站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，站在一段生命和另一段生命的罅隙，我終于停止了掙扎.

人生是一次殘忍的旅行.旅途中我們倒車，轉(zhuǎn)車，上車，下車，一路行走.偶有停歇，卻是為了等待下一輛車來.行走中我們邂逅了一些人，但更多卻還是陌生的面孔.

某年某月某日，我們在孤獨的旅途中偶遇，然后天南地北地聊著，聊著沿途的風景，聊著現(xiàn)今低迷的狀態(tài)，暢談著未來的城堡``````彼此依靠，似乎我們是彼此最后的依靠.

車到站了.

小孩，我不參加高考了，會考完我就去北方那個著名的城市.木輕輕地說，手握著我那發(fā)燙的手心.眼睛望向寂寥空曠的窗外.冬天，鳥兒早已南回，在樹梢盤旋著.

恩，我無法理解的時候，喜歡用噥噥的鼻音，來模糊自己的心靈，也模糊了別人的概念.我是個斷掌手的孩子，冷漠，難以接近，很幼稚的破小孩.

恩.我放棄了.在有雪的冬天，我給你發(fā)好多好多的相片，好嗎?

恩.好的.

車到站了，該下車的下車，離開的終究離開了.揮揮手，輕聲說再見，希冀我們在下一個站口相遇.

高三，在這個十字路口，東西南北，東與西，南與北，不管多么不舍，多么留戀，我們都要留下一個個背影，孤獨地前進.

做出的犧牲，許下的諾言，牽掛的人，行走過的城市，流逝的時光，在記憶中閃若星辰，在現(xiàn)實中卻縹緲如煙霧.

面對月考的麻木，對分數(shù)依舊敏感，鮮紅的分數(shù)刺著眼睛生生的疼，少得可憐的分數(shù)，我欲哭無淚，我已經(jīng)沒有了語言能力.

怎么回事?數(shù)理化怎么這樣啊?不相信，這怎么可能?

你相信奇跡嗎?你相信這是我考的嗎?我不相信怎么辦?我真的很想訴說，很想放聲大哭，抬起頭時，我的眼睛蓄滿了淚水，終于決堤，靠著朋友，我無聲落淚，那種悲傷，我無力描述.

這是我嗎?這是每天嬉笑著同很多人說很多話的我嗎?這是經(jīng)常沒心沒肺地笑的我嗎?

我知道你不快樂，那就不要隱忍，釋放一吧.我靠著后桌，安靜地難過.

車已經(jīng)開動了，我又能怎么樣，我沒有勇氣跳車.

跌跌撞撞，傷痕累累，難道一切的過去，不過是為了明天的重新開始嗎?

<<金色筆記>>多麗絲.萊辛的代表作，紅色的熱情，藍色的憂郁，黑色的死亡.四種色彩，是安娜的悲劇.我不小心弄翻了調(diào)色盤，弄臟了地板，也弄臟了我大件的衣服.天知道我要用多長的時間來洗這一切的臟亂.

再絢麗的色彩，在一不知道繪畫的人的手中，是什么呢?是什么啊?

車，慢慢地開著，我們一直在行走，天空飛過一群孤單的飛鳥，我們是一群孤單的孩子.在高三這個地帶淪陷，等待救命草的出現(xiàn).千軍萬馬過獨木橋，迎接我們的如果是人仰馬翻橋斷的結(jié)局，是不是可以賺取一大把一大把的眼淚，直至把我們淹沒在這急流中呢?

眼鏡的度數(shù)直線上升，我的難兄難弟難姐難妹們生活在這個蒙朧的年代.而我是個例外，就像分數(shù)排名被遠遠地甩在最后.我不是傳統(tǒng)意義的好孩子，至少在這個沉悶得要死的班里不是.我的懶散，我的所謂課外書，我的張揚，我的青春揮霍.我左邊放著小說，有右邊演算著數(shù)理化，順便再戴著耳機聽歌，偶爾拿筆涂鴉，嚴謹理科班里的異類.

靠著窗，風景無限美好，陽光明媚，沒有游玩的閑情，只有無限的向往.

黑板密密麻麻寫著，擦了又寫，寫了又擦，終于解完了一小題，卻只是高考只有3分的分值，卻用了我們大暗堡的草稿紙和我們的青春.而青春就像演算的草稿紙，一張張的飛散在生命的每個角落.

才3分，這也太難了吧， 不要算了.

不，要，3，分.要你的命!我那可敬可親的數(shù)學老師終于發(fā)出了他那獨特的嗓音.高考的每一分都可以要你的命，還3分不要!

再努力一把吧，2008年6月8日5點，車將在下一個站口停車，我們都會下車.因為這車是往返的，而我們需要前行.那一刻我們將得到重生!

快到了嗎?等待，等待七月流火，暑氣消退，又是一個美麗的盛會!

高三孤寂，漏沙般逝去.

記憶將定格，青春最后一次的蛻變!