10月13日下午，文德路小學全體班主任與第一學區(qū)學校全體班主任一起進行了一次主題為“讓教育回歸浸潤心靈的軌道”班級文化建設研討活動。研討主要內容有：班會課展示、成功教育案例分享、班級管理策略交流。文德路小學陸燕薇老師執(zhí)教班會課《讓我們的心在一起》，并進行了積極心理學指導下的成功教育案例分享。廣州市中學班主任專業(yè)委員會會長、全國優(yōu)秀班主任、第二中學的周建湘老師，區(qū)教育發(fā)展中心李曉程老師，區(qū)班主任專業(yè)委員會副會長徐鳳嬈主任蒞臨活動現(xiàn)場進行專業(yè)指導。研討課上，陸老師通過“理念引領、活動貫穿；融洽交往、成長指引；正面管教、傳遞力量”的活動設計，讓師生在體驗、感悟中凝成一股真誠的愛，彼此的心走在一起。陸老師運用教育智慧，以正面積極的態(tài)度鼓勵學生進步，引領學生良好品質道德價值觀的進一步確立。

整節(jié)課給人一種暖洋洋的感受、暖烘烘的氛圍，得到在場領導、專家、同行們的一致好評與贊賞。周老師在點評中強調了班會課的實踐價值就是：基于孩子的未來發(fā)展，把班會課獲得的感悟和收獲用于學生日后的生活、學習和工作中，以行動落實到未來之中。老師們在課后的交流中深深感悟到：教師應始終擁有一顆不泯的童心，善于從學生角度出發(fā)思考問題。用學生眼睛去觀察、要學生的耳朵去傾聽、用學生的興趣去探尋、用學生的情感去感受，用心去感受學生的心，真正走進學生心靈，成為學生喜愛的老師。

近三年，文德路小學開展《積極心理學下班級文化建設的研究》，旨在通過實踐和研究，從改變班主任心智模式和行走方式開始，促進班主任向專業(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展，引領教師逐步進入享受教育的境界。讓教育回歸浸潤心靈的軌道，巧在激勵，重在引導，貴在轉化，妙在開竅。

( 責任編輯:總編)

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