廣東培正學(xué)院創(chuàng)建于1993年,原名為私立培正商學(xué)院。2005年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升為本科院校，更名為廣東培正學(xué)院。

廣東培正學(xué)院的創(chuàng)辦，是廣東省依靠改革開放前沿和窗口的區(qū)位優(yōu)勢(shì)的成果。梁尚立、何厚煌、何子棟、陳國(guó)強(qiáng)、陳湖昌等，在何善衡、史帶教育基金等香港、海外熱心教育人士、社會(huì)力量的幫助下，共籌集捐資辦學(xué)資金8100多萬元。

學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，得到了各方面的關(guān)心和支持。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人葉選平、鄒家華、王光英、王兆國(guó)、雷潔瓊、經(jīng)叔平、成思危、羅豪才、陳至立、周鐵農(nóng)等，教育部領(lǐng)導(dǎo)周濟(jì)、韋鈺等，廣東省老領(lǐng)導(dǎo)任仲夷、梁靈光、朱森林、盧瑞華等，省長(zhǎng)黃華華等，廣州市和省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)，或到校視察，或題詞勉勵(lì)。

學(xué)校創(chuàng)辦人梁尚立先生（1920—2010）堅(jiān)決擁護(hù)黨的十一屆三中全會(huì)以來的路線、方針和政策，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。他以古稀之年辦校，長(zhǎng)期擔(dān)任廣東培正學(xué)院董事長(zhǎng)，堅(jiān)持“公益辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)、特色辦學(xué)、質(zhì)量至上”的辦學(xué)原則，不以營(yíng)利為目的，不但不要任何回報(bào)，還把離休金交給學(xué)校作為辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校先后被授予“全國(guó)民辦高校先進(jìn)單位”、“全國(guó)民辦百?gòu)?qiáng)學(xué)校”，2005年被廣東省教育廳評(píng)為“廣東省先進(jìn)民辦學(xué)校”，2005年至2008年連續(xù)入選“廣東民辦學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力十強(qiáng)”、“廣東省十佳民辦高校”，2010年，被授予“全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體”。 2012年2月，廣東省委組織部對(duì)全省非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織（簡(jiǎn)稱“兩新”組織）的黨組織進(jìn)行了表彰，學(xué)校黨委被授予“2011年度廣東省 ‘兩新’百?gòu)?qiáng)黨組織”。

[規(guī)模與設(shè)置]

學(xué)校座落于廣州市花都區(qū)，全日制在校生13375人，其中本科生9825人。設(shè)置十三個(gè)教學(xué)系部，擁有19個(gè)本科專業(yè)。2009年，學(xué)校通過廣東省學(xué)位委員會(huì)評(píng)審，成為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位。至2011年12月，會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、法學(xué)、英語、日語、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)、繪畫11個(gè)專業(yè)取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

現(xiàn)有專任教師為557人，校外兼職教師194人。專任教師中，教授36人，副教授71人，；享受國(guó)務(wù)院津貼專家3人，全國(guó)模范教師2人，南粵優(yōu)秀教師3人；具有碩、博士學(xué)位的教師363人。學(xué)校實(shí)施外語教學(xué)帶動(dòng)戰(zhàn)略，開展英語強(qiáng)化教學(xué)，常年聘請(qǐng)66名外籍教師。

圖書館建筑面積18，048平方米，館藏紙質(zhì)圖書148多萬冊(cè)，電子圖書54萬冊(cè)，擁有電子資源數(shù)據(jù)庫16種。校園實(shí)現(xiàn)了有線與無線全覆蓋，擁有教學(xué)管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合管理系統(tǒng)、數(shù)字化圖情檢索系統(tǒng)等，校園網(wǎng)應(yīng)用功能不斷拓展。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)總面積43，237平方米，體育館8172平方米。擁有標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、露天游泳池各一座，籃球場(chǎng)22個(gè)，網(wǎng)球場(chǎng)8個(gè)，排球場(chǎng)5個(gè)，擁有健身房、武術(shù)、兵乓球等體育活動(dòng)場(chǎng)所。

