《大學排行榜真有“潛規(guī)則”？》、《大學真的需要排行榜嗎？》……
高考臨近，大學排行榜再次陷入是非漩渦，成為眾多媒體關(guān)注的焦點。對于考生和家長來說，填報志愿到底要不要參考排行榜？該如何從霧里看花的排行榜中找尋有價值的信息呢？
挑選適合自己的榜單
適合自己的才是最好的，這句至理名言對選擇大學排行榜同樣適用。
自1987年有機構(gòu)發(fā)布以在國際權(quán)威刊物上的論文數(shù)為指標的“學術(shù)榜”以來，國內(nèi)公布的大學排行榜有100多個。這些排行榜按排名機構(gòu)不同，一般可分為商業(yè)排行榜、學術(shù)機構(gòu)排行榜、官方排行榜等；按考察對象的層次不同可分為大學排行榜、學科排行榜等；按考察側(cè)重點不同可分為綜合實力排行榜、學術(shù)排行榜、科研創(chuàng)新能力排行榜、高考排行榜、畢業(yè)生就業(yè)能力排行榜等；按排行榜的排名對象所處地理范圍不同可分為世界大學排行榜、地區(qū)大學排行榜和國內(nèi)大學排行榜，等等。
“根據(jù)我國的特殊國情，應(yīng)該說官方排行榜更為可靠和權(quán)威。”
中國人民大學高等教育研究室教育研究科科長舒穎崗認為，官方排行榜無論從數(shù)據(jù)來源、指標體系設(shè)計、評價方法的確立，還是大學的重視和配合程度等各方面看，都擁有其他排行榜難以比擬的優(yōu)勢。比如，今年1月15日，由教育部學位與研究生教育發(fā)展中心正式發(fā)布的2007~2009全國學科排名結(jié)果，對國內(nèi)331家單位的2369個一級學科進行了排名，從一個側(cè)面反映出各高校相關(guān)學科的整體水平。
武漢大學中國科學評價中心主任、博士生導師邱均平教授也同意這一觀點，他認為在選擇大學排行榜時，首先要辨別這份排行榜是由什么機構(gòu)、為了什么目的而制作的。有些機構(gòu)就是為了賺錢，難免摻雜其他因素的影響，很難有公信力。
“報志愿時，感覺學科排行榜比大學排行榜更有意義。”大三學生王科說，自己在2006年高考結(jié)束后，分數(shù)可以沖擊好幾所重點大學，最終他將目標鎖定在武漢大學和
復旦大學兩所高校，但兩個都是自己喜歡的學校，如何做決定讓他有些猶豫不決。
“你看看哪所學校的法學更厲害不就行了嗎！”同學的話提醒了王科。一心想當律師的王科早將高考志愿定在法學專業(yè)。他趕緊又查閱了 2006年大學各學科門類排行榜，獲知法學前三強是：
北京大學、中國人民大學和武漢大學。于是，王科根據(jù)一張學科排名的榜單敲定了自己的志愿。
事實上，僅僅了解學校和專業(yè)方面的排名指標，還不足以讓考生作出最終的決定。“從實際情況來看，大學的招生分數(shù)水平也是應(yīng)當重點考慮的方面。換句話說就是要考慮孩子的成績和日常表現(xiàn)有可能上什么樣的大學。”舒穎崗說，高考分數(shù)排行榜在這方面對考生和家長而言就會比較有參考價值。
哪些指標才是你該關(guān)注的
面對榜單上復雜的數(shù)據(jù)，如何找出對自己填報志愿最有價值的信息呢？相關(guān)專家認為，考生要對排行表中不同的指標數(shù)據(jù)有清醒的認識。
“有的排行榜注重大學的科研實力、有的更注重人才培養(yǎng)質(zhì)量、有的則注重畢業(yè)生就業(yè)能力和大學社會聲譽。”舒穎崗介紹，每個排行榜都有自己的一套指標體系，體現(xiàn)出排名機構(gòu)對大學的關(guān)注重點和價值取向。從價值取向來看，有的排行榜認為大學規(guī)模越大，學校擁有的資源便越多，對學生的培養(yǎng)便越有利；有的則認為規(guī)模與結(jié)構(gòu)同樣重要，不僅應(yīng)關(guān)注總體規(guī)模，也應(yīng)關(guān)注實際生均能夠取得和利用的各種資源。
不同考生的考分、考試類別（文科或理科等）、專業(yè)興趣和就業(yè)傾向各不相同。專家建議，那些希望今后從事科學研究的考生應(yīng)更加關(guān)注科研實力指標；希望從事特定職業(yè)的不妨多看看學科排行數(shù)據(jù)；希望自己能夠有機會出國學習的可以重點查看各大學的國際化程度；文科考生對那些“重理輕文 ”（僅以SCI數(shù)量、院士數(shù)量等作為衡量學術(shù)能力的指標）傾向嚴重的排行榜則大可不必太在意。
“好學校也有差專業(yè)，考生應(yīng)對學科排名多做了解，選對方向才最重要。”湖北大學大三學生苗靜說，自己閱讀大學排行榜的訣竅就是看一級學科排名。因為一級學科的排名只是針對本學科專業(yè)進行，評估所涉及的面相對于整個學校來說要窄得多，加上又是同行專家評比，提高了評估排名的準確性和客觀性。
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