；

（八）4月30日前：學校根據(jù)廣東省招生辦公室的審核備案結(jié)果，辦理正式錄取手續(xù)。

六、考核方式搶先知

（一）根據(jù)報考對象的不同，學校實行分類考試、綜合評價、擇優(yōu)錄取。

1、招收普通高中考生：采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能” 的考核方式，并將綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為重要的參考因素。其中，“文化素質(zhì)”統(tǒng)一采用高中學業(yè)水平考試的語文、數(shù)學、英語三科成績（以下簡稱“學考”，滿分值為300分）；職業(yè)技能考核主要對考生進行職業(yè)適應性測試，采用“網(wǎng)上職業(yè)適應性聯(lián)合測試” （以下簡稱“網(wǎng)測”，滿分值為100分）方式。擬報考我?！皩W考+網(wǎng)測”考核方式專業(yè)的考生須在規(guī)定時間內(nèi)登錄“廣東省2018年高職自主招生網(wǎng)上報名系統(tǒng)”（網(wǎng)址：http://www.eeagd.edu.cn/gzks）選擇相應考核方式，先網(wǎng)上繳費后進行預約測試，按照預約時間在網(wǎng)上觀看專業(yè)大類視頻及完成測試。測試完成后可打印“網(wǎng)測”成績單，并在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)本人“網(wǎng)測”成績情況，選擇相匹配的專業(yè)志愿進行填報。

2、招收數(shù)字媒體應用技術(shù)、語文教育、新聞采編與制作、英語教育、學前教育、旅游管理、酒店管理、數(shù)學教育專業(yè)普通高中畢業(yè)生：采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能” 的考核方式。其中，“文化素質(zhì)”統(tǒng)一采用“學考”，滿分值為300分；職業(yè)技能考核主要對考生進行職業(yè)適應性測試，職業(yè)適應性測試為“校測”滿分值為100分?！靶y”時間是4月13日，地點：陽江市江城區(qū)陽江職業(yè)技術(shù)學院校內(nèi)。

3、招收現(xiàn)代學徒制普通高中畢業(yè)生：采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能” 自主命題的考核方式，并將綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為重要的參考因素?！拔幕刭|(zhì)+職業(yè)技能”的權(quán)重比例為2:1，普通高中考生入學測試總分滿分值為300分，其中文化素質(zhì)考試滿分值為200分，職業(yè)技能滿分值為100 分。

4、招收中職畢業(yè)生：實行“文化基礎(chǔ)考試（含綜合文化知識和專業(yè)綜合理論）+職業(yè)技能考核”的考試形式，我校統(tǒng)一組織測試,綜合文化知識、專業(yè)綜合理論和職業(yè)技能考核的權(quán)重比例為4:3:3。中職考生入學測試總分滿分值為500分，其中綜合文化知識考試滿分值為200分，專業(yè)綜合理論考試滿分值為150分，職業(yè)技能考核滿分值為150分。

(二）我校面向普通高中畢業(yè)生、中職生自行組織的文化素質(zhì)、文化基礎(chǔ)考試統(tǒng)一在4月13日上午進行，下午進行職業(yè)技能考核，考生來學校參加考試。

1、高中畢業(yè)生考生綜合文化考試的考試內(nèi)容以綜合能力測試為主，內(nèi)容可包括語言應用能力、邏輯推理能力、信息采集和應用能力、綜合解決問題能力、職業(yè)道德基本要求、自然科學和人文科學基本知識、人際交往基本常識等。

2、中職畢業(yè)生綜合文化考試的考試內(nèi)容涵蓋自然科學和人文科學基本知識、職業(yè)道德基本要求、人際交往基本常識、漢語言寫作基本能力、專業(yè)綜合理論等技能型人才必備的實用性知識要求。

3、文化素質(zhì)和文化基礎(chǔ)考試采用筆試的方式，面向中職畢業(yè)生的職業(yè)技能考核采用面試或?qū)嵅俜绞健?/p>

七、自主招生專業(yè)介紹

（一）模具設計與制造專業(yè)

培養(yǎng)目標 ：本專業(yè)面向模具設計及制造行業(yè)，通過引進實施德國“雙元制”職教模式和培訓標準，培養(yǎng)具備高等職業(yè)教育文化素養(yǎng)，具有較強機械制造基礎(chǔ)理論，精通各類通用機床加工能力，掌握現(xiàn)代模具設計及加工方法，具有可持續(xù)發(fā)展的崗位素質(zhì)，適合在機械制造行業(yè)中從事生產(chǎn)和技術(shù)管理的高素質(zhì)技能型人才。

