Ⅰ 課程性質(zhì)與設(shè)置目的的要求
主要包括以下內(nèi)容：
（一）課程性質(zhì)和特點(diǎn)
信息系統(tǒng)開發(fā)是高等教育自學(xué)考試考試計劃中的一門專業(yè)課，研究信息系統(tǒng)的開發(fā)。信息系統(tǒng)開發(fā)有較強(qiáng)的理論性和實踐性，本書以整個信息系統(tǒng)開發(fā)生命周期為主線，重點(diǎn)圍繞結(jié)構(gòu)化方法和面向?qū)ο箝_發(fā)方法，詳細(xì)闡述系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施以及系統(tǒng)運(yùn)行與支持等各階段的主要內(nèi)容，并介紹了項目管理工具以及系統(tǒng)分析、設(shè)計的case等，強(qiáng)調(diào)信息系統(tǒng)開發(fā)的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生使用開發(fā)信息系統(tǒng)的實踐能力。在每章之后提供了典型應(yīng)用案例、思考題和練習(xí)題，使學(xué)生加深對系統(tǒng)開發(fā)的理解。Sybase PowerDesigner是一種具有強(qiáng)大功能、簡便操作的信息系統(tǒng)建模工具，被廣泛被用于信息系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)中。因此，本課程學(xué)習(xí)具有較強(qiáng)的應(yīng)用性和針對性。
（二）本課程的基本要求（課程總目標(biāo)）
通過本課程的學(xué)習(xí)，要求達(dá)到以下“知識”和“技能”兩方面目標(biāo)。
知識方面：理解信息系統(tǒng)的基本概念和理論，搞懂信息系統(tǒng)的特點(diǎn)和方法，學(xué)會信息系統(tǒng)的開發(fā)。
技能方面：掌握信息系統(tǒng)開發(fā)的方法，PowerDesigner的使用和操作，在計算機(jī)環(huán)境下創(chuàng)建信息系統(tǒng)原型，對一些實際問題進(jìn)行信息系統(tǒng)開發(fā)。
Sybase PowerDesiger是一個集成化的企業(yè)級建模以及設(shè)計解決方案，它能幫助設(shè)計人員快速、高效地進(jìn)行企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)各種分析與設(shè)計模型的構(gòu)建，可以完成從定義業(yè)務(wù)需求到分析和設(shè)計整個流程的工作，并集成了對多種常用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和Java、.NET、PowerBuilder和Web Services等開發(fā)平臺與技術(shù)的內(nèi)在支持。
本課程內(nèi)容主要包括信息系統(tǒng)開發(fā)概述、信息系統(tǒng)開發(fā)路線、方法與工具、信息系統(tǒng)項目管理、需求獲取、過程建模、數(shù)據(jù)建模、應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計、軟件過程設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、輸入輸出與用戶界面設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)與運(yùn)行、面向?qū)ο箝_發(fā)概述、UML、面向?qū)ο笮枨罄斫?、面向?qū)ο蠓治觥⒚嫦驅(qū)ο笤O(shè)計、面向?qū)ο髮崿F(xiàn)。對于系統(tǒng)開發(fā)各階段的任務(wù)、過程、結(jié)構(gòu)化方法和工具進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系、分工或區(qū)別。
《信息系統(tǒng)開發(fā)-方法、案例與實驗》是一門涉及計算機(jī)多種知識的信息管理與信息系統(tǒng)類課程。信息系統(tǒng)開發(fā)需要在操作系統(tǒng)支持下工作。由于本課程是基于Windows操作系統(tǒng)介紹PowerDesigner的使用操作的，所以要求學(xué)過計算機(jī)先導(dǎo)課程《計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》，特別是其中的Windows操作系統(tǒng)得使用部分。在學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)開發(fā)的數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)字典和數(shù)據(jù)流程時，需要接觸到一些初步的數(shù)據(jù)庫和程序設(shè)計知識，這是以《關(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計》課程為基礎(chǔ)。
本書共分三部分：第1章至第3章是一般章，主要介紹信息系統(tǒng)的概念、主要開發(fā)方法以及貫穿項目生命周期的項目管理技術(shù)；第4章至第11章是重點(diǎn)章，講述系統(tǒng)開發(fā)各階段的任務(wù)、過程、結(jié)構(gòu)化方法和工具；第12章至第17章是次重點(diǎn)章，講述面向?qū)ο笮枨罄斫?、面向?qū)ο蠓治觥⒚嫦驅(qū)ο笤O(shè)計和面向?qū)ο髮崿F(xiàn)。 
Ⅱ  課程內(nèi)容與考核目標(biāo)     （一）學(xué)習(xí)目的與要求
（1）掌握系統(tǒng)的基本概念和組成
（2）理解系統(tǒng)開發(fā)的基本過程，系統(tǒng)開發(fā)各階段的主要內(nèi)容
（3）了解圍繞信息系統(tǒng)開發(fā)主要過程的角色分配
（二）課程內(nèi)容
1.1 信息系統(tǒng)的基本概念
     1.2 信息系統(tǒng)開發(fā)過程
     1.3 信息系統(tǒng)的相關(guān)角色
1.4 案例分析——校園二手書交易平臺的設(shè)計與實現(xiàn)
（三）考核知識點(diǎn)#p#分頁標(biāo)題#e#
1、信息系統(tǒng)
      2、信息系統(tǒng)生命周期
3、信息系統(tǒng)的相關(guān)角色
4、系統(tǒng)開發(fā)案例分析
    （四）考核要求
1、信息系統(tǒng)
（1）領(lǐng)會：系統(tǒng)的概念與九大要素
（2）領(lǐng)會：信息系統(tǒng)的概念與九大要素
  （3）識記：信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和類型
（4）領(lǐng)會：各類信息系統(tǒng)之間的聯(lián)系與區(qū)別
2、信息系統(tǒng)生命周期
（1）識記：信息系統(tǒng)生命周期的五個階段
（2）領(lǐng)會：信息系統(tǒng)生命周期五個階段的主要任務(wù)
3、信息系統(tǒng)的相關(guān)角色
簡單應(yīng)用：信息系統(tǒng)的各個角色
4、系統(tǒng)開發(fā)案例分析
    綜合應(yīng)用：系統(tǒng)開發(fā)案例的設(shè)計與實現(xiàn)