郝 娜

　　北京自考30年，成績發(fā)布幾經(jīng)變遷。從上世紀(jì)八十年代人工裁割的小紙條，到通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布成績，再到去年新出現(xiàn)的成績分析報告，北京自考成績發(fā)布三部曲體現(xiàn)了自考事業(yè)的與時俱進(jìn)，更折射了自考服務(wù)越來越便捷，越來越人文。

　　一張小紙條，現(xiàn)場領(lǐng)成績

　　上世紀(jì)八十年代初，考生獲知自考成績的唯一途徑是到區(qū)縣自考辦領(lǐng)取一張“小紙條”，上面包括考生姓名、準(zhǔn)考證號、科目、分?jǐn)?shù)、發(fā)布時間等內(nèi)容。

　　那時的成績發(fā)布都靠人工操作，流程繁瑣。區(qū)縣自考辦工作人員先到市自考辦領(lǐng)取一份包括各科考試成績的考生名冊，然后按格線裁割成一張張小紙條發(fā)給考生。領(lǐng)成績時，考生要先報出準(zhǔn)考證號，再由工作人員據(jù)此找出所對應(yīng)的成績條?？忌玫叫〖垪l，如果成績合格，還要在現(xiàn)場換取單科合格證書?？忌I(lǐng)到的每一張證書，都要認(rèn)真、仔細(xì)地保存，以備所有科目都合格后申領(lǐng)畢業(yè)證書之用。

　　回憶起當(dāng)年發(fā)成績的情景，東城區(qū)自考辦主任張謹(jǐn)感慨良多。那時候，成績發(fā)布集中安排在3天內(nèi)進(jìn)行。每個考生都要到區(qū)縣自考辦排隊領(lǐng)成績條。東城自考辦當(dāng)時的辦公地點在一個機(jī)關(guān)大院內(nèi)。那幾天，大院里擠滿了考生。張謹(jǐn)說：“院子里一條條長長的隊伍，場面十分壯觀。”那時，該區(qū)自考辦的30多名工作人員中，20多人在為考生發(fā)成績并辦理申報畢業(yè)手續(xù)。

　　到了八十年代中期，為了讓考生少跑路，部分區(qū)縣自考辦開始為考生郵寄成績條。報名時，自考辦會給每位考生發(fā)個信封。考生要將自己的姓名、通訊地址和郵編寫在上面。成績出來后，工作人員將每位考生的成績條裝進(jìn)信封，郵寄給他們。當(dāng)年的自考生周先生說，成績合格的考生可按規(guī)定時間去領(lǐng)取合格證書，不合格的考生就不必再到區(qū)縣自考辦了，免得白跑一趟，節(jié)省了考生的時間和精力。

　　人工操作加上郵遞環(huán)節(jié)難免疏漏掉個別考生的成績。對于查不到自己成績的考生，區(qū)縣考辦的工作人員就要進(jìn)行登記，將考生姓名、課程名稱、考場、座次等信息填寫到“考生未接到成績登記表”上，然后再到市自考辦重新查詢和補寄。

　　上世紀(jì)九十年代初，隨著自考逐步實現(xiàn)計算機(jī)管理，計算機(jī)打印的成績通知單替代了小紙條。到了2001年，北京自考準(zhǔn)考證演變成一張IC卡。這一年，海淀區(qū)率先實行插卡打印成績通知單。2002年，全市進(jìn)行推廣。再到區(qū)縣領(lǐng)成績時，考生只要將IC卡插入讀卡器，個人信息就會自動在電腦屏幕上顯示出來。包含了課程名稱和分?jǐn)?shù)的成績通知單也會同時被打印出來，較以往更快捷、方便。

　　輕輕點鼠標(biāo)，網(wǎng)上查成績

　　進(jìn)入21世紀(jì)，計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，為網(wǎng)上查成績提供了強大的技術(shù)支持。2005年4月18日，北京工業(yè)大學(xué)項目組和北京教育考試院信息處聯(lián)合開發(fā)的“成績登統(tǒng)計算機(jī)管理信息系統(tǒng)”成功通過測試。同年4月22日，市自考辦組織召開了12所主考高校“成績登統(tǒng)計算機(jī)管理系統(tǒng)培訓(xùn)會”，主考學(xué)校從此能運用現(xiàn)代化的管理手段完成成績登統(tǒng)工作。就在這一年，考生除到區(qū)縣自考辦現(xiàn)場領(lǐng)取成績外，還能通過登錄北京教育考試院網(wǎng)站，查詢自己的考試成績。

