第一章 緒論

考點 1 藝術(shù)概論的研究對象

藝術(shù)概論的研究對象是人類的藝術(shù)活動，以及與之相關(guān)的概念、范疇、理論和方法等。藝術(shù)活動是指人類從事的一切藝術(shù)行為，包括語言藝術(shù)、實用藝術(shù)、造型藝術(shù)、表情藝術(shù)、綜合藝術(shù)等各個領(lǐng)域的藝術(shù)創(chuàng)造、藝術(shù)傳播、藝術(shù)鑒賞等活動。

考點 2 藝術(shù)概論的學(xué)科性質(zhì)

藝術(shù)概論是一門研究藝術(shù)活動基本規(guī)律的學(xué)科，是闡述藝術(shù)的基本性質(zhì)、藝術(shù)活動系統(tǒng)以及藝術(shù)種類特點的科學(xué)體系。

第二章 藝術(shù)活動

考點 1 藝術(shù)活動的構(gòu)成

藝術(shù)活動是人們運用審判的方式，認識客觀世界、反映客觀世界、進行藝術(shù)欣賞和創(chuàng)造 的過程。它是人類社會活動這個大系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)。

根據(jù)藝術(shù)活動的發(fā)展及其當(dāng)代狀況，我們可以將藝術(shù)活動系統(tǒng)分解為四個構(gòu)成要素或四個環(huán)節(jié)，即客體世界、藝術(shù)創(chuàng)作與制作、藝術(shù)作品、藝術(shù)傳播與接受。

考點 2 客體世界

所謂客體世界，是指藝術(shù)活動所反映和表現(xiàn)的客觀社會生活及自然界。藝術(shù)活動總要依存于客體世界，客體世界是藝術(shù)活動的第一個要素。具有審美價值的客體世界，是藝術(shù)創(chuàng)作主體觀照的主要對象。客觀社會和自然界是一切藝術(shù)活動的源泉。

考點 3 藝術(shù)創(chuàng)作與制作

藝術(shù)創(chuàng)作即藝術(shù)家基于自身的審美經(jīng)驗和審美體驗，運用特定的藝術(shù)語言和材料，將其審美意識物化為藝術(shù)形象或藝術(shù)意境的創(chuàng)造性活動。

藝術(shù)制作是藝術(shù)生產(chǎn)的另一種表現(xiàn)形式，它更多地體現(xiàn)出以物質(zhì)性制作為主的特點。在當(dāng)代藝術(shù)活動中，藝術(shù)制作的地位日趨重要，具有相對獨立性。

考點 4 藝術(shù)作品

藝術(shù)作品即藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)制作的成果，是由藝術(shù)主體創(chuàng)造的審美意識物態(tài)化的表現(xiàn)形式。

考點 5 藝術(shù)傳播與接受

藝術(shù)傳播即借助于一定的物質(zhì)媒介和傳播方式，將多種藝術(shù)信息傳遞給接受者的過程。

藝術(shù)接受即在傳播的基礎(chǔ)上，以藝術(shù)作品為對象、以鑒賞者為主體，積極能動地進行的消費、

鑒賞和批評等活動。

考點 6 關(guān)于藝術(shù)發(fā)生的幾種學(xué)說

 關(guān)于藝術(shù)活動發(fā)生的學(xué)說中，影響較大的主要有：（1）模仿說。（2）游戲說。（3）表現(xiàn)說。（4）巫術(shù)說。（5）勞動說。（6）多元說。

考點 7 藝術(shù)活動的基本性質(zhì)

 藝術(shù)活動是以特有的藝術(shù)語言體系為媒介、以創(chuàng)造形象或意境滿足人類審美需求的精神文化活動。藝術(shù)活動具有以下基本性質(zhì)：（1）任何藝術(shù)活動都必須借助一定的藝術(shù)語言體系進行。（2）創(chuàng)造藝術(shù)形象或意境是一切藝術(shù)活動的出發(fā)點，也是一切藝術(shù)活動的宗旨、目的、落腳點和最終結(jié)果與歸宿。（3）藝術(shù)活動作為人類的精神文化活動，它的根本性質(zhì)是審美的社會意識形態(tài)。

考點 8 藝術(shù)活動的基本特征

 藝術(shù)活動的基本特征主要有：（1）形象性。（2）情感性。（3）審美性。

考點 9 藝術(shù)活動的功能

 藝術(shù)在整個社會生活中承擔(dān)的功能在不斷增加，其中最主要的是審美認知、審美教育和審美娛樂這三種功能。

考點 10 藝術(shù)教育

藝術(shù)教育是美育的核心，也是實施美育的主要途徑。

藝術(shù)教育主要通過指導(dǎo)人們進行藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞等活動，實現(xiàn)美育的最終目標。狹義的藝術(shù)教育是指培養(yǎng)專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作者的特定教育。

