看到育才教育集團(tuán)掛牌成立，家長(zhǎng)可謂“幾家歡喜幾家愁”。 歡喜的是集團(tuán)內(nèi)部——育才小學(xué)、育才中學(xué)初中的家長(zhǎng)：直升生是不是不用等派位都可以去到好學(xué)校？不用中考都可以去到名校呢？與此對(duì)應(yīng)，擔(dān)憂的就是育才系統(tǒng)之外的越秀家長(zhǎng)：育才小升初推薦名額、中考名額是不是就會(huì)被分薄呢？ 更有不少家長(zhǎng)認(rèn)為，教育不是提倡公平均衡嗎？現(xiàn)在抱團(tuán)招生是不是有點(diǎn)壟斷的意味呢？ 

　　對(duì)此，育才中學(xué)校長(zhǎng)曾優(yōu)鮮告訴記者，小升初直升相區(qū)別于就近入學(xué)，是教育局讓育才小學(xué)部分的孩子，不通過電腦派位，直接進(jìn)入育才中學(xué)初中部學(xué)習(xí)。不過，家長(zhǎng)不需要太顧慮，本來，兩校一墻之隔，育才中學(xué)的派位范圍就包括育才小學(xué)，不會(huì)讓派位名額有太大的變化。

　　此外，集團(tuán)的另一所學(xué)校——育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在小升初方面不會(huì)有直升生。 該校校長(zhǎng)鄒連文受訪時(shí)表示：我們是民辦學(xué)校，小升初都是要通過考試選拔，直升生只在公辦學(xué)校存在，所以我們學(xué)校的學(xué)位不會(huì)因直升被分薄。

　　另一方面，初升高直升目前還沒有實(shí)質(zhì)進(jìn)展。曾優(yōu)鮮說，初升高擴(kuò)容辦法目前還在申請(qǐng)?zhí)嘏�，因�(yàn)楦鶕?jù)現(xiàn)狀，中考統(tǒng)一由全市招考的，還沒有哪個(gè)學(xué)校有直升的特權(quán)。“我們覺得作為人才培養(yǎng)探索可以有，但能不能批就不是學(xué)校能考慮的了。” 

　　事實(shí)上，直升的本質(zhì)是12年一貫制人才培養(yǎng)模式的探索。曾優(yōu)鮮說，一來，如育才的辦學(xué)文化是紅色文化，三所學(xué)校的文化背景相同、地域相近，這種傳承不要斷掉。此外，從知識(shí)體系來看，小學(xué)、初中和高中是不同的，三者需要銜接過渡，我們想試驗(yàn)一下，如果學(xué)生12年都在同樣的環(huán)境下培養(yǎng)，對(duì)他們的成長(zhǎng)會(huì)不會(huì)更有利。 他說，廣州有九年一貫制學(xué)校，國(guó)內(nèi)有十二年一貫制學(xué)校，現(xiàn)在高中也在探索與高校銜接。“畢竟出人才是國(guó)家社會(huì)的共同追求，那人才該怎么出才能出得好，我認(rèn)為值得嘗試探索。”

　　但是，家長(zhǎng)的疑慮也是需要考慮的。 “探索不能損傷利益，公平還是要領(lǐng)先。關(guān)鍵是在改革中，把不公平的現(xiàn)象減到最少。”他說。

( 責(zé)任編輯:陳老師)

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