就業(yè)方向 ：機械、輕工、五金、汽車、塑料、玩具等行業(yè)模具設計；現(xiàn)代模具制造及維護、生產(chǎn)、技術(shù)管理等崗位。其他技術(shù)類方向：生產(chǎn)管理、設備管理、質(zhì)量管理、項目管理以及產(chǎn)品開發(fā)、機械制造工藝師、CNC工程師等。

（二）汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)

    培養(yǎng)目標：以學院汽車服務中心和汽車專業(yè)實訓基地為教學實踐平臺，形成全域型雙創(chuàng)素質(zhì)育人體系鮮明辦學特色，走校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)具有現(xiàn)代汽車制造、養(yǎng)護、檢測、維修及汽車售后服務等專業(yè)技術(shù)能力，并取得汽車維修高級工等相關(guān)職業(yè)資格證書和機動車駕駛證，有一定的經(jīng)營管理及業(yè)務拓展能力的高素質(zhì)、技能型和應用型汽車專業(yè)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向：汽車4S店、汽車維修廠、企業(yè)或事業(yè)單位汽車管理、交通管理部門等從事維修、管理、技術(shù)和保險公司車輛保險查勘、定損、理賠等工作崗位。

（三）電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標：具有創(chuàng)業(yè)能力和較高職業(yè)素養(yǎng)，能熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)和各種社會化媒體資源，從事電子商務運營與管理、網(wǎng)店美工、網(wǎng)絡營銷等工作的高素質(zhì)技能型人才。

就業(yè)方向：電子商務師、網(wǎng)絡營銷師、網(wǎng)店美工師、網(wǎng)店運營師、網(wǎng)絡推廣、網(wǎng)絡客服、網(wǎng)店文案編輯等。

（四）數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：具有創(chuàng)新創(chuàng)意能力和較高職業(yè)素養(yǎng)，能進行交互設計、虛擬現(xiàn)實制作、視覺設計、影視項目制作的高素質(zhì)技能型人才。

就業(yè)方向：交互設計師、影視制作師、視覺設計師、攝影師、三維制作師、廣告導演。

（五）園林技術(shù)專業(yè)  

培養(yǎng)目標：從事園林植物繁殖、培育、養(yǎng)護管理和園林規(guī)劃、設計、施工及園林企業(yè)經(jīng)營、管理第一線需要的德智體美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應用性專門人才。

就業(yè)方向：可到城建部門、園林部門、房地產(chǎn)等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風景區(qū)、工礦區(qū)、庭院綠化的規(guī)劃設計、施工管理及園林植物養(yǎng)護管理等方面的工作。也可以考本科進一步深造。

（六）水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：掌握本專業(yè)的基本知識和主要技術(shù)技能，面向海水養(yǎng)殖行業(yè)、內(nèi)陸?zhàn)B殖行業(yè)、飼料、漁業(yè)服務業(yè)等行業(yè)，能夠從事水生動物苗種繁育工、水生植物苗種繁育工、飼料銷售員、水生植物栽培工、水產(chǎn)養(yǎng)殖潛水工、水生物病害防治員、水生物檢疫檢驗員等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到水產(chǎn)經(jīng)濟動物增養(yǎng)殖、水產(chǎn)經(jīng)濟動物飼料藥物、水產(chǎn)品物流貿(mào)易等企業(yè)從事生產(chǎn)、銷售、管理工作；也可到動植物檢驗檢疫、水產(chǎn)科研院所、涉漁行政管理等單位從事分析檢測、開發(fā)、管理工作；還可到水族館、海洋世界、休閑觀光漁業(yè)等行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)、經(jīng)營、管理工作。

（七）環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：具備環(huán)境工程技術(shù)必需的基礎(chǔ)知識和基本技能，適應環(huán)境監(jiān)測和水污染、大氣污染、噪聲污染、固體廢棄物污染等方面治理技術(shù)的開發(fā)、工程設計、施工和管理，具有可持續(xù)發(fā)展能力的環(huán)境監(jiān)測和污染治理的高素質(zhì)技能型專門人才。

