去年五月，廣州市教育局公布廣州中小學(xué)開始實施中小學(xué)教育質(zhì)量陽光評價體系改革實驗，并首次對外透露評價指標。記者昨日獲悉，先烈東小學(xué)成為廣州中小學(xué)中第一所啟動該評價體系的學(xué)校。陽光評價體系包含22個關(guān)鍵指標，學(xué)業(yè)水平僅3個，未來無論是對學(xué)校，還是對學(xué)生的評價，都不再“以分數(shù)論成敗”。

　　新的中小學(xué)教育質(zhì)量陽光評價體系改革，包含了品德與社會化水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長潛能、學(xué)業(yè)負擔(dān)狀況、對學(xué)校的認同6個大項，22個關(guān)鍵指標。其中，學(xué)業(yè)發(fā)展水平包含3個指標，分別是學(xué)會學(xué)習(xí)、知識技能方法、科技與人文素養(yǎng)。

　　廣州市教育局副局長江東對該評價體系的通俗解釋是：按評價體系中的各項指標，對中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量進行“體檢診斷”，隨后出具診斷報告，并為學(xué)校提出建議。在“體檢”時，就不是只有考試成績一個評價指標，它只是眾多指標中的一個。

　　廣州天河區(qū)先烈東小學(xué)校長張錦庭表示，新的評價體系將為”小升初“中各所中學(xué)明爭暗斗爭奪高分學(xué)生“破題”，讓各所學(xué)校無須再“唯分數(shù)論英雄”。

　　張錦庭介紹，該校每個年級七個班，每一個班都是特色班，分別是管樂、弦樂、語言藝術(shù)、英語、誦讀、圍棋和科技創(chuàng)新班。每個孩子可以填報4個志愿，學(xué)校按照志愿順序進行統(tǒng)籌安排。“目前我們還在探索如何改革，未來可能會在市里統(tǒng)一的學(xué)生成長記錄冊的基礎(chǔ)上，根據(jù)陽光評價體系標準，設(shè)計一套補充評價冊。”張錦庭說。針對如今小升初禁止考試升學(xué)，有民校校長表示無法簡單根據(jù)成長記錄冊選才的情況，張錦庭表示，將努力通過新的補充評價破解該難題，更全面展現(xiàn)學(xué)生的特質(zhì)。

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