近四年來，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文共1510篇，主撰、參編教材20本，出版專（譯）著21部。加強(qiáng)教育教學(xué)改革，加大對(duì)教育教學(xué)研究與改革，2008年起先后立項(xiàng)研究課題173項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)1項(xiàng)，省級(jí)2項(xiàng)。積極開展校級(jí)精品課程、雙語課程、網(wǎng)絡(luò)課程等項(xiàng)目的建設(shè)等，現(xiàn)有省級(jí)精品課程1門，校級(jí)精品課程12門。設(shè)有42間專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，“經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”是廣東省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，圍繞《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2008—2020）》提出的產(chǎn)業(yè)升級(jí)和建設(shè)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)基地的戰(zhàn)略目標(biāo)，主動(dòng)增強(qiáng)辦學(xué)的適應(yīng)性、適合性，把建設(shè)教學(xué)型的財(cái)經(jīng)類大學(xué)、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才作為辦學(xué)使命，進(jìn)一步明確辦學(xué)定位，制訂了“十二五發(fā)展規(guī)劃”。

類型定位——教學(xué)型院校

層次定位——以本科教育為主，兼顧�？平逃�。

學(xué)科定位——財(cái)經(jīng)院校，以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科為主干，管、經(jīng)、文、法、藝術(shù)、理、工學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。

培養(yǎng)目標(biāo)定位——培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好的思想品德、較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和較高英語應(yīng)用能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

服務(wù)面向定位——立足廣東，面向華南地區(qū)，服務(wù)基層。

發(fā)展目標(biāo)定位——到2013年（建校20周年），通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，到2023年（建校30周年），把學(xué)校建設(shè)成為整體水平處于國(guó)內(nèi)民辦高校領(lǐng)先地位，有影響的、特色鮮明的本科院校。

人才培養(yǎng)思路——堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革為主線，以促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量人才培養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，突出外語應(yīng)用能力。

學(xué)校實(shí)行“董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、院長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨委政治核心、教授治學(xué)、民主管理”的領(lǐng)導(dǎo)體制。

學(xué)校建立了董事會(huì)。董事會(huì)聘任學(xué)院院長(zhǎng)，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)院建立了院長(zhǎng)辦公會(huì)制度，定期討論決定學(xué)校日常工作和重要事項(xiàng)。

2008年選舉產(chǎn)生了第一屆學(xué)校黨委。學(xué)校黨委全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮政治核心作用，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的黨建工作、思想政治工作和德育工作，參與學(xué)校的重大事項(xiàng)的決策，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想保證和政治保證。

學(xué)院校建立了學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)位委員會(huì)、教學(xué)委員會(huì)。學(xué)校有關(guān)學(xué)科、專業(yè)、教學(xué)、科研的重大舉措，必須經(jīng)過“三會(huì)”討論、研究，充分發(fā)揮“教授治學(xué)”的作用。

教代會(huì)、工代會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“雙代會(huì)”） 是學(xué)校管理體制的重要組成部分，是教職工行使民主權(quán)利，參與民主管理、民主監(jiān)督的基本形式。學(xué)校建立并不斷完善教職工代表大會(huì)和工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)制度，發(fā)揮“雙代會(huì)”的積極作用。“雙代會(huì)”定期召開，聽取并審議校長(zhǎng)工作報(bào)告，討論審議學(xué)校建設(shè)和發(fā)展、教職工隊(duì)伍建設(shè)的重大問題，重大改革方案，審議決定教職工切身利益相關(guān)的事項(xiàng)，民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部等。

學(xué)校努力建立科學(xué)、有效的領(lǐng)導(dǎo)體制、決策體制和監(jiān)督機(jī)制。

（1）堅(jiān)持公益辦學(xué)

學(xué)校堅(jiān)持“公益辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)、特色辦學(xué)、質(zhì)量至上”的原則。學(xué)院《章程》規(guī)定：“學(xué)院對(duì)自身教學(xué)運(yùn)作的結(jié)余不分紅，舉辦者不要求有合理回報(bào)”，辦學(xué)結(jié)余全部投入學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

（2）建設(shè)教學(xué)型的財(cái)經(jīng)類大學(xué)

學(xué)校堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路，主動(dòng)服務(wù)于珠江三角洲地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，把建設(shè)教學(xué)型的財(cái)經(jīng)類大學(xué)、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才作為辦學(xué)使命。在學(xué)科建設(shè)上建立和完善以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為主，文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)和工學(xué)、理學(xué)多學(xué)科交融滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)建設(shè)格局；按照“優(yōu)化結(jié)構(gòu)，培育特色，注重內(nèi)涵，協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路，優(yōu)化配置資源，逐步形成布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色明顯、與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。

