開(kāi)學(xué)了，廣州的中小學(xué)課外輔導(dǎo)也逐漸升溫。日前記者從廣州多個(gè)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)了解到，開(kāi)學(xué)后第一第二周迎來(lái)秋季輔導(dǎo)班的咨詢(xún)、報(bào)名高峰期，報(bào)名的主要是明年將參加小升初、中考、高考的畢業(yè)班學(xué)生。專(zhuān)家提醒，學(xué)生應(yīng)根據(jù)不同的學(xué)習(xí)需求有側(cè)重的選擇課程，不能盲目追求“輔導(dǎo)名師”。

　　現(xiàn)狀

　　小升初和中高考輔導(dǎo)受熱捧

　　其實(shí)早在暑期還沒(méi)結(jié)束的時(shí)候，就已經(jīng)有不少家長(zhǎng)為孩子提前選好了輔導(dǎo)班，力求讓孩子做到暑假和新學(xué)期的“無(wú)縫對(duì)接”，不過(guò)面對(duì)新學(xué)年，更多的家長(zhǎng)則表示，打算開(kāi)學(xué)后視情況來(lái)定為孩子報(bào)哪類(lèi)輔導(dǎo)班。近日記者從卓越教育、精銳教育、新東方、明師教育等多家課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解到，秋季班報(bào)名正在火熱進(jìn)行中，部分熱門(mén)課程招生已超九成。據(jù)卓越教育輔導(dǎo)班營(yíng)運(yùn)部吳嶸校長(zhǎng)介紹，開(kāi)學(xué)前后兩周是報(bào)讀高峰期，目前小升初精英班、中、高考承諾班最熱，與暑假班密度大、授課進(jìn)度快不同，秋季班授課內(nèi)容更強(qiáng)調(diào)同步和系統(tǒng)性，一般課程跨度達(dá)一學(xué)期，很多學(xué)生暑假就已報(bào)名秋季班了。“新小六、新初三、高三的學(xué)生數(shù)量上升較為明顯”，精銳教育廣東分公司副總經(jīng)理王林峰表示，近兩周是學(xué)生報(bào)班的一個(gè)小高峰，往年開(kāi)學(xué)后的前兩周都是秋季班招生旺季。明師教育、新東方泡泡少兒、立尚教育等機(jī)構(gòu)也表示，小升初群體報(bào)讀火爆。

　　教育部近日發(fā)布的“減負(fù)十條”第二次征求意見(jiàn)稿規(guī)定，從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，僅語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每學(xué)期可舉行1次全校統(tǒng)一考試，而英語(yǔ)則從統(tǒng)考科目中剔除出來(lái)。雖然輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)紛紛表示這對(duì)秋季報(bào)讀暫未有明顯影響，但有家長(zhǎng)特地為孩子多報(bào)了一門(mén)英語(yǔ)輔導(dǎo)課程，“我們明年小升初打算參加外國(guó)語(yǔ)學(xué)校考試，聽(tīng)說(shuō)今年廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校入學(xué)試對(duì)英文要求很高，三科合并在一張?jiān)嚲砩�，全英文，如果現(xiàn)在學(xué)校不組織英語(yǔ)科目統(tǒng)考了，那我們對(duì)孩子的英語(yǔ)水平一點(diǎn)底兒都沒(méi)有，只能在外面參加課外輔導(dǎo)了。”家長(zhǎng)徐先生這樣對(duì)記者說(shuō)。

　　而在價(jià)格方面，今年秋季輔導(dǎo)班的收費(fèi)同比有小幅上漲，每個(gè)年級(jí)、課程漲幅不同，大概在2%~5%。明師教育教學(xué)副總監(jiān)林華美說(shuō)：“我們秋季課程價(jià)格上漲主要是由于課程時(shí)間增長(zhǎng)了，由原來(lái)的80分鐘每節(jié)課增長(zhǎng)到現(xiàn)在的100分鐘每節(jié)課。”

　　同步班重梳理 承諾班重應(yīng)試

　　從各課輔機(jī)構(gòu)設(shè)置的課程表看，同步課程是最常見(jiàn)的。“這學(xué)期我們新推出了初一和高一同步班，新初一高一學(xué)生對(duì)于新課程的接受能力還不知道，而同步班與學(xué)校同步，同樣的教材，同樣的試卷，同樣的教研。在同步班課程中，有意識(shí)有遞度地講授一些新初中高中的學(xué)習(xí)思維，幫助升初一高一學(xué)生盡早適應(yīng)知識(shí)難度、教學(xué)節(jié)奏，培養(yǎng)高中學(xué)習(xí)習(xí)慣及思維模式。”林華美說(shuō)。

　　由于新學(xué)期對(duì)于部分面臨小升初和初升高的同學(xué)來(lái)說(shuō)，屬于最后沖刺期。因此各輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中的升學(xué)承諾班，是報(bào)名最火爆的課程。承諾班因?yàn)橐�保證質(zhì)量，學(xué)生需要通過(guò)考試，小升初和中考承諾班暑假期間已進(jìn)行過(guò)考試篩選。“例如小升初，除了全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)考點(diǎn)、查缺補(bǔ)漏外，還針對(duì)本地名�？荚囶}型特點(diǎn)，做針對(duì)性模擬訓(xùn)練，解決大部分學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)但考試分?jǐn)?shù)不高的情況。”新東方泡泡少兒的楊老師介紹說(shuō)。

　　提醒

　　不宜頻繁要求更換輔導(dǎo)老師

　　據(jù)了解，通常家長(zhǎng)在選擇課外輔導(dǎo)學(xué)校時(shí)，都會(huì)關(guān)注一些基本要素，比如學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)時(shí)間、社會(huì)信譽(yù)、辦學(xué)成績(jī)等。但王林峰建議家長(zhǎng)多關(guān)注一下學(xué)校的管理，管理嚴(yán)格、有完善的管理體系、勤于和家長(zhǎng)溝通是專(zhuān)業(yè)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)必須做到的。

　　很多家長(zhǎng)都看重名師，但名師卻未必是最適合自己孩子的老師。有些家長(zhǎng)給孩子報(bào)了輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)后，總覺(jué)得輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)安排的老師不適合自己的孩子，于是要求輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一再更換老師，試圖尋找到一個(gè)跟自己孩子最契合的老師。甚至有的家長(zhǎng)稱(chēng)，一對(duì)一輔導(dǎo)，找到最契合自己孩子的老師難度太大了。對(duì)此，林華美認(rèn)為，所謂的不契合，有兩種是人為的認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)：一種情況是家長(zhǎng)覺(jué)得孩子成績(jī)進(jìn)步不明顯，所以覺(jué)得老師跟孩子不契合。實(shí)際上，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，不是一急就能急出來(lái)的；好成績(jī)都是磨出來(lái)的。不能僅憑一次考試就判定一位老師是否與孩子相契合。還有一種情況是孩子覺(jué)得跟老師不契合。這里有兩種方面的可能，一種是孩子本身就厭學(xué)。這需要老師和家長(zhǎng)多做溝通；一種就是老師較嚴(yán)格，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)環(huán)境都發(fā)生了變化，所以孩子覺(jué)得不習(xí)慣。這需要老師要不斷引導(dǎo)孩子，不斷調(diào)整，找到適合孩子的方法；而家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì)孩子，接受挑戰(zhàn)。

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[ 標(biāo)簽： 中小學(xué)課外輔導(dǎo) ]