過了谷雨，天氣轉(zhuǎn)熱，同時校園內(nèi)槐花也開了，散發(fā)出幽香的氣息。漫步在校園操場上，一是為了暫時離開那緊張的學(xué)習(xí)氣氛，再是來看一看盛開的槐花，聞一聞花香，神清氣爽。第一次見到校園里盛開的槐花是什么時候已經(jīng)記不清了，但初二時的槐花香仍留在心間，與此時或有異同。
　　 正值初二升學(xué)考試將來之際，八年級二班的同學(xué)們卻毫無緊張之情，歡聲笑語時有傳出。那時的同班同學(xué)李樹超，喜愛漫畫，也懂漫畫，解說起來一套一套的，雖然聽不懂，但感覺很厲害的樣子。而我也相信，終有一天他會在漫畫領(lǐng)域有所成就！還有一個人不得不提，那就是王X，她曾經(jīng)要把我們的初二生活寫成一本小說，雖然現(xiàn)在看來僅僅是、也只能是個美好的愿望，但他當(dāng)初有一段時間，每天中午都在寫，以另一種方式記述下初二的美好時光及對八年級二班的不舍?？勺罱K，散了！學(xué)校的樓蓋起來了，學(xué)校原先的人將散盡了。這不是曲終人散，而是樓起人散??！“摘一朵槐花吧，”我想，“想當(dāng)年一樣，摘一朵槐花夾在日記本中。”但我始終沒有摘，我怕讓原本聚在一起的花朵分離，他們肯定會因此而傷心。而我，只有默默的離開，帶著美好的、如花香般的記憶，向初三教室走去，去再次感受那緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
　　 進(jìn)到教室后不久，王XX進(jìn)來了，手里似乎藏著什么東西。剛進(jìn)來便對我說：“猜猜我拿的什么。”這自不用猜，單聞香氣便知道是剛摘的槐花。心中不禁感嘆：我不摘花自有摘花人，我不想散但仍有離別時。往往生活就是這樣事與愿違，悲歡離合自古就有，古人東坡的一曲《水調(diào)歌頭*明月幾時有》便已有很好的表述。而我只想說：夾在書中的小花已經(jīng)枯黃，而友誼之花卻在我們心中永遠(yuǎn)綻放，散發(fā)出馥郁的幽香！