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深圳中考課改減負 六成學(xué)校取消思想品德課程

2013-09-26 13:00:50來源:http://www.tcxdpz.com.cn/關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:《2015中考政策征求意見稿引熱議》新聞追蹤 中考政策意見反饋時間延至月底,市教科院稱: 中考不考思想品德 六成學(xué)校取消課程 中考政策調(diào)整關(guān)系重大,日前不少家長抱怨征集意見時間過短。深圳市教育局昨日決定,將意見反饋截止時間延長到9月30日。而對于政策

  《2015中考政策征求意見稿引熱議》新聞追蹤

  中考政策意見反饋時間延至月底,市教科院稱:

  中考不考思想品德

  六成學(xué)校取消課程

  中考政策調(diào)整關(guān)系重大,日前不少家長抱怨征集意見時間過短。深圳市教育局昨日決定,將意見反饋截止時間延長到9月30日。而對于政策調(diào)整反而增加學(xué)生負擔(dān)等備受爭議的問題,市教科院院長尚強表示,減負不是減少科目,此前不考試導(dǎo)致60%的學(xué)校初三不開設(shè)思想品德課,國民素質(zhì)仍需通過課程進行教育。

  記者昨日從市教育局獲悉,深圳市教育局《關(guān)于深圳初中綜合課程設(shè)置調(diào)整后中考科目調(diào)整及實施問題的意見(征求意見稿)》原定反饋意見截止時間為9月24日,但由于部分學(xué)校和老師建議適當延長征求意見時間,以便深入展開討論,充分研究反饋意見。為此,市教育局決定,將意見反饋截止時間延長到9月30日。

  1教科院:初中打好基礎(chǔ)高中更輕松

  考試科目增加學(xué)業(yè)壓力增加?

  此次中考政策調(diào)整中,考試科目從5科變成6科,此舉到底是減負還是增重引發(fā)最多爭議。尚強表示,目前征集的意見中,不少家長都希望減少考試科目,生物與地理不列入中考范圍。

  “減負不是減少科目,延續(xù)2000多年的科舉制度,只考一門課,有人考三十幾年考不上,壓力相當大”。尚強表示,征求意見的方案是專家反復(fù)研究的結(jié)果,他們此前已通過一年半的時間反復(fù)調(diào)研,征求了教育專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和部分學(xué)生、家長的意見。

  尚強表示,現(xiàn)在初中很多科目在高中階段也要學(xué),“即使中考不考地理,高考還是要考。如果到了高中再學(xué),也會給教學(xué)帶來很多困難。”

  “深圳中考開考歷史后,對深圳高考絕對有幫助。”尚強表示,多年以前深圳中考并不考歷史,深圳高考歷史排名大多在全國14到16名之間,但歷史列入中考后,初中階段打下了基礎(chǔ),高中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)輕松不少,深圳高考水平也有提升。

  ■各方聲音

  “北京、上海、廣州2013年的中考科目,均未包含歷史、地理和生物,希望能公平對待深圳所有孩子、所有家長、所有老師。”文媽媽表示,以廣州中考為例,采用了“4+X”形式,即語文、數(shù)學(xué)、英語、政治四科為必考科目,X科為選考科目,由考生在物理或化學(xué)中選考一科。

  “我還是支持中考考地理,以考促學(xué),但考試的形式、內(nèi)容可以商量。”深圳中學(xué)高中地理老師鄭衛(wèi)華認為,初中地理學(xué)的不深,重在考查分區(qū)地理等基本知識,高中則學(xué)習(xí)人文地理和自然地理,兩者是互補的。

  鄭衛(wèi)華認為,如果不考試,很多學(xué)校就抓得不嚴,“初中不好好學(xué),到高中還是要學(xué)”??荚嚹軌虼偈箤W(xué)生認真對待地理這門學(xué)科,但也不能夸大考試的作用。“如今地理放在初二考試,壓力會相對小一些,而且初中學(xué)好了基礎(chǔ),高中學(xué)起來就更輕松”。

  2教科院:會考慮家長取消標準分的意見

  標準分和原始分采用哪個更好?

  中考分數(shù)計算方式雖然未列入此次征求意見的方案中,但連日來不少家長都強烈要求采用原始分的計算方式。據(jù)尚強介紹,這也是目前征集到意見較多的問題。“中考政策調(diào)整還在征求意見階段,我們原來并沒有計劃將標準分改為原始分,但近日很多家長表達了這個意愿,我們也可以考慮往這個方向努力。”

  據(jù)了解,深圳中考使用標準分計算已有10年時間,這是引進西方國家測試學(xué)習(xí)能力的精細化工具,以學(xué)生的排名設(shè)定分數(shù)。比如,語文第一名是900分,第二名是899分,如此類推,加起來的總分相對公平。但如果以原始分計算,語文第一名是80分,但數(shù)學(xué)的第一名是100分,計算到總分的話,對語文考得好的學(xué)生不利。#p#分頁標題#e#

  不過,尚強坦言,采用標準分也有弊端,如此一來,所有優(yōu)秀的學(xué)生將一個不漏地錄進好的學(xué)校,中等學(xué)校就很難錄進成績好的學(xué)生。

  ■各方聲音

  “原始分計算的話,可以公布各科分數(shù),真發(fā)現(xiàn)錯了可以改正。”蔡女士表示,但標準分就算是去復(fù)查,發(fā)現(xiàn)錯了都改不了,“原始分更透明公正,我們需要知情權(quán)。”

  林先生則認為,標準分要求各科均衡,對偏科的學(xué)生影響非常大,原始分則影響較小。“偏科的孩子也同樣有受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利,難道好學(xué)校就能因為他偏科而不錄取他么?”

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