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有關(guān)寫(xiě)人的作文《胖老師》

導(dǎo)讀:我們每個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的,無(wú)論是在學(xué)生時(shí)代還是步入社會(huì),都遇到過(guò)很多老師,總會(huì)有些老師給我們留下深刻印象。對(duì)于寫(xiě)人的作文我們應(yīng)該如何進(jìn)行呢,可以通過(guò)描寫(xiě)外貌、敘述一件事情等多方面進(jìn)行。...

  我們每個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的,無(wú)論是在學(xué)生時(shí)代還是步入社會(huì),都遇到過(guò)很多老師,總會(huì)有些老師給我們留下深刻印象。對(duì)于寫(xiě)人的我們應(yīng)該如何進(jìn)行呢,可以通過(guò)描寫(xiě)外貌、敘述一件事情等多方面進(jìn)行。

  我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任艾老師留著個(gè)平頭,最特別的是他那身材,1.6米的高度,挺著一個(gè)大大的啤酒肚,穿著一件大大的T恤衫,走起路來(lái)在整個(gè)身體帶動(dòng)下肚子左右搖擺,從后面看,那準(zhǔn)是一個(gè)“孕婦”。所以我們都喜歡叫班主任胖老師。

  我喜歡胖老師的活潑開(kāi)朗,幽默風(fēng)趣,在我們面前從不“擺弄”他的權(quán)威,但卻很有威嚴(yán)。他經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,讓我們班的教室充滿笑聲。聽(tīng)!大家又笑了。那是胖老師給我們上生命與安全課,講到飲食的時(shí)候,他說(shuō):“你們?nèi)绻蛔⒁怙嬍?,就?huì)像我一樣,不往上長(zhǎng),就只往兩邊長(zhǎng),你們看,我的‘小寶寶’一天天越來(lái)越大了。”聽(tīng)了這話,我們一個(gè)個(gè)忍俊不禁,笑得合不攏嘴。

  別看胖老師身材不怎么樣,可他還是我們學(xué)校的體育明星呢。記得上一屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì),在比賽鉛球時(shí),只見(jiàn)胖老師左手拿著鉛球,向上一拋,球又輕輕的回到他手里。他幽默地對(duì)其他老師說(shuō):“今天我給你們出左手,哈哈。”都知道他就是個(gè)左撇子,他左手握著球,舉至肩膀上,身子一轉(zhuǎn),手往前一推,球就像離弦的箭,一直飛到操場(chǎng)的那一邊去了,看的我們頓時(shí)傻了。

  人不可貌相!胖老師——我最喜歡的老師之一。

  對(duì)于寫(xiě)人的作文并不難,只要我們抓住人物特征,帶有感情的去寫(xiě),都能寫(xiě)出不錯(cuò)的文章。

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