　　海淀區(qū)自考辦主任褚艷梅說，無論是對區(qū)縣工作人員，還是對考生，網(wǎng)上查詢成績都是一個福音。這一跨越式發(fā)展，不僅使區(qū)縣自考辦大大節(jié)約了人力、物力，而且成績更易保存，極大地方便了考生。

　　自考生小陳說，當(dāng)年從北京考試報上得知能在網(wǎng)上查成績這一消息后，他再也不用到現(xiàn)場排長隊了，而且非常方便，只要上網(wǎng)點擊鼠標(biāo)，登錄北京教育考試院網(wǎng)站，輸入自己的準(zhǔn)考證號，就能看到每門考試的課程名稱和分?jǐn)?shù)，一目了然，再也不用擔(dān)心把成績單弄丟。

　　北京教育考試院自考辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，到2008年，北京自考紙質(zhì)成績通知單逐漸退出歷史舞臺。在申報畢業(yè)論文、申報畢業(yè)等相關(guān)手續(xù)時，考生再也不用提供2008年1月考試以后獲取的《成績通知單》了。

　　現(xiàn)在，北京自考各科考試成績?nèi)吭诰W(wǎng)上發(fā)布?？忌呻S時在網(wǎng)上查詢和下載打印本人的各期考試成績，極大地簡化了工作程序。

　　成績添報告，服務(wù)個性化

　　2009年12月8日，是當(dāng)年北京自考10月考試成績發(fā)布的日子。那一天，參加計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程考試的7000多名考生，除查詢到自己的成績外，每人還獲得了一份詳細(xì)的個人成績分析報告，這在全國高等教育自學(xué)考試中尚屬首次。

　　自考生于敏用“驚喜”一詞來描述第一次看到成績分析報告時的心情。那天上午，于敏上網(wǎng)查詢自己的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程成績。登錄北京教育考試院自學(xué)考試成績查詢系統(tǒng)后，她發(fā)現(xiàn)了一個“反饋報告”的鏈接按鈕，點擊進(jìn)入后，她驚住了。于敏說：“真沒想到在查成績的時候，還能看到這樣一份詳細(xì)具體的報告。它讓我感覺很貼心。”

　　“文字處理能力得分為17分，得分率85%，平均得分率67%。”“計算機(jī)應(yīng)用理論知識掌握得較為薄弱，建議對該部分投入更多學(xué)習(xí)精力”……考生基本信息、各模塊作答情況、考核知識點得分情況、專家評價、作答結(jié)果統(tǒng)計圖、總體評價等8個反饋項目，考生能一目了然地了解已掌握的知識點、掌握的程度，以及具備了哪些能力，或在哪些知識點和能力上存在缺陷。

　　負(fù)責(zé)自考成績分析報告研發(fā)的有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，以往查成績時，考生只能了解“成績”和“是否通過考試”兩項信息，無法了解自身知識結(jié)構(gòu)特點，不利于準(zhǔn)確地找到后續(xù)學(xué)習(xí)的方向。而成績分析報告能給考生提供知識掌握情況的具體信息以及學(xué)習(xí)建議。

　　成績分析報告更有效地指導(dǎo)了考生的后續(xù)學(xué)習(xí)。英語，被自考生公認(rèn)為是最難考的一科，通過率一直較低，有些考生要考多次才能通過。2010年6月8日，北京教育考試院首次向4月參加“英語水平考試(一)(筆試)”的2500多名考生提供了成績分析報告。

　　王潤潔(化名)的這門考試得了56分，與達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)僅差4分。當(dāng)看到成績報告中的分析評價，他再次充滿信心。“詞匯，得分率30%，尚需提高。”王潤潔從報告中了解到，詞匯是自己的薄弱點，在“課程考核目標(biāo)說明”中的“詞匯”一欄中，看到“考查的詞匯基本來自課程規(guī)定的3000詞的范圍，以及這些詞所構(gòu)成的常用短語和詞組”，從而找到了以后的方向。王潤潔說：“這份報告就像指導(dǎo)老師，讓我知道今后往哪個方向努力，相信下次考試一定能合格！”

　　“成績分析報告”是對傳統(tǒng)考試評價的一次改革。自考成績從一個數(shù)字到圖形、表格與文字相結(jié)合，完成了從抽象到具體的飛躍，促進(jìn)了考生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

　　30年來，北京自考堅持服務(wù)考生的宗旨，譜寫出成績發(fā)布的三部曲。展望未來，北京自考事業(yè)必將書寫出更輝煌、更燦爛的新篇章。

　　特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，所提供的所有考試信息僅供參考，敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。