2016年10月31日下午，我校有幸邀請(qǐng)到中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院腫瘤�？魄裥疑�教授為老師講授“腫瘤防治常識(shí)”。

邱教授指出，現(xiàn)今社會(huì)，對(duì)人才培養(yǎng)的要求越來(lái)越高，作為老師，工作強(qiáng)度也越來(lái)越大，壓力加大。許多老師出現(xiàn)了亞健康，“腫瘤君”總會(huì)趁虛而入，所以導(dǎo)致越來(lái)越多職業(yè)病的衍生，嚴(yán)重威脅到老師的身心健康。例如：粉筆微塵讓老師們的咽喉和聲帶成了“容易受傷”的部位；長(zhǎng)時(shí)間站立授課，導(dǎo)致下肢靜脈曲張；長(zhǎng)期伏案工作時(shí)精力高度集中，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)形成頸部肌肉和韌帶的慢性損傷……心理學(xué)專家認(rèn)為，心理枯竭已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中的一種職業(yè)病，而教師正是這種心理疾病的高危人群。這些小積累如果不及時(shí)處理好，很容易就變成“腫瘤君”的陣地，所以我們要認(rèn)識(shí)疾病的根源，好好照顧身體，善待自己的身體。

邱教授的講座，讓老師們對(duì)“腫瘤的防治”有了新的認(rèn)識(shí)，也更好地體會(huì)到美國(guó)特普多醫(yī)生所說(shuō)的“偶爾去治愈，常常去幫助，總是去安慰。”這句話對(duì)疾病的防治作用。愿老師們工作順利，身體健康。

        （圖：邱教授為老師們講述一般人得了腫瘤的心理變化）

（圖：老師們認(rèn)真聽邱教授分析）

( 責(zé)任編輯:總編)

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