（3）發(fā)展應(yīng)用型專業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才

在專業(yè)設(shè)置上，按照培養(yǎng)應(yīng)用型人才的定位，豐富專業(yè)內(nèi)涵，增設(shè)專業(yè)方向，增強(qiáng)發(fā)展活力；在服務(wù)面向上，堅(jiān)持教學(xué)、科研與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相結(jié)合，積極參與、主動(dòng)服務(wù)廣東的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)為主的主體產(chǎn)業(yè)群服務(wù)；在實(shí)踐教學(xué)上，強(qiáng)化“實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐，實(shí)習(xí)”三位一體的實(shí)踐教學(xué)模式；在人才培養(yǎng)特色上，突出外語應(yīng)用能力和實(shí)務(wù)操作技能的培養(yǎng)，突出學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；在人才培養(yǎng)模式上，充分重視學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，較早實(shí)行學(xué)分制。

（4）實(shí)施外語帶動(dòng)戰(zhàn)略

開展“英語強(qiáng)化教學(xué)”。外籍教師承擔(dān)英語口語教學(xué)，創(chuàng)建全英語教學(xué)環(huán)境，口語課程小班上課，突出“口語”語言交流能力的培養(yǎng)。外教主要來自美國(guó)、加拿大、英國(guó)、日本、澳大利亞、新西蘭等，以利于學(xué)生接受多元化文化和增強(qiáng)外語適應(yīng)能力，有利于學(xué)生畢業(yè)后開展國(guó)際商務(wù)活動(dòng)。語言訓(xùn)練與文化素養(yǎng)培養(yǎng)相結(jié)合，建立“英語語言文化園”、“日本語言文化園”，采取情景教學(xué)方法，做到課堂教學(xué)與課堂實(shí)踐相結(jié)合，語言訓(xùn)練與文化素養(yǎng)培養(yǎng)相結(jié)合，發(fā)揮外教口語教學(xué)及專業(yè)課教學(xué)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)外向型人才。

（5）校企合作辦學(xué)有了良好的開端

與廣東藍(lán)盾信息安全股份有限公司、喜達(dá)屋國(guó)際集團(tuán)等聯(lián)合辦學(xué)，開展訂單式培養(yǎng)合作模式。學(xué)校與廣州市花都機(jī)車裝備制造產(chǎn)業(yè)園區(qū)等開展產(chǎn)學(xué)研合作，簽約的校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地共48家。

（6）積極引進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)資源

與英國(guó)西英格蘭大學(xué)、英國(guó)羅漢普頓大學(xué)、德國(guó)安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、加拿大北大西洋學(xué)院、荷蘭北方萊瓦頓大學(xué)、立陶宛商法學(xué)院、加拿大阿伯塔大學(xué)等海外十幾所大學(xué)建立友好關(guān)系，開展3＋1等多種形式的合作辦學(xué)。

（7）全力打造安全校園

學(xué)校始終把學(xué)生的安全放在第一位，打造安全校園。2011年建設(shè)了最新的校園電子安全監(jiān)控系統(tǒng)。2008年來，校園重大刑事案件、師生重大人身安全事故、重大責(zé)任事故等實(shí)現(xiàn)了零記錄，維護(hù)了學(xué)校政治穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)年年平安，歲歲穩(wěn)定。省高校綜合治理考核小組對(duì)我校的安防工作給予較高評(píng)價(jià)。

學(xué)校注重專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求的密切結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源與畢業(yè)生就業(yè)的有效配置，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，人才培養(yǎng)質(zhì)量呈上升趨勢(shì)。

學(xué)校畢業(yè)生受到用人單位的歡迎，被《南方都市報(bào)》評(píng)選為“2010年度廣東最具競(jìng)爭(zhēng)力民辦學(xué)院”。

2008—2011年歷屆畢業(yè)生就業(yè)率

[活動(dòng)與競(jìng)賽獲獎(jiǎng)]

學(xué)校緊密結(jié)合辦學(xué)實(shí)際和培養(yǎng)目標(biāo)定位，把培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才與社會(huì)活動(dòng)、參加各項(xiàng)賽事緊密結(jié)合起來，爭(zhēng)取脫穎而出機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

（1）社會(huì)活動(dòng)

