不少初二生成績波動較大 家長學(xué)生鴨梨大 專家紛紛支招——

　　在中學(xué)里流傳這么一句話：“初一勢均力敵，初二兩極分化，初三天上地下?！背醵叭怀蔀橹袑W(xué)階段成績的分水嶺。

　　近日，記者走訪市內(nèi)多家課外輔導(dǎo)機構(gòu)時獲悉，“十一”長假后陸續(xù)接到不少初二學(xué)生求助的個案，而他們都遇到了同一個問題，“上初二后成績突然退步了”！有資深老師表示，大約有30%~40%的學(xué)生會出現(xiàn)“初二現(xiàn)象”，必須及時做出調(diào)整才能避免在“分水嶺”落敗。

　　【現(xiàn)象】

　　數(shù)學(xué)英語兩科

　　“初二現(xiàn)象”凸顯

　　今年初二的吳同學(xué)“十一”長假期間幾乎沒有好好玩過，因為她和媽媽有個重要的任務(wù)——找一家合適的課輔機構(gòu)補習(xí)數(shù)學(xué)。“上初二第一次月考數(shù)學(xué)就明顯差了一截，她也說感覺壓力很大?！眳菋寢寭?dān)心地說，馬上就要中段考了，希望找個有經(jīng)驗的老師能夠為她指點迷津。

　　近日，記者從市內(nèi)多家課外輔導(dǎo)機構(gòu)了解到，“十一”假期后，陸續(xù)接到部分初二學(xué)生的求助個案，他們有個共同特點是，升上初二后突然出現(xiàn)成績滑坡。

　　“一個班里面大約會有30%~40%的學(xué)生會在初二出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)，有的同學(xué)及時調(diào)整還好，有的就從此落下了?！睂W(xué)習(xí)前線資深數(shù)學(xué)老師余瑞珍介紹說，從教30多年的經(jīng)驗顯示，初二是學(xué)生初中甚至是整個求學(xué)階段的分水嶺，主要是數(shù)學(xué)，其次是英語。

　　佛山新東方母小芹老師也表示，初二出現(xiàn)成績滑坡并非個別現(xiàn)象。“參加一對一和小班輔導(dǎo)的初中生里，有大約70%是初二出現(xiàn)成績滑坡的?！?母小芹老師介紹說，特別到這學(xué)期中段考后會出現(xiàn)課輔報名的小高峰，幾乎都是遇到“初二現(xiàn)象”的學(xué)生。

　　1【析因】三大原因或致“初二現(xiàn)象”

　　原因一：

　　難度突增老辦法難奏效

　　為何會出現(xiàn)“初二現(xiàn)象”呢？這與初二的知識難度和學(xué)習(xí)要求突然增大密不可分。

　　“上初中后，不少同學(xué)依然運用小學(xué)時候的學(xué)習(xí)方法，初一的知識難度不大，自然問題不大。但到了初二難度突然增加，再用‘小聰明’就無法應(yīng)付了。”佛山學(xué)習(xí)前線資深數(shù)學(xué)老師余瑞珍介紹說，以數(shù)學(xué)為例，初一時候只要求四則運算和簡單的圖形，運用的依然是小學(xué)時候的“解答”的思維模式；到了初二，要求幾何推理、論證再得出結(jié)論，這是要求把數(shù)學(xué)語言轉(zhuǎn)化成為式子，這些符號語言對于學(xué)生來說非常陌生。由“形象思維”變成以“抽象思維”為主，很多學(xué)生會一時適應(yīng)不了，“特別對于理性思維相對薄弱的女同學(xué)，這時候就會覺得特別困難。

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