就業(yè)方向：各級環(huán)保局、環(huán)境監(jiān)測站、市政局從事環(huán)境指標監(jiān)測分析、環(huán)境管理等工作；各級污水廠、凈水廠、自來水公司等從事環(huán)境工藝設計、安裝及調(diào)試工作；各級環(huán)保公司從事環(huán)境污染防治工藝設計、環(huán)評報告、可研報告、設備銷售、安裝及調(diào)試工作等；各級廠礦等企事業(yè)單位從事環(huán)境治理、環(huán)境指標監(jiān)測等工作；與環(huán)境相關(guān)的其他生產(chǎn)行業(yè)（如化工生產(chǎn)、石化石油、食品等）或其他相關(guān)事業(yè)單位（如海關(guān)、海洋局、檢疫局等）以及其它國家承認的鑒定機構(gòu)，從事環(huán)境管理、環(huán)境指標監(jiān)測及環(huán)境治理工作。

（八）食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)

培養(yǎng)目標：掌握食品安全與營養(yǎng)、食品質(zhì)量檢驗與檢測、能夠在食品生產(chǎn)與加工、流通和消費領(lǐng)域從事食品營養(yǎng)指導、食品分析及衛(wèi)生檢驗、質(zhì)量管理、安全評價工作的高技能技術(shù)應用型人才。

就業(yè)方向：在大中型餐飲業(yè)、賓館和學校企事業(yè)單位從事食品營養(yǎng)、咨詢指導；在食品加工企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、食品流通領(lǐng)域或食品質(zhì)量安全監(jiān)督、檢驗、監(jiān)測部門從事與食品分析檢驗等相關(guān)工作。

（九）食品質(zhì)量與安全專業(yè)

培養(yǎng)目標：掌握質(zhì)量體系認證、食品安全標準與法規(guī)、食品質(zhì)量控制及質(zhì)量管理的基本理論和技能，能夠在食品生產(chǎn)企業(yè)、餐飲業(yè)和流通領(lǐng)域從事食品安全審核、產(chǎn)品質(zhì)量控制、質(zhì)量安全體系構(gòu)建的高技能技術(shù)應用型人才。

就業(yè)方向：在食品加工企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與加工、餐飲領(lǐng)域或食品質(zhì)量安全監(jiān)督部門從事食品研發(fā)、食品安全審核、產(chǎn)品質(zhì)量控制、質(zhì)量安全管理、質(zhì)量體系構(gòu)建和審查等相關(guān)工作。

（十）會計專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德、熟練的會計核算技能、扎實的會計與財務管理理論，能適應各企、事業(yè)單位等生產(chǎn)、管理、服務第一線會計類工作需要的高等技術(shù)技能型專門人才。

就業(yè)方向：面向服務地方區(qū)域經(jīng)濟需要的工業(yè)、商業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的中小型企業(yè)及事業(yè)單位的會計人員和財務管理人員。

（十一）市場營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標：掌握經(jīng)濟、管理、法律、市場營銷、自主創(chuàng)業(yè)等專業(yè)基礎(chǔ)知識和實務技能，能夠在企事業(yè)單位及機關(guān)單位從事市場營銷、管理等工作的人才。

就業(yè)方向：從事各個行業(yè)的產(chǎn)品銷售、策劃與客戶服務工作，以及品牌連鎖經(jīng)營中的廣告策劃、營銷策劃、門店管理、產(chǎn)品銷售、客戶服務、市場調(diào)研、市場拓展、銷售管理等崗位工作及自主創(chuàng)業(yè)。

（十二）文秘專業(yè)

培養(yǎng)目標：掌握辦文、辦事、辦會等秘書基本技能，具有較強的管理、經(jīng)營、策劃、調(diào)研、交際等能力，熟悉辦公自動化操作技能和現(xiàn)代企業(yè)知識，既懂行政管理又具備商務能力的管理型儲備人才。

就業(yè)方向：主要是粵西地區(qū)為主、輻射至珠三角的中小型企業(yè)，從事商務秘書、行政助理、辦公室文員等管理型崗位。

（十三）新聞采編與制作專業(yè)

培養(yǎng)目標：能夠熟練使用現(xiàn)代傳播技術(shù)手段，完成新聞采訪與寫作、攝影攝像、影視節(jié)目制作、廣告策劃與制作、新媒體采編等工作，“善策劃、精制作、富創(chuàng)意、會溝通”的全媒體復合型高技能人才。

