溝通、交流是促進(jìn)共同發(fā)展的有效途徑，對于我們一中外國語學(xué)校來說，更需要有經(jīng)驗(yàn)的老師對我校教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。9月24日，5位廣州市語文骨干教師到一中外國語學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動。

    廣大附中的余偉老師以高中的視覺為初三學(xué)生指導(dǎo)了在寫作中滲透抒情議論的方法；一中的何瑾老師用競賽糾錯(cuò)的方式把文言文上得不再沉悶；南海中學(xué)的江慧瓊老師深入講解了作文升格技巧；廣州聾啞學(xué)校的侯苑英老師用她手語的結(jié)合，把《金色花》講得動情動人；真光中學(xué)的鐘翠婷老師運(yùn)用多種手段打開學(xué)生的想象力，為學(xué)生寫作打好基礎(chǔ)。五位老師淵博的學(xué)識和富有特色的教學(xué)風(fēng)格給在場聽課的老師留下了深刻的印象。課后掌聲陣陣，大家贊不絕口。

    當(dāng)天下午，五位語文骨干教師與我校邱躍生副校長、全體語文教師齊聚一堂進(jìn)行了一場交流會。會上五位骨干老師都分別對自己的課進(jìn)行了說課，我校語文老師對每節(jié)課都說出了自己感受，表達(dá)了自己的敬佩與感謝。最后邱校的總結(jié)把整場交流會推向了高潮，并希望這五位語文骨干教師能和我校老師“結(jié)對子”，讓我們的老師有機(jī)會多去交流學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了一個(gè)相互借鑒、學(xué)習(xí)、溝通與互動的平臺，提高老師們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

( 責(zé)任編輯:總編)

內(nèi)容有錯(cuò)誤？我來修正    

[ 標(biāo)簽： 廣州一中外國語學(xué)校 ]