牢固樹立育人為本、德育為先的教育觀，取得顯著成績(jī)。1500名學(xué)生組成藝術(shù)合唱團(tuán)、50名學(xué)生組成的自行車表演隊(duì)參加廣州亞運(yùn)會(huì)閉幕式文藝表演，成為閉幕式上一道不斷變幻的風(fēng)景線，是為閉幕式一大亮點(diǎn)，受到省市領(lǐng)導(dǎo)和亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)的贊揚(yáng)。學(xué)校獲得亞組委頒發(fā)的集體獎(jiǎng)項(xiàng)6個(gè)，359人次獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校積極組織亞運(yùn)會(huì)志愿者工作，受到廣州亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)志愿者部的獎(jiǎng)勵(lì)，授予學(xué)校“廣州亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)志愿者工作優(yōu)秀組織單位”、“志愿者創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題實(shí)踐先進(jìn)集體”，59人獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。每年組織學(xué)生開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，2011年7月，省委宣傳部、省教育廳等5家單位聯(lián)合表彰廣東省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校獲“先進(jìn)單位”，學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲得“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)” ，2名教師和6名同學(xué)被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

（2）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

2011年，廣東省委組織部、宣傳部等八家單位評(píng)選20位“廣東省2010年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人”，我校2005屆國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生何俊良光榮入選。學(xué)校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)成功率約達(dá)6%，何俊良是其中的典型。他大學(xué)畢業(yè)后用6年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)從“窮二代”到“管理精英”轉(zhuǎn)變，成為擁有4間連鎖酒店的董事長(zhǎng)，先后被授予“中國(guó)酒店管理優(yōu)秀經(jīng)理人”、“國(guó)際酒店管理杰出貢獻(xiàn)人物”等，2010年當(dāng)選中國(guó)連鎖酒店聯(lián)盟副理事長(zhǎng)。

計(jì)算機(jī)專業(yè)“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”方向的2008級(jí)楊仁捷同學(xué)，設(shè)計(jì)了亞運(yùn)會(huì)閉幕式演出服、亞運(yùn)會(huì)花都區(qū)足球賽事志愿服務(wù)設(shè)計(jì)徽章、亞運(yùn)會(huì)花都區(qū)體育場(chǎng)標(biāo)志，受到省市領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。這三項(xiàng)設(shè)計(jì)作品均被廣州亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)各授予“作品設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

（3）學(xué)科競(jìng)賽

學(xué)校組織、資助同學(xué)們參加學(xué)科競(jìng)賽，僅2011年，學(xué)校大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)總數(shù)30項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)14項(xiàng)、省部級(jí)16項(xiàng)。

2011年11月，在“首屆‘圖書館杯’ 廣東大學(xué)生英語口語大賽”中，我校2009級(jí)學(xué)生杜洋同學(xué)以92.88分獲得本科組第三名，8名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。全省55所高校共有5000余名學(xué)生報(bào)名參加這次大賽，我校獲獎(jiǎng)人數(shù)位居前列。

2011年12月，第五屆全國(guó)商科院校技能大賽財(cái)會(huì)專業(yè)競(jìng)賽總決賽，學(xué)校15名學(xué)生組成的5支參賽隊(duì)伍參賽，共獲得2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)，并獲得“最佳院校組織獎(jiǎng)”；第六屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽決賽，計(jì)算機(jī)系2009級(jí)學(xué)生梁梓威獲得Photoshop平面設(shè)計(jì)比賽科目二等獎(jiǎng)；“中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”總決賽，我校5名選手組成的團(tuán)隊(duì)獲總決賽二等獎(jiǎng)，向誠(chéng)獲得大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，陳鵬光同學(xué)獲“最佳CEO”一等獎(jiǎng)。

（4）文體競(jìng)賽

僅2011年，參加校外文藝體育比賽，獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)共85項(xiàng)（其中國(guó)家級(jí)28項(xiàng)）。11月，學(xué)校足球隊(duì)在“廣東省第二屆大學(xué)生足球聯(lián)賽”取得甲組第五名。12月，學(xué)校組隊(duì)參加“第十一屆廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽”，女子籃球隊(duì)獲甲B組冠軍，男子籃球隊(duì)獲得B組季軍；6名同學(xué)參加“廣東省高校首屆大學(xué)生跆拳道比賽”，在男女及不同公斤級(jí)別的個(gè)人賽中，獲冠軍3項(xiàng)，亞軍1項(xiàng)，季軍1項(xiàng)。

大學(xué)生管樂團(tuán)2006年9月成立，擁有160人的隊(duì)伍。在廣東省大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，連續(xù)幾年獲藝術(shù)表演類非專業(yè)組一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
 

全體師生秉承“ 培智 正德 尚行 立新”的校訓(xùn)，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，努力把廣東培正學(xué)院辦成高水平的應(yīng)用型民辦本科院校。