就業(yè)方向：廣播電視臺、報社、雜志社、網(wǎng)絡與新媒體等的編輯記者、攝影攝像、節(jié)目主持、廣告策劃、文案寫作等崗位，企事業(yè)單位與社會團體的公關(guān)、宣傳等崗位。

（十四）語文教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：漢語言文字功底扎實，掌握語文教育的基本理論和技能，具有較強的教學設計、組織能力以及初步教學研究能力的小學語文教師。

就業(yè)方向：小學及教育培訓機構(gòu)語文教師、行政及企事業(yè)單位文秘、宣傳人員

（十五）學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的早期教育職業(yè)道德，現(xiàn)代學前教育理念，系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強的保育、活動設計與組織、反思與自我發(fā)展等能力，身心健康，能勝任早期教育工作和管理的專業(yè)人員。

就業(yè)方向：早教老師、幼兒園教師、幼兒園管理人員、幼兒玩教具開發(fā)和制作、育嬰師、蒙氏教師等學前教育行業(yè)相關(guān)工作。

（十六）廣告設計與制作專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有專科層次，掌握較好的專業(yè)素質(zhì)和技能，具有良好職業(yè)道德的廣告從業(yè)人員，以及能夠適應社會發(fā)展需要，從事與美術(shù)相關(guān)的宣傳、設計等工作的專業(yè)人才。

就業(yè)方向：各類廣告設計部門、出版社、影像業(yè)和印刷生產(chǎn)制作等部門。

（十七）旅游管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)專業(yè)理論知識和技能，有良好的思想道德和敬業(yè)愛崗精神，具備較強的一線服務能力和基層管理能力，能在各級旅游行政管理部門，旅行社、旅游酒店、旅游景區(qū)等旅游企業(yè)從事旅游一線服務及管理工作的專業(yè)人才。

就業(yè)方向：面向旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位（包括旅行社、旅游景區(qū)、高星級酒店、會展公司等），從事旅游行政服務，旅行社導游（含外語導游）、外聯(lián)營銷、計劃調(diào)度，酒店前廳、餐飲、客房、康樂等服務與管理工作。

（十八）酒店管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：以“就業(yè)+創(chuàng)業(yè)”為導向，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和較高綜合素質(zhì)，具備較強的管理、經(jīng)營、策劃、營銷和服務等能力，“精技能、善管理、懂營銷、懂策劃”的國際酒店高級技術(shù)技能型人才。

就業(yè)方向：主要面向五星級酒店及旅游企業(yè)（包括餐飲企業(yè)、旅行社、景區(qū)、會展公司）及旅游行政管理部門從事前廳、餐飲、客房服務與管理、酒店產(chǎn)品策劃與營銷、宴會設計、人力資源管理、網(wǎng)絡營銷與推廣、網(wǎng)絡客服、茶藝師等工作。

（十九）體育保健與康復專業(yè)

培養(yǎng)目標：掌握體育保健與康復的基本知識，具備健身教練專業(yè)技能、健身指導及營銷管理能力，系統(tǒng)的掌握體育保健與康復基礎(chǔ)理論知識及相關(guān)的專業(yè)技能，在健身俱樂部能夠從事健身教練、團操教練、會籍營銷及體育康復等崗位的高素質(zhì)技能型專門人才。

就業(yè)方向：在社會體育組織、體育俱樂部、體育健身及運動休閑會所從事健身與康復指導；在各類社會保健部門從事康復保健師、推拿按摩師等工作。

（二十）英語教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：英語語言基礎(chǔ)扎實，初步掌握英語教育的基本理論與實踐方法，具有較強的教學活動組織能力及初步的教學研究能力的小學及幼兒園英語教師。

就業(yè)方向：中小學教師、幼兒園教師、英語培訓學校教師。

八、考生問答

（一）問：什么是自主招生？自主招生錄取的考生在收費、管理和文憑上有什么不同？

答：學校根據(jù)自身專業(yè)教學需要，設置考試科目，自行命題、考試、評卷、組織面試自行錄取。經(jīng)國家教育部同意，廣東省教育廳和廣東省考試院批準，2019年我院成為全省55所開展自主招生試點學校之一。一經(jīng)錄取免統(tǒng)一高考，即可入讀省示范性高職院校。畢業(yè)文憑與統(tǒng)一高考錄取的考生完全一致，畢業(yè)證書種類均為公辦全日制普通高等學校畢業(yè)證