第三章 藝術(shù)種類

考點 1 藝術(shù)分類的主要方法

常見的較有實用價值的分類方法大致有以下幾種：（1）以藝術(shù)作品的存在方式為依據(jù)，可以將藝術(shù)分為時間藝術(shù)（音樂、文學(xué)等）、空間藝術(shù)（繪畫、雕塑等）和時空藝術(shù)（戲劇、影視等）。（2）以對藝術(shù)作品的感知方式為依據(jù)，可以將藝術(shù)分為聽覺藝術(shù)（音樂等）、視覺藝術(shù)（繪畫、雕塑等）和視聽藝術(shù)（戲劇、影視等）。（3）以藝術(shù)作品對客體世界的反映方式為依據(jù)，可以將藝術(shù)分為再現(xiàn)藝術(shù)（繪畫、雕塑、小說等）、表現(xiàn)藝術(shù)（音樂、舞蹈、建筑等）和再現(xiàn)表現(xiàn)藝術(shù)（戲劇、影視等）。（4）以藝術(shù)作品的物化形式為依據(jù)，可以將藝術(shù)分為動態(tài)藝術(shù)（音樂、舞蹈、戲劇、影視等）和靜態(tài)藝術(shù)（繪畫、雕塑、建筑、工藝等）。（5）以藝術(shù)形態(tài)的物質(zhì)存在方式與審美意識物態(tài)化的內(nèi)容特征為依據(jù)，可以將藝術(shù)分為造型藝術(shù)、實用藝術(shù)、表情藝術(shù)、語言藝術(shù)（文學(xué)）和綜合藝術(shù)。

考點 2 造型藝術(shù)

造型藝術(shù)是指運用一定的物質(zhì)材料（如顏料、紙張、泥石、木料等），通過塑造靜態(tài)的視覺形象來反映社會生活與表現(xiàn)藝術(shù)家思想情感的藝術(shù)。造型藝術(shù)主要包括繪畫、雕塑、攝影、書法等藝術(shù)。

考點 3 繪畫藝術(shù)

繪畫藝術(shù)是一門使用一定的物質(zhì)材料，運用線條、色彩和塊面等元素，通過構(gòu)圖、造型和設(shè)色等手段，在二維空間（平面）里創(chuàng)造出靜態(tài)的視覺形象或情境的藝術(shù)。繪畫藝術(shù)在造型藝術(shù)中處于基礎(chǔ)地位。

考點 4 雕塑藝術(shù)

雕塑藝術(shù)是一門直接利用物質(zhì)材料，運用雕刻或塑造的方法，在三維空間（立體）中創(chuàng)造出實體形象的藝術(shù)。雕塑是一種直接利用物質(zhì)材料，運用形體、量感、明暗、塑痕、環(huán)境等手段，在三維空間塑造藝術(shù)形象，表現(xiàn)審美情感的藝術(shù)樣式。作為視覺性的三維空間造型藝術(shù)，雕塑具有物質(zhì)性、技藝性與立體性統(tǒng)一，造型與觀念融合的特點。

考點 5 攝影藝術(shù)

攝影藝術(shù)是指采用攝影技術(shù)和手法獲取靜態(tài)圖像來反映客體世界、進而表現(xiàn)主體審美情感的藝術(shù)。構(gòu)圖、光線和色調(diào)是其主要的造型手段。

考點 6 書法藝術(shù)

 書法藝術(shù)是以線條組合變化來表現(xiàn)文字之美的藝術(shù)形式，它主要通過用筆用墨、結(jié)構(gòu)章法、線條組合等方式進行造型和表現(xiàn)主體的審美情操。中國書法主要包括篆書、隸書、草書、楷書、行書等書體。

 考點 7 實用藝術(shù)

 實用藝術(shù)最基本的特征就是實用性與審美性相結(jié)合，它是建筑藝術(shù)、園林藝術(shù)、工藝與設(shè)計藝術(shù)等表現(xiàn)性空間藝術(shù)的總稱。

考點 8 表情藝術(shù)

 表情藝術(shù)是通過一定的物質(zhì)媒介（音響、人體）來直接表現(xiàn)人的情感，間接反映社會生活的這一類藝術(shù)的總稱。表情藝術(shù)主要是指音樂、舞蹈這兩門表現(xiàn)性和表演性藝術(shù)。音樂藝術(shù)是以人聲或樂器聲音為材料，通過有組織的樂音在一定時間長度內(nèi)營造審美情境的表現(xiàn)性藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)是以人體動作為主要表現(xiàn)手段，運用造型、表情、節(jié)奏、空間運動等要素，創(chuàng)造形象和表現(xiàn)情感的藝術(shù)樣式。

考點 9 語言藝術(shù)（文學(xué)）

文學(xué)是以語言作為表達方式的一種特殊藝術(shù)形式。文學(xué)語言是指加工提煉了的口頭語言和書面文字語言。語言藝術(shù)即文學(xué)，包括詩歌、散文、小說、戲劇文學(xué)和影視文學(xué)等體裁。

考點 10 戲劇藝術(shù)

戲劇藝術(shù)是指以舞臺演出為表現(xiàn)方式，由演員扮演角色，為觀眾現(xiàn)場展現(xiàn)故事情節(jié)的藝術(shù)樣式。戲劇以演員的動作和聲音為基本表現(xiàn)手段，以舞臺美術(shù)、音響、服裝、化妝、道具等多種技術(shù)手段為重要構(gòu)成要素。

考點 11 電影藝術(shù)

電影藝術(shù)是將藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合而成的一門綜合藝術(shù)，它以畫面為基本元素，并與聲音和色彩共同構(gòu)成電影基本語言和媒介，在銀幕上創(chuàng)造直觀感性的藝術(shù)形象和意境。畫面、聲音和蒙太奇是電影的主要藝術(shù)語言和表現(xiàn)方法。

考點 12 電視藝術(shù)

電視藝術(shù)主要是指運用電視手段創(chuàng)作和傳播的各種文藝作品，其中主要包括電視劇、電視文藝專題節(jié)目、音樂電視、電視綜藝節(jié)目等。電視藝術(shù)是綜合藝術(shù)。

考點 13 數(shù)字藝術(shù)

凡是以數(shù)字技術(shù)為載體，具有獨立的審美價值的藝術(shù)形式，均可視為數(shù)字藝術(shù)。數(shù)字藝術(shù)在數(shù)字影像藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實設(shè)計、數(shù)字動畫、數(shù)字博物館、網(wǎng)絡(luò)或手機游戲設(shè)計等領(lǐng)域均顯現(xiàn)出廣闊的應(yīng)用價值和發(fā)展前景。

第四章 藝術(shù)創(chuàng)作

考點 1 藝術(shù)創(chuàng)作主體

藝術(shù)創(chuàng)作主體即藝術(shù)家，是人類審美活動的體驗者和實踐者，也是審美精神產(chǎn)品的創(chuàng)造者和生產(chǎn)者。藝術(shù)家是從事審美精神生產(chǎn)的人。

考點 2 藝術(shù)家的修養(yǎng)和能力

藝術(shù)家的修養(yǎng)主要包括：（1）先進的世界觀和審美觀。（2）廣博的知識。（3）深邃的思想。（4）豐富的情感和獨立的人格。

藝術(shù)家的審美創(chuàng)造能力主要包括：（1）敏銳的感知能力。（2）豐富的想象力。（3）精湛的藝術(shù)技巧。

考點 3 藝術(shù)體驗

藝術(shù)體驗，是藝術(shù)創(chuàng)作的準備階段。它是創(chuàng)作主體在審美經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動情感、想象、聯(lián)想等心理要素，對特定的審美對象進行審視、體味和理解的過程。

考點 4 藝術(shù)構(gòu)思

 藝術(shù)構(gòu)思，是指藝術(shù)創(chuàng)作者在藝術(shù)體驗的基礎(chǔ)上，以特定的創(chuàng)作動機為引導(dǎo)，通過各種心理活動和特定的藝術(shù)思維方式，對原始素材進行加工、提煉、組合，在頭腦中形成藝術(shù)意象的過程。藝術(shù)意象是藝術(shù)創(chuàng)作者的審美情感與客觀事物相融合的產(chǎn)物。

考點 5 藝術(shù)表現(xiàn)

 藝術(shù)表現(xiàn)是指藝術(shù)創(chuàng)作者選擇并運用特定的藝術(shù)語言，將自己藝術(shù)構(gòu)思中已經(jīng)基本形成的藝術(shù)意象最終呈現(xiàn)為物態(tài)的存在，使之成為具體可感的藝術(shù)形象或藝術(shù)情境。

考點 6 藝術(shù)創(chuàng)作的心理要素

藝術(shù)創(chuàng)作的心理要素主要包括：（1）審美感知。（2）審美想象。（3）審美情感。（4）審美理解。

考點 7 藝術(shù)思維

藝術(shù)思維包括形象思維、抽象思維和靈感。

第五章 藝術(shù)作品

考點 1 藝術(shù)作品的構(gòu)成