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高三優(yōu)秀作文:承擔(dān)社會責(zé)任,我們應(yīng)當(dāng)懷疑(1000字)

2014-01-07 22:23:40來源:http://www.tcxdpz.com.cn關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:原題回放: 東莞市高三期末考試作文題: 中國游泳隊小將葉詩文在2012年倫敦奧運(yùn)會上一舉奪金,并打破了世界紀(jì)錄,她的驚人速度遭到西方一些人士的懷疑。一時間,圍繞這些質(zhì)疑輿論界一片嘩然,有的認(rèn)為懷疑是正常的;有的認(rèn)為這是西方的傲慢與偏見,是雙重標(biāo)
原題回放:
東莞市高三期末考試作文題:
中國游泳隊小將葉詩文在2012年倫敦奧運(yùn)會上一舉奪金,并打破了世界紀(jì)錄,她的驚人速度遭到西方一些人士的懷疑。一時間,圍繞這些質(zhì)疑輿論界一片嘩然,有的認(rèn)為懷疑是正常的;有的認(rèn)為這是西方的傲慢與偏見,是雙重標(biāo)準(zhǔn)的表現(xiàn),是可恥的嫉妒心在作怪;有的認(rèn)為懷疑是體育競爭導(dǎo)致的。最終藥檢證明葉詩文是清白的,但我們發(fā)現(xiàn)懷疑并沒有消失。
世界有各種各樣的懷疑事件,懷疑也有各種各樣的理由,我們該如何看待懷疑呢?請結(jié)合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。
要求:1、自選角度,自擬題目,自定文體;2、不少于800字;3、不得套作,不得抄襲。
優(yōu)秀作文范文欣賞(十四):
承擔(dān)社會責(zé)任,我們應(yīng)當(dāng)懷疑
高三(14)班   李  靖
 葉詩文的遭遇總讓人感覺懷疑變味,讓人啼笑皆非也不為過。在我看來,懷疑應(yīng)該用在恰當(dāng)?shù)牡胤?。面對我們肩上的社會?zé)任,我們應(yīng)該承擔(dān),應(yīng)當(dāng)正確面對懷疑,不隨波逐流,也不凌空虛蹈,而是做應(yīng)然之事。
 我們的懷疑,不應(yīng)該是無故地?zé)o中生有,讓別人與社會變得復(fù)雜,不是讓人與人之間豎起無形的隔閡。我們面對懷疑,要坦然,要敢于承擔(dān)社會責(zé)任,為社會進(jìn)步添上綿薄之力。
 顧維鈞,27歲成為駐美國公使,34歲出任外交部長,在參加巴黎和會的中國代表團(tuán)中,當(dāng)時年方而立的顧維鈞位居后進(jìn),但當(dāng)需要向和會最高機(jī)構(gòu)報告山東問題時,他的老前輩由于種種原因或拒絕出席,或拒絕發(fā)言,但國內(nèi)有人懷疑他們能否盡職,能否勇于承擔(dān)責(zé)任時。顧維鈞用行動面對國內(nèi)人們心中的懷疑,勇于任事,大義凜然、侃侃而談,痛陳山東問題的由來以及中國的態(tài)度,用豪壯的聲音從國際法的角度論證山東當(dāng)歸還作為戰(zhàn)勝國的中國。面對別人懷疑時,他的勇于擔(dān)當(dāng)。他的杰出表現(xiàn)一直證明著他的母校哥倫比亞大學(xué)校長對他的評價——這所學(xué)校有史以來最有才華的學(xué)生。也正因為他面對外界的懷疑時,勇于任事,以強(qiáng)烈的責(zé)任感為我們創(chuàng)造了一個個外交史上不朽的豐碑。
作為第一個獲得科學(xué)碩士學(xué)位的赴法勤工儉學(xué)的留學(xué)生——何魯。在華羅庚的論文遭到懷疑之時,他在閱讀過后認(rèn)為這一定是不公平的冷落,他力排眾議,對華羅庚的論文大表贊嘆,他沒有認(rèn)為其他人對華羅庚的論文的評價理所當(dāng)然,而是身背社會責(zé)任,對別人的態(tài)度提出質(zhì)疑,讓華羅庚獲得國民政府唯一一個受頒發(fā)數(shù)學(xué)獎數(shù)學(xué)家。最后華羅庚為國家做出巨大貢獻(xiàn)。倘使何魯當(dāng)時盲從別人的懷疑,或許國家就少了一位棟梁之才。何魯面對懷疑,坦然接受,勇于擔(dān)當(dāng),勇于承擔(dān)社會責(zé)任,為國家推薦了人才,為社會做出了貢獻(xiàn)。
當(dāng)今社會,面對社會責(zé)任,擁有強(qiáng)烈公民意識的蔣衛(wèi)鎖,持著對乳業(yè)的懷疑,在曝光乳業(yè)潛規(guī)則后慘遭不幸;著名主持人趙普在對皮革酸奶進(jìn)行懷疑并公眾于社會之后卻被封殺;打假斗士第一人方舟子在對韓寒的文筆提出懷疑并展開調(diào)查進(jìn)行論戰(zhàn)也受到一些非議。這些人的精神誠能可貴,但這樣的人畢竟很少。2012年12月在貴州省畢節(jié)市,5個流浪兒,鉆進(jìn)一個長1.5米,寬13米的垃圾箱,他們在寒 下著小雨的環(huán)境中不得已才這么做,在里面生火取暖,一個挨著一個進(jìn)入“夢鄉(xiāng)”。我們有理由懷疑社會的冷漠,我們有理由懷疑執(zhí)管部門的失職。不知道這次事件能喚醒人們多長時間的關(guān)注,帶給社會多大的影響,最終能帶來多大程度的改變。
面對社會責(zé)任,面對冷漠,我們應(yīng)當(dāng)懷疑,也應(yīng)該面對懷疑,勇于承擔(dān)社會責(zé)任,讓無力者有力,讓悲觀者前行,讓社會充滿溫暖。
評語:
本文以“顧維鈞”和“何魯”的正面詳例論證“對待懷疑,仍要勇于任事,勇于擔(dān)當(dāng)”的文章中心,并聯(lián)系實際進(jìn)行反面分析。但“流浪兒”一節(jié)過于瑣碎,數(shù)字太過具體,為說明文語體。#p#分頁標(biāo)題#e#
得分:55分
點評:東莞市光明中學(xué)(金文老師)
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