原題回放：
閱讀以下材料，按要求作文。
詩(shī)人說(shuō)：滿(mǎn)樹(shù)的花朵，只源于一粒小小的種子。
哲人說(shuō)：在創(chuàng)造人時(shí)，上帝很公平地在每個(gè)人的心里埋下了一顆種子。
農(nóng)民說(shuō)：有了種子，也不一定能豐收。
…… 
請(qǐng)就以上材料，圍繞“種子”，展開(kāi)聯(lián)想，自定角度，寫(xiě)一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字?！?br /> 優(yōu)秀作文范文欣賞（十三）：   每種人生，百種精彩，各有各的精彩。但是，這些精彩植根于良知的種子。因?yàn)?，只有良知的種子長(zhǎng)成的參天的大樹(shù)才能撐起生命的藍(lán)天，才是靈魂的寄托處。
    良知的種子是天使賜予我們每個(gè)人的。于是，能堅(jiān)守良知的人，把它深深埋在生命里最肥沃的土地，給予光照和滋潤(rùn)，待其生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。他的人生便如大樹(shù)扎根于深土般地堅(jiān)韌，郁郁青蔥。然而，湮滅良知的人，把良知的種子拋棄于干旱的土地上，任其烈日暴曬，于是種子干癟了，長(zhǎng)成一棵死一般的枯樹(shù)，待暴風(fēng)雨來(lái)時(shí)，他無(wú)處可藏，無(wú)依無(wú)靠，留給他的只有陰霾和枯樹(shù)的搖搖欲倒。
    堅(jiān)守良知，播種良知的種子，是人生的重頭戲。在抗日時(shí)期，中國(guó)人民都能堅(jiān)守良知，播種良知的種子，所以在面對(duì)侵略，面對(duì)俘虜，他們能善待俘虜。而殘忍的日本，憑著自己先進(jìn)的武器裝備侵略中國(guó)，他們湮滅良知的種子，槍殺俘虜，甚至魔鬼般地進(jìn)行南京大屠殺。于是，他們受到良知的懲罰，先進(jìn)的武器也打不垮良知這座堅(jiān)墻。在我看來(lái)，日本只是輸在了丟棄良知的種子，而中國(guó)就贏在能堅(jiān)守良知，播種良知的種子。因此，播種良知的種子，滋潤(rùn)使其生根發(fā)芽是多么重要，前景也會(huì)被光明簇?fù)怼?nbsp; 
    而如今呢？先輩們埋下的良知種子已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，撐起這一片藍(lán)天。在今天，許多人卻將它連根拔起，為的只是一己私欲，于是這片生命的土地越來(lái)越沙漠化了。湮滅良知，丟棄良知的種子之人屢見(jiàn)不鮮，“范跑跑”在地震中不顧學(xué)生而自己逃跑；三鹿為了利益在奶粉中添加三聚氰胺；商家在大白菜加入調(diào)料“甲醛”，還有皮鞋膠囊。這種種行為不僅有悖于人的職業(yè)道德，更是對(duì)良知的褻瀆。難道唯有古人方能做到舍生取義嗎？其實(shí)不然，長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生為救落水者而斷送年輕的生命，在為之惋惜的同時(shí)，我覺(jué)得他們對(duì)我們更是一種鞭笞。我更堅(jiān)定了，堅(jiān)守良知，播種良知的種子，讓它生根發(fā)芽，這樣的人生如此厚重與神圣，承載更多人性的光輝。
      云之光，竹之搖曳，群雀之噪鳴，行人之容顏。我們要體會(huì)這一切本真的自然，便要堅(jiān)守良知，播種良知的種子，方能體味出生活的真滋味。
    一顆良知的種子，一寸肥沃的土地，一片良知的森林，撐起生命的藍(lán)天，便是一生。
評(píng)語(yǔ)：
    本文以“只有良知的種子長(zhǎng)成的參天的大樹(shù)才能撐起生命的藍(lán)天，讓其成為靈魂的寄托處”為中心，文章主旨鮮明。以“日本”“范跑跑”“商家”等為反例，以“長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生救人”為正例，展開(kāi)論述，全文結(jié)構(gòu)完整、清晰，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。實(shí)屬難得之佳作。
得分：51分
點(diǎn)評(píng)：東莞市光明中學(xué)(金文老師)