微風徐徐，我們漫步在去實驗室的路上，哇!多么美麗的水池!聽到了這句話，全班同學一擁而上，水池邊頓時充滿了談笑聲。

就在實驗室的正前方，水池里有各式各樣的魚，還有一只很喜歡曬太陽的烏龜。上課時，我不時望向旁邊盯著水池。下課，男生們總是會說:“嘿!我找到『龜頭』 了，哈哈!”這樣的一件趣事，不時把我逗笑，心里種種的不愉快也就消失不見，這樣豈不是挺美好的嗎?   最近，我常常都找不著那只烏龜，后來得知，有可能是因為水質汙濁的關系，鰱魚兒也很少和我打招呼，心中不免起了感嘆?；叵肫穑瑒傞_學，魚池里色彩鮮艷的 魚，在水里自由自在常常和朋友嬉戲、打鬧――那只最喜歡浮在水面享受陽光美好的烏龜，在水里游呀由，繞呀繞的，讓我體會到生命的美好。

這個水池，他帶給我很多歡笑和陪伴；但是，因為水質污濁，我覺得他已經不復以往的美麗整潔，所以，我們也要做好環(huán)境整潔，讓他重新和大家問好，讓更多人能享受這個水池的漂亮。

校園里的一件趣事，水池，烏龜，魚而，和男生們的笑話，全部接連而成一個嶄新，能帶給大家快樂歡